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Réduction de la mortalité maternelle - Dakar 2010 : Planification familiale.
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, CERIMES
/ 13-12-2010
/ Canal-U - OAI Archive
ARCENS-SOME Marie-Thérèse
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Réduction de la mortalité maternelle - Dakar 2010 : Pratiques d’acteurs dans le domaine de la Planification familiale. La construction sociale de la vie génésique et sa durée au Burkina Faso.Conférence enregistrée dans le cadre du Colloque International Interdisciplinaire : Droit et Santé en Afrique. Réduction de la mortalité maternelle en Afrique Sub-saharienne, mieux comprendre pour mieux agir. 1ère Session : Fécondité, sexualité et planning familial.Objectif général : identifier et analyser ce qui construit socialement la vie génésique et sa durée au Burkina Faso.Objectifs secondaires:• Identifier les éléments de construction de la vie génésique chez les individus puis dans le couple; les choix individuels et familiaux pour la création de la famille; les désirs permis ou non par le conjoint et la famille.• Montrer comment la mise en place de programmes de planification familiale peut être une stratégie qui s’inscrit en amont de la maternité et prend en compte l’aspect social et culturel de la vie génésique.Auteur : Marie-Thérèse ARCENS-SOME - Unité Mixte Internationale n° 3189 environnement, santé, sociétés.Organisé avec le partenariat de l’UMVF et le FSP mère-enfant du Ministère des Affaires Etrangères. SCD Médecine. Mot(s) clés libre(s) : Afrique, avortement, Burkina Faso, contraception, éducation sexuelle, mariage arrangé, planification familiale, RMM Dakar 2010, vie génésique
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La Maison positive
/ Samir BOUHARAOUA, Université Toulouse II-Le Mirail SCPAM, Université Toulouse II-Le Mirail
/ 30-05-2012
/ Canal-u.fr
ARDOUREL Yves, DECUQ Jean-Michel, MATHIS Frédérick
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La Maison positive retrace une aventure pédagogique menée au Lycée professionnel du Sidobre à Castres, (Tarn, France) en 2010-2011 : la construction d'une maison à énergie positive par les lycéens eux-mêmes. Ce projet éducatif et écologique, conduit par Jean-Michel Decuq, professeur de génie climatique au Lycée du Sidobre, se veut être une illustration des multiples actions pédagogiques menées dans les établissements scolaires conçues pour l'éducation au développement durable.
Au delà de la sensibilisation aux enjeux écologiques et aux techniques de l'habitat durable, le film montre comment ce projet d'éco-construction a réussi à fédérer l'ensemble de la communauté scolaire du lycée, dépassant ainsi les cloisonnements disciplinaires.
Un autre objectif du film d'Yves Ardourel, enseignant-chercheur à l'Institut Universitaire de Formation des Maîtres (IUFM Midi-Pyrénées) est de susciter la réflexion des enseignants et futurs enseignants sur les expériences et les dispositifs éducatifs.
Conseiller au développement durable : Frédérick Mathis (directeur de l'Association 3PA).
Participants : Philippe Barboza, Jean-Michel Decabooter, Christine Guérineau, Antoine Parent, Luc Picard, Perrine Raynaud et les élèves du lycée du Sidobre.
* Ce film a reçu l'aide à la production de l'Université Virtuelle Environnement et Développement Durable (UVED). Mot(s) clés libre(s) : éco-construction, constructions et technique de l'environnement, architecture durable, innovations pédagogiques, projet éducatif (Tarn), réalisations d'élèves, éducation au développement durable
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MILDT 2010 – Prévention
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport
/ 09-03-2010
/ Canal-U - OAI Archive
ARWIDSON Pierre
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Thème : plan gouvernemental de lutte contre les drogues et les toxicomanies 2008-2011. MILDT (Mission Interministérielle de Lutte contre la Drogue et les Toxicomanies)Formation interministérielle des formateurs en matière de drogues et de toxicomanies.Session interministérielle visant la création d’une culture commune aux différents acteurs de l’Etat.9 au 12 mars Ecole Militaire 1 place Joffre – 75007 Paris. Amphithéâtre Sabatier.Titre : MILDT 2010 – PréventionIntervenant : Pierre ARWIDSON, Formation interministérielle de formateurs en matière de drogue et de toxicomanieRésumé : • Présentation succincte de l’INPES• Définitions et concepts• La boîte à outils comparée en santé publique• Les outils de prévention– Interventions ponctuelles– Campagnes médiatiques– Internet– Intervention en milieu scolaire (HSPP, LST, Unplugged)– Aide à la parentalité (SFP)• Méta analysesSCD Médecine. Mot(s) clés libre(s) : alcool, cannabis, drogues, éducation, épidémiologie, INPES, MILDT 2010, prévention, tabac
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FILMED - -Mais où est donc passée Chloé?
/ FILMED, Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport
/ 03-08-2011
/ Canal-U - OAI Archive
Association Resa
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Titre: MAIS OU EST DON PASSEE CHLOE ?Auteur: Association ResaSpécialité: EDUCATION DE LA SANTEAnnée: 2008Resumé: Chloé, une jeune lycéenne, a très mal vécu la séparation de ses parents ; elle n'accepte pas que son beau-père veuille s'immiscer dans sa vie. Pour oublier ce mal être, elle s'adonne à la consommation de zamal (cannabis) et de bière. Ivre à la sortie d'une soirée, elle trébuche dans un champs de cannes. Mot(s) clés libre(s) : education de la santé, Filmed, médecine
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IP3S 2010 - Session 2 : Serious Games
/ DCAM - Département Conception et Assistance Multimédia - Université Bordeaux Segalen, Université Bordeaux Segalen - DCAM
/ 12-11-2010
/ Canal-U - OAI Archive
AUNEAU Laurent, LABAT Jean-Marc, REYS Guillaume, MIGNON Alexandre
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11e Congrès International Internet et Pédagogie de la Santé et du Sport12 & 13 Novembre 2010 – Université Victor Segalen, Bordeaux 2-------------------------------------------------------------------------------------------------------Session 2 : Serious GamesL’usage du numérique en milieu médical a fait émerger de nouvelles méthodes d’enseignement et de ce fait de nouveaux outils pédagogiques. Parmi eux, les Serious Games ou Jeux Sérieux, des logiciels issus du monde du jeu vidéo qui en s'inscrivant dans une logique pédagogique établie permettent d’apprendre de façon ludique. Il s’agit donc d’amener les étudiants sur le terrain familier du jeu vidéo afin de leur transmettre un savoir.Concepteurs ou développeurs de Serious Games, les intervenants de cette session nous montre comment et pourquoi le serious game est un outil qui a toute sa place dans la pédagogie numérique. Intervenants : Laurent Auneau : « La réutilisation de scenarios de Serious Games : vers un ensemble de bonnes pratiques de conception »Jean-Marc Labat : « Projet Play&Cure »Guillaume Reys : «Les urgences médicales au cabinet dentaire »Alexandre Mignon : « Serious Games et formation chirurgicale » Mot(s) clés libre(s) : enseignement supérieur, jeux sérieux, outils pédagogiques, pédagogie numérique, politique éducative, serious game, TICE, UNF3S, UNT
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17-La CE dans un réseau de services TICE
/ 19-09-2007
/ Canal-U - OAI Archive
BAILLON Fabien
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Séminaire national inter-UNT : les chaînes éditoriales
Angers - mardi 18 septembre et mercredi 19 septembre 2007. Mot(s) clés libre(s) : chaînes éditoriales, Education, TICE, U.N.T
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FORMA TIC SANTE 2008 - La remise des prix : outil d'auto-information
/ CERIMES, Canal U/Tice Médecine Santé
/ 08-02-2008
/ Canal-U - OAI Archive
BARBIER Adrien
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La présentation par Adrien BARBIER d'un outil d'auto-information pour l'éducation thérapeutique du patient.Ce projet a été primé lors du colloque FORMA TIC Santé 2008, dans le cadre du thème suivant : "Les usages des TIC dans l'éducation pour la santé, l'information et l'éducation thérapeutique".SCD Médecine. Mot(s) clés libre(s) : auto-information, éducation thérapeutique, FORMA TIC Santé Nîmes, pédagogie, réseau, site internet
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Les établissements scolaires à l'heure de l'évaluation : des contradictions organisationnelles à l'expérience des acteurs
/ 04-02-2016
/ Canal-u.fr
BARRÈRE Anne
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Anne Barrère est sociologue, professeure en sciences de l’éducation à l’université Paris Descartes, et membre du laboratoire CERLIS-CNRS (Sorbonne-Paris-Cités). Ses travaux de recherche ont porté pendant une quinzaine d’années sur le travail à l’école étudié du point de vue de différents acteurs (élèves, enseignants, chefs d’établissement). Ses enquêtes actuelles portent sur les évolutions de la culture scolaire en relation avec les cultures juvéniles et sur l’éducation artistique et culturelle.
Ouvrage en lien avec l’intervention : Sociologie des chefs d’établissement, Paris, PUF, 2013 (première édition 2006). Mot(s) clés libre(s) : sociologie de l'éducation, cultures juvéniles, culture scolaire, éducation artistique, éducation culturelle
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50ème Semaine Médicale de Lorraine Nancy 2015 : Le Centre National de Ressources pour les handicaps rares à composante Epilepsie Sévère
/ 20-11-2015
/ Canal-u.fr
BELINGER Céline, BEGHOURA Céline
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Titre : 50ème Semaine Médicale de Lorraine Nancy 2015 : Le Centre National de Ressources pour les handicaps rares à composante Epilepsie Sévère
Intervenant : Céline BELINGER, Céline BEGHOURA
---- PROGRAMME Samedi 21 Novembre ----
L’Association
Accueil Épilepsies Grand’Est organise
les
7èmes Rencontres Épilepsies Grand’Est
Coordonnateurs
Madame
Sophie Lejeune - Docteur Jean-Luc Schaff
8h30
- 9h00 Accueil et introduction de la journée
Mme
Sophie Lejeune (Présidente AEGE)
9h00
- 9h30 La chute épileptique.
Mme
Delphine Muller (Psychomotricienne
- OHS Flavigny)
9h30
- 10h00 Les ateliers chutes au centre pour jeunes épileptiques. (Vidéo)
10h00
- 10h45 Les impostures soignantes ou la relation soignant-soigné dans
l’épilepsie.
Dr
Jean Luc Schaff (médecin
- OHS Flavigny)
10h45
- 11h15 L’éducation thérapeutique de la personne épileptique
(table
ronde OHS > résultats de l’enquête-sondage)
11h15
- 11h45 Le sport dans l’épilepsie : proscrire ou prescrire
Mme
Sophie Arborio (sociologue
et maitre de conférences à la faculté de sports)
11h45
- 12h30 Épilepsie et sport : un projet européen au service des personne
épileptiques.
Chercheurs
de l’UFR Staps
14h00
- 15h00 La filière épilepsie OHS
Mr
Olivier Génin (directeur)
-
La MAS Epi Grand’Est - Dr Laure Genet
-
Le SAMSAH EPIDOM 54 - Dr Hélène Dallaire
-
Le Centre National de Ressources - Mr Aymeric Audiau
15h00
- 16h00 Accueil Épilepsies Grand’Est ; bilan d’activités
16h00
- 17h00 Projets pour l’année à venir
17h00
Conclusion Mme Sophie Lejeune (Présidente AEGE)
Réalisation, production : Canal U/3S.
Tous droits réservés. Mot(s) clés libre(s) : association, OHS, grand est, SML, ateliers, 2015, relations soignant-soigné, éducation thérapeutique, épilepsie, table ronde, chute, prise en charge, motricité, MAS
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Séminaire TIL : Le jour J de la présentation : se comporter en public
/ 25-01-2016
/ Canal-u.fr
BELMIN Joël
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Séminaire TIL
25-28 Janvier 2016 – Hôpital Charles Foix
Titre : Le jour J de la présentation : se comporter en public
Auteur (s) : Dr Joël Belmin
Programme
Lundi
Psychologie
du sujet âgé : Dr Sylvie Pariel, Dr Sarah Thomas, Dr Christophe Bouché
Education Thérapeutique : Dr Sylvie Pariel, Régine Raymond
Mardi
Méthodologie
de recherche : Dr Witold Jarzebowski
Jeudi
Le jour J de la présentation : se comporter en public : Pr Joël Belmin
Préparer un cours : les bases : Pr Joël Belmin
Evaluation Gérontologique Standardisée : Pr Joël Belmin
L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant
les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.
Réalisation, production : Canal U/3S
http://www.u-til.org/ Mot(s) clés libre(s) : enseignement, Pédagogie, TIL, UNF3S, Tutorat, A distance, Formation, atelier, calendrier, éducation thérapeutique, UPMC, sujet agé, gérontologie, psychiatrie, gériatrie, psychologie, tuteur, Enseignement à distance
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