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Titre
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Analyse vectorielle
/ UTC Equipe mathématiques appliquées, Unisciel
/ 2010
/ Unisciel
Duban Marie-Claude, Giroire Jean
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Objectifs pédagogiques du Parcours : définir les concepts de gradient, rotationnel, divergence, laplacien. Voir des exemples d'applications à la physique. Mot(s) clés libre(s) : analyse vectorielle, vecteur, gradient, divergence, coordonnées, potentiel, laplacien, application à la physique, rotationnel
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3. L'analyse systémique
/ Université Paris I Panthéon-Sorbonne, UVED
/ 18-05-2015
/ Canal-u.fr
DIEMER Arnaud
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Dans cette vidéo, Arnaud Diemer présente l'approche systémique, méthode de résolution des problèmes complexes. Après un historique du développement de cette approche, il en examine la structure et le fonctionnement. Mot(s) clés libre(s) : complexité, analyse systémique
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FORUMS MOI ET MA SANTE A NANCY: "Le stress, cet ennemi qui vous veut du bien"
/ Isabelle MARGO
/ 12-09-2014
/ Canal-u.fr
DESOR Didier
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Titre : Forums moi et ma santé à Nancy: "Le stress, cet ennemi qui vous veut du bien"Intervenant : Didier
Desor , professeur à l’Université de Lorraine en neurosciences du
comportement.Résumé : Pas question de
reprendre stressé, non… Cette année vous la voulez zen ! Mais c’est une
chose de le dire, une autre d’y arriver. Alors comment faire ? Tout
d’abord, vous poser quelques questions pour définit votre stress.Vous
arrive-t-il souvent De négliger votre alimentation …
Pas question de reprendre stressé, non… Cette année vous la voulez zen !
Mais c’est une chose de le dire, une autre d’y arriver. Alors comment faire ? Tout d’abord, vous poser quelques questions pour définit votre stress.
Vous arrive-t-il souvent
De négliger votre alimentation ?
D’essayer de tout faire vous-même ?
De perdre le contrôle facilement ?
De fixer des buts irréalistes ?
De ne pas voir l’humour dans des situations qui amusent les autres ?
D’être impoli(e) ?
De faire des « montagnes » avec des rien ?
D’attendre que les autres réagissent à votre place ?
Une fois ce petit teste effectué, venez comprendre ce qu’est véritablement le stress.
Avant
tout le stress, c’est la vie… Il est une demande d’adaptation et nous
est donc utile et même indispensable, car la vie est une perpétuelle
adaptation à des situations nouvelles. Mais mal maîtrisé, le stress peut
être néfaste pour la santé. Et s’il devient chronique, conduire à la
dépression. Il faut donc réagir à temps. Le reconnaître. Et le
combattre. Nos spécialistes nous donneront des clés.
Avec
Didier Desor, professeur émérite à l’Université de Lorraine en
neurosciences du comportement et le Dr Jean Pierre Debruille psychiatre à
Lunéville. Conférence enregistrée dans le cadre des Forums moi et ma santé à Nancy le 12 septembre 2014.Réalisation, production : Canal U/3SMots clés : Nancy, 2014, Margo Initiative, santé, stress, bien être, psychologie, sciences, comportement, peurs Mot(s) clés libre(s) : stress, analyse du comportement, Margo, margo inititative, forum, comportement, psychologie, analyse, peur, nancy
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L'invention de la mise en scène documentaire (Penser le cinéma documentaire : leçon1, 2/2)
/ Gilles DELAVAUD
/ 19-12-1994
/ Canal-U - OAI Archive
DELAVAUD Gilles
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Robert Flaherty et l'invention de la mise en scène documentaire"Documentaire"L'adjectif qualificatif est attesté dès 1876 (Dictionnaire Robert). Appliqué au film , il apparaît en 1896. Le mot, en langue française, devient substantif en 1915. L'abréviation "docu" est attestée en 1967, mais on peut supposer qu'elle existait bien auparavant dans le langage parlé. Le familier (et péjoratif) "docucu" est encore plus récent.En langue anglaise, "documentary" apparaît en 1926, dans un article du New York Sun écrit par John Grierson sur Moana de Flaherty : "Moana, being a visual account of events in daily life of polynesian youth and family, has documentary value." D'après Paul Rotha, le mot est emprunté au français, et sert alors à qualifier "des films de voyage et d'expédition qui ne seraient pas d'ennuyeux comptes rendus de voyage".Sans doute cet article de Grierson a-t-il contribué à donner à Robert Flaherty la figure mythique de "père du documentaire".Historiquement, cette statufication est sujette à examen: dès 1895, des films pourraient être qualifiés de documentaires. Le débat historique et théorique sur la question risque d'être infini et inextricable, sauf à se tenir aux observations suivantes: Comme pour la littérature, on devra dater l'apparition d'un genre cinématographique au moment où il est reconnu et identifié. Les films qui précèdent cette date seront à voir comme des promesses, des prémices, des frayages que seule une conception téléologique de l'histoire de l'art permettrait d'annexer a posteriori au genre , et qu'on valorise alors arbitrairement sous la rubrique des origines. Il n'y aurait pas une origine, mais des commencements. Il est donc vain de chercher à tout prix un "premier documentaire de l'histoire du cinéma français". Le genre naît progressivement, et apparaît entre 1915 (France) et 1926 (Grande - Bretagne)."Documentaire", comme tous les mots de la langue, a subi des glissements de sens, au point qu'un spectateur d'aujourd'hui a une certaine difficulté à accepter comme tels, par exemple, L'homme d'Aran ou Louisiana Story; pour un oeil contemporain, la direction d'acteurs non-professionnels, le procédé du slight narrative (expression de Paul Rotha), rangeraient plutôt ces films du côté de la fiction. Il faut donc admettre que des films classés comme documentaires peuvent maintenant ne plus être perçus selon les mêmes catégories, et que ce changement fait partie de l'histoire du genre. "Documentaire": film didactique montrant des faits réels et non imaginaires" (Robert)La veine didactique du documentaire est inscrite dans son nom même, étymologiquement dérivé du latin docere : enseigner, instruire, montrer, faire voir. Un documentum est un exemple, un modèle, une leçon, un enseignement, une démonstration. ici encore, le glissement historique des mots est à prendre en compte. Actuellement, on en vient à considérer que la transmission des connaissances, dans un documentaire, est peut être un effet secondaire, et pas forcément indispensable, l'essentiel étant alors la donation d'un point de vue à propos d'une réalité. Notes extraites d'un article de Pierre Baudry : Quelques notions de base pour réflechir sur le documentaire, in La mise en scène documentaire, textes réunis par Gilles Delavaud, TOTEM Productions, 1994. Mot(s) clés libre(s) : analyse cinématographique, cinema, documentaire, esthétique, Flaherty, histoire du cinéma, invention du documentaire, mise en scène
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/ Samir BOUHARAOUA, Université Toulouse II-Le Mirail, Université Toulouse II-Le Mirail SCPAM
/ 09-01-2009
/ Canal-U - OAI Archive
DEBAX Jean-Paul
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Mot(s) clés libre(s) : Everyman (analyse littéraire), littérature anglaise-histoire et critique, moralités anglaises, Pieter van Diest (Elckerlijc), théâtre anglais (Moyen Age)
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Formation à la lecture critique d'articles : Analyse de la publication d’une étude pronostique 3/3
/ DCAM - Département Conception et Assistance Multimédia - Université Bordeaux Segalen
/ 23-09-2009
/ Canal-U - OAI Archive
DARTIGUES Jean-François, DELVA Fleur
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La médecine fondée sur les faits (MFF) repose sur l’utilisation pertinente, dans la pratique quotidienne du médecin et du personnel soignant, des meilleures données disponibles issues d’études cliniques de qualité. La MFF nécessite donc pour partie, de la part des soignants, une capacité à lire des articles scientifiques de pointe, s’appuyant notamment sur une analyse critique des études publiées afin d’en extraire (ou pas) les données qui pourront améliorer le processus de prise de décision face au malade.Médecins praticiens à Bordeaux, intervenant dans le cadre du Plan Alzheimer, Jean-François Dartigues, Fleur Delva, Sophie Auriacombe et Sandrine Harston développent ici les techniques de la lecture critique d’articles (ou LCA) à travers deux exemples de publication, l’un portant sur un essai thérapeutique et l’autre sur une étude pronostique.Cette formation comporte 3 volets : - Formation à la lecture critique d'articles / Introduction à la LCA 1/3 - Formation à la lecture critique d'articles / Analyse de la publication d’un essai thérapeutique 2/3 - Formation à la lecture critique d'articles / Analyse de la publication d'une étude pronostique 3/3 Mot(s) clés libre(s) : evidence-based medecine, jugement clinique, lecture critique d'articles (LCA), littérature scientifique (analyse critique), maladie d'alzheimer, médecine (prise de décision), médecine fondée sur la preuve, pédagogie médicale
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Formation à la lecture critique d'articles : Analyse de la publication d’un essai thérapeutique 2/3
/ DCAM - Département Conception et Assistance Multimédia - Université Bordeaux Segalen
/ 23-09-2009
/ Canal-U - OAI Archive
DARTIGUES Jean-François, AURIACOMBE Sophie, HARSTON Sandrine
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La médecine fondée sur les faits (MFF) repose sur l’utilisation pertinente, dans la pratique quotidienne du médecin et du personnel soignant, des meilleures données disponibles issues d’études cliniques de qualité. La MFF nécessite donc pour partie, de la part des soignants, une capacité à lire des articles scientifiques de pointe, s’appuyant notamment sur une analyse critique des études publiées afin d’en extraire (ou pas) les données qui pourront améliorer le processus de prise de décision face au malade.Médecins praticiens à Bordeaux, intervenant dans le cadre du Plan Alzheimer, Jean-François Dartigues, Fleur Delva, Sophie Auriacombe et Sandrine Harston développent ici les techniques de la lecture critique d’articles (ou LCA) à travers deux exemples de publication, l’un portant sur un essai thérapeutique et l’autre sur une étude pronostique.Cette formation comporte 3 volets : - Formation à la lecture critique d'articles / Introduction à la LCA 1/3 - Formation à la lecture critique d'articles / Analyse de la publication d’un essai thérapeutique 2/3 - Formation à la lecture critique d'articles / Analyse de la publication d’une étude pronostique 3/3 Mot(s) clés libre(s) : evidence-based medecine, jugement clinique, lecture critique d'articles (LCA), littérature scientifique (analyse critique), maladie d'alzheimer, médecine (prise de décision), médecine fondée sur la preuve, pédagogie médicale
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Formation à la lecture critique d'articles : Introduction à la LCA 1/3
/ DCAM - Département Conception et Assistance Multimédia - Université Bordeaux Segalen
/ 23-09-2009
/ Canal-U - OAI Archive
DARTIGUES Jean-François
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La médecine fondée sur les faits (MFF) repose sur l’utilisation pertinente, dans la pratique quotidienne du médecin et du personnel soignant, des meilleures données disponibles issues d’études cliniques de qualité. La MFF nécessite donc pour partie, de la part des soignants, une capacité à lire des articles scientifiques de pointe, s’appuyant notamment sur une analyse critique des études publiées afin d’en extraire (ou pas) les données qui pourront améliorer le processus de prise de décision face au malade.Médecins praticiens à Bordeaux, intervenant dans le cadre du Plan Alzheimer, Jean-François Dartigues, Fleur Delva, Sophie Auriacombe et Sandrine Harston développent ici les techniques de la lecture critique d’articles (ou LCA) à travers deux exemples de publication, l’un portant sur un essai thérapeutique et l’autre sur une étude pronostique.Cette formation comporte 3 volets : - Formation à la lecture critique d'articles / Introduction à la LCA 1/3 - Formation à la lecture critique d'articles / Analyse de la publication d’un essai thérapeutique 2/3 - Formation à la lecture critique d'articles / Analyse de la publication d’une étude pronostique 3/3 Mot(s) clés libre(s) : evidence-based medecine, jugement clinique, lecture critique d'articles (LCA), littérature scientifique (analyse critique), maladie d'alzheimer, médecine (prise de décision), médecine fondée sur la preuve, pédagogie médicale
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Claudio Dappiaggi - On the role of asymptotic structures in the construction of quantum states for free field theories on curved backgrounds
/ Fanny Bastien
/ 03-07-2014
/ Canal-u.fr
Dappiaggi Claudio
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In the algebraic approach to quantum field theory on curved backgrounds, there exists a special class of quantum states for free fields, called of Hadamard form. These are of particular relevance since they yield finite quantum fluctuations of all observables and they can be used to implement interactions at a perturbative level. Although their existence is guaranteed on all globally hyperbolic spacetimes, for long time only few explicit examples were known. A way to bypass this problem exists on those manifolds which possess a null conformal boundary, such as all asymptotically flat spacetimes. In this talk we shall discuss this construction in particular for massless, conformally coupled scalar fields and for linearised gravity. Mot(s) clés libre(s) : mathématiques, Grenoble, école d'été, General Relativity, institut fourier, summer school, asymptotic analysis
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Mihalis Dafermos - The "inside story" of black hole stability
/ Fanny Bastien
/ 30-06-2014
/ Canal-u.fr
Dafermos Mihalis
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TBA Mot(s) clés libre(s) : mathématiques, Grenoble, école d'été, General Relativity, institut fourier, summer school, asymptotic analysis
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