Ce chapitre a pour but de vous expliquer ce qu'est une étoile : pourquoi elle brille, comment elle se forme et évolue. Nous commencerons par examiner quelles caractéristiques des étoiles peuvent être déduites de l'observation (taille, masse, luminosité...) avant de déduire ce que cela nous apprend de leur évolution par l'intermédiaire d'un diagramme fondamental : le diagramme de Hertzsprung-Russell.
Mot(s) clés libre(s) : étoile, formation stellaire, Hertzsprung Russell, métallicité, parsec, parallaxe, type spectral, milieu interstellaire, amas stellaire

Titre : Formation Médicale 2011 – La simulation en pédiatrie.Intervenants : Nathalie RICHARD (Lyon).Résumé : Atelier : Partage d’expériences : Expériences et projets numériques en formation médicale.L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors des Etats Généraux de la Formation Médicale (EGFM) : Enjeux, Parcours, Evaluation. Atelier : Partage d’expériences. Modérateur : Xavier MARTIN (Lyon).Etats Généraux organisés par la Conférence des Doyens des Facultés de Médecine avec le partenariat de l’UNF3S Réalisation, production : Canal U3S - CERIMESMots clés : EGFM 2011, formation médicale, conférence des doyens, UNF3S, UMVF, efficience, études, enseignement, médical, EGFM, 2011, Bobigny
Mot(s) clés libre(s) : enseignement, UMVF, efficience, formation médicale, UNF3S, 2011, médical, EGFM 2011, conférence des doyens, études, EGFM, Bobigny

Titre : Formation Médicale 2011 – Evaluation de la production scientifique issue de la formation initiale à la Faculté de Médecine d’Angers entre 2002 et 2008Intervenants : Isabelle RICHARD (Angers).Résumé : IntroductionL’activité de publication scientifique issue de la formation initiale est mal connue. Le but de cette étude a été d’évaluer la proportion des thèses et des mémoires de spécialité (DES et DESC) aboutissant à une publication, leur impact en termes de points SIGAPS et les principaux obstacles à la publication de ces travaux.MéthodeLes thèses de doctorat en médecine soutenues de 2002 à 2008 à la Faculté de Médecine d’Angers ont été recensées à partir du SUDOC, et les mémoires de spécialité directement auprès des diplômés.Les publications ont été recherchées dans Medline via Pubmed, ISI Web of Knowledge et dans les 3 rapports SIGAPS de 2002 à 2008. Une enquête cherchant à connaitre les obstacles à la publication et les moyens d’y remédier a été lancée auprès de tous les directeurs de thèses et responsables de discipline impliqués.Résultat598 thèses ont été soutenues, 311 (52%) en médecine générale et 287 (48%) en spécialités. 165 thèses ont donné lieu à publication (28%) dont 97 (16%) indexés dans Medline via Pubmed (soit 11% en médecine générale et 22% en spécialité). 33 de ces 97 articles (35%) ont été publiés dans des journaux de haute qualité classés A, B ou C de la classification SIGAPS. Ces articles issus des thèses ont représenté 4,17% du score SIGAPS du CHU calculé sur un total de 2088 articles au cours de cette période. 204 mémoires de spécialités ont donné lieu à 69 articles (33,8%), dont 50 (24,5%) indexés dans Medline. Les taux de publication des mémoires de DES et de DESC ont été respectivement de 31% (45/145) et de 40,7% (24/59). Ils ont représenté 1,9% (432 points) du score total SIGAPS.Les principaux obstacles ressentis pour la publication ont été le manque de temps des directeurs, l’éloignement des étudiants après la soutenance et le manque de moyens logistiques.ConclusionLa production scientifique issue de la formation initiale à la faculté de médecine d’Angers a été de bonne qualité mais insuffisante quantitativement et peu contributive au financement du CHU malgré un nombre important de diplômés. Un soutien logistique mérite d’être envisagé afin de valoriser la production scientifique issue de la formation initiale.L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors des Etats Généraux de la Formation Médicale (EGFM) : Enjeux, Parcours, Evaluation. Communications orales troisième cycle. Modérateurs : Jean-Luc PELLEGRIN (Bordeaux), Jérôme ETIENNE (Lyon).Etats Généraux organisés par la Conférence des Doyens des Facultés de Médecine.Réalisation, production : Canal U3S - CERIMES avec le partenariat de l’UNF3S.Mots clés : EGFM 2011, formation médicale, conférence des doyens, UNF3S, UMVF, efficience, études, enseignement, médical, EGFM, 2011, Bobigny
Mot(s) clés libre(s) : 2011, Bobigny, conférence des doyens, efficience, EGFM, EGFM 2011, enseignement, études, formation médicale, médical, UMVF, UNF3S

Titre : Formation médicale 2011 : Ecole d'été recherche. Quels objectifs, quel public?Auteurs : Isabelle Richard (Angers) ; Vincent Procaccio (Angers) ; Anne-Carole Broermann (Angers) ; Albertine Lucas (Angers) ; Vanessa Azzekani (Angers) ; François Jemain (Angers) ; Abdel-Rahmene Azzouzi (Angers) ; John Webb (Angers)Résumé : IntroductionLa formation précoce à la recherche est nécessaire à la construction de doubles cursus MD/PhD. Peu d’outils permettent cette formation dans le cadre règlementaire françaisObjectifDécrire le public étudiant inscrit à une école d’été de formation à la recherche.Décrire le contenu du programme et son financement. Evaluer la satisfaction des étudiantsMéthodeOrganisation en juillet 2010 et 2011 d’un enseignement intensif de 10 jours de formation à la recherche destiné à des étudiants de 2e et 3e année en médecine, pharmacie, maïeutique et sciences, sans limitation de nationalité.L’enseignement, en anglais, comprend des conférences, ateliers, travaux pratiques, analyses d’articles et des présentations des étudiantsL’hébergement, la restauration et un programme social sont organisés. (http://www.univangers. fr/en/education/research-summer-school.html)RésultatProvenance des étudiants : 83 étudiants ont participé, dont 62 étudiants en médecine, 12 étudiants en pharmacie, 8 étudiants en sciences et 2 étudiantes sage-femme. 10 proviennent de l’université d’Angers, 1 d’autres universités françaises, 56 d’autres universités européennes et 16 d’universités hors d’Europe.32 enseignants proviennent de l’université d’Angers, 9 d’autres universités françaises, 21 d’universités étrangères.Le budget 2011 est de 55.620 €, (25 % : inscriptions, 30% Université d’Angers, 15% MESR, 30% Union européenne). Le programme est labellisé « Campus d’été France » et « Intensive Program Erasmus ».95% des étudiants sont satisfaits ou très satisfaits ; 82% conseilleraient « à coup sûr » ce programme à un ami.Un étudiant 2010 est revenu pour un stage recherche long, avec un financement de son pays d’origine, dans un laboratoire angevin l’année suivante. Une étudiante 2011 participe au programme de l’école de l’INSERM.ConclusionIl existe un public pour des formations intensives à la recherche. Les étudiants français restent plus réticents à s’y investir que d’autres européens pour des raisons liées à la valorisation de cette expérience dans leur cursus.L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors des Etats Généraux de la Formation Médicale (EGFM) : Enjeux, Parcours, Evaluation. Communications orales : Formation à la recherche. Modérateurs : Henry COUDANE (Nancy), Georges LEONETTI (Marseille).Etats Généraux organisés par la Conférence des Doyens des Facultés de Médecine.Réalisation, production : Canal U3S - CERIMES avec le partenariat de l’UNF3S.Mots clés : EGFM 2011, formation médicale, conférence des doyens, UNF3S, UMVF, efficience, études, enseignement, médical, EGFM, 2011, Bobigny
Mot(s) clés libre(s) : enseignement, UMVF, efficience, formation médicale, UNF3S, 2011, médical, EGFM 2011, conférence des doyens, études, EGFM, Bobigny

Titre : 3èmes États Généraux de la Formation et de la Recherche Médicales - Stress, bien être et stratégies d’apprentissage des étudiants en PACES de la Faculté de Médecine d’Angers Intervenant(e)(s) : Isabelle Richard J2 – VENDREDI 4 DÉCEMBRE 2015 AMPHI GUTENBERG PRESENTATION DES COMMUNICATIONS AFFICHEES Modérateurs : Mohammed Bouskraoui et Jean Paul Francke CA01 : Stress, bien être et stratégies d’apprentissage des étudiants en PACES de la Faculté de Médecine d’Angers. Isabelle Richard CA02 : Le double cursus Médecine-Sciences de l'Université de Strasbourg. Lamour Valérie (Strasbourg) CA03 : Réforme du DES de médecine générale à l’université Paris Diderot. Gelly Julien (Paris) CA04 : Apport d'un travail d'écriture clinique dans le developpement de la pratique réflexive chez les étudiants sages-femmes. Vautrin Eliane (Paris) CA05 : Comparaison de deux méthodes d’apprentissage de la pose d’un cathéter veineux ombilical en situation d’urgence par la simulation. Panici Maud (Caen) CA06 : Formation à la relation de soin par simulation. Tazarourte Karim (Lyon) CA07 : Décider et soigner en situations complexes - Programme d'enseignement en éthique clinique. Baumann Sophie (Montigny le Bretonneux) CA08 : « Apport de la recherche en anthropologie à la clinique de la Thrombose – innovation dans la prise en charge ». Haxaire Claudie (Brest) Conférence enregistrée lors des 3èmes Etats Généraux de la Formation et de la Recherche Médicale les 3 et 4 décembre 2015 à l’Université Paris 13 – Bobigny UFR Santé, Médecine et Biologie Humaine (UFR SMBH). Etats Généraux organisés par la Conférence des Doyens des Facultés de Médecine. Réalisation, production : Canal U3S, avec le partenariat de l’UNF3S. Tous droits réservés.
Mot(s) clés libre(s) : enseignement, UMVF, UNF3S, EGFRM, 2015, études, conférence des doyens, Bobigny, efficience, formation médicale, médical

Titre : Formation Médicale 2011 – Les techniques innovantes. Quelle place pour le Serious Games ?Intervenants : Guillaume REYS (Strasbourg).Résumé : Numérique et formation médicale. Expériences. Quelles stratégies ? –UNF3S. Les Techniques innovantes. Quelle place pour le Serious Games. L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors des Etats Généraux de la Formation Médicale (EGFM) : Enjeux, Parcours, Evaluation. Atelier : Partage d’expériences. Modérateur : Jean-Paul FRANCKE (Lille), Albert-Claude BENHAMOU (Paris)Etats Généraux organisés par la Conférence des Doyens des Facultés de Médecine avec le partenariat de l’UNF3S Réalisation, production : Canal U3S - CERIMESMots clés : EGFM 2011, formation médicale, conférence des doyens, UNF3S, UMVF, efficience, études, enseignement, médical, EGFM, 2011, Bobigny
Mot(s) clés libre(s) : 2011, Bobigny, conférence des doyens, efficience, EGFM, EGFM 2011, enseignement, études, formation médicale, médical, UMVF, UNF3S

FORMATIC Paris 2016 : " Big Data, au service de la qualité des soins " Titre : ConSoRe : Continuum Soins Recherche Auteur (s) : Emmanuel Reyrat – Directeur des SI Unicancer- Projet ConSore ----------  Programme du 3 février 2016 ---------- Big Data, au service de la qualité des soins A partir de 8 h 15, accueil des participants 9 h– Ouverture du Colloque - Jean Pierre Grangier – Président de l’association FORMATICSanté Christophe Biondini – Vice Président de l’association 9 h 15 à 10 h 15 – Les enjeux du Big Data Gilles Babinet –Digital Champion de la France auprès de la Commission européenne Auteur de l’ouvrage « Big Data, penser l’homme et le monde autrement » (2015)   10 h 15 à 11 h  - Pause – Visite des stands des partenaires du Colloque 11 h à 12 h 30 – Table ronde - « Big data, une chance pour la santé publique » Animation : Dominique Lehalle, journaliste e-santé Avec la participation de : - Jean Pierre Thierry – Médecin,  Consultant – Président CA HIMSS Europe - Antoine Flahault – Professeur – Co-directeur du Centre Virchow-Villermé - Manuel Géa – Président fondateur de l’Association Centrale Santé, CEO de BMSystems - Jean François Thébaut – Médecin, membre du Collège de la Haute Autorité de Santé, Président de la Commission des parcours et des pratiques   12 h 30 à 14 h  – Pause buffet – Visite des stands des partenaires 14 h à 15 h 15  – Table ronde – « Le big data, au service de la qualité des soins : enjeux et risques » Animation : Yann Ferrari, chargé de mission e-santé, Technopole de Castres-Mazamet, Avec la participation de : - Pascale Sauvage – Directrice de la stratégie à l’ ASIP Santé - Béatrice Falise-Mirat – Déléguée générale de Médicen - Jérome Béranger - Expert (PhD en éthique du numérique/Keosys - Auteur des ouvrages "Les SI en santé et l'éthique" et les Big Data et l'éthique" - Yves Cottret – Délégué général de la Fondation MACSF 15 h 15 à 15 h 30 – Pause – Visite des stands des partenaires 15 h 30 à 16 h 45 – Table ronde « Après la penicilline, les rayons X, le big data ! » Animation : Philippe Delorme, Directeur au CHU de Rouen Avec la participation de : - Isabelle Hilali – Directeur stratégie et marketing Orange Healthcare - Denis Granger – Fondateur Président de PatientWord - Emmanuel Reyrat – Directeur des SI Unicancer- Projet ConSore - Frédéric Darguesse, VP R&D et General Manager Paris chez Capsule Technologies 16 h 45 - Clôture de la journée  Christophe Biondini Vice Président de l’association 17h 15 à 18 h 45 - Assemblée générale de l'association L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée. Réalisation, production : Canal U/3S Mots clés : FORMATIC, Paris, 2015, TIC, Santé, communication, compétences, e-formation, e-learning, e-Santé, objets connectés, solutions, professionnels, médecine, patients http://www.colloqueticsante.fr/ http://www.formaticsante.com/ Tous droits réservés.
Mot(s) clés libre(s) : communication, vie privée, FORMATIC, Paris, TIC, Santé, e-Santé, connectée, télé-médecine, professionnels, e-learning, compétences, coordination, base de données, e-formation, coopération, accès aux données, patients, 2016

Perspective pour les projets de dossiers patients partagés, notamment dossier communicant de cancérologie et DMP dans les Centres de lutte contre le Cancer en France Origine SPI-EAO – CERIMES Canal-U Santé et Sport Générique Auteur : Jean-Louis RENAUD-SALIS Responsable du Dossier de Cancérologie Communicant du Réseau de Cancérologie d'Aquitaine Institut Bergonié
Mot(s) clés libre(s) : cancer, DCC, DMP, évaluation, formation, GIP, HIT, INCA, interopérabilité, référentiel, réseau, standardisation

Titre : 3èmes États Généraux de la Formation et de la Recherche Médicales - Stages ambulatoires Intervenant(e)(s) : Vincent Renard J1 – JEUDI 3 DÉCEMBRE 2015 - AMPHI GUTENBERG ATELIERS FORMATION ET RECHERCHE STAGES AMBULATOIRES : INTÉRÊTS ET LIMITES E. Serrano, V. Renard ( CNGE), étudiants ISNAR-MG Conférence enregistrée lors des 3èmes Etats Généraux de la Formation et de la Recherche Médicale les 3 et 4 décembre 2015 à l’Université Paris 13 – Bobigny UFR Santé, Médecine et Biologie Humaine (UFR SMBH). Etats Généraux organisés par la Conférence des Doyens des Facultés de Médecine. Réalisation, production : Canal U3S, avec le partenariat de l’UNF3S. Tous droits réservés.
Mot(s) clés libre(s) : enseignement, UMVF, UNF3S, EGFRM, 2015, études, conférence des doyens, Bobigny, efficience, formation médicale, médical

Titre : FORMATIC 2012 – Démonstration nouveautés : TBI Ebeam, Speechi V5. Usages pour la formation, la santé et l’éducation thérapeutique.Auteur(s) : Olivier Renard (Responsable commercial Speechi).Résumé : Atelier Speechi : Démonstration nouveautés : TBI Ebeam, Speechi V5. Usages pour la formation, la santé et l’éducation thérapeutique.L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors du Colloque Santé 2012 : développer des compétences TIC Santé pour mieux soigner aujourd’hui les 7 et 8 février 2012 à Issy les Moulineaux. Réalisation, production : Canal U/3SMots clés : FORMATIC, 2012, compétences, e-formation, e-learning, TIC, Santé, e-santé, DGOS, hôpital numérique, C2I, serious game, dossier patient, TBI Ebeam, Speechi V5
Mot(s) clés libre(s) : 2012, C2I, compétences, DGOS, dossier patient, e-formation, e-learning, e-santé, FORMATIC, hôpital numérique, Santé, serious game, Speechi V5, TBI Ebeam, TIC