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Titre
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Changer de paradigme : des actions à mettre en oeuvre ensemble pour un ensemble d'actions
/ DCAM - Département Conception et Assistance Multimédia - Université Bordeaux Segalen, Université Bordeaux Segalen - DCAM
/ 11-03-2011
/ Canal-U - OAI Archive
CONRI Claude
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De création récente, les Unités Mixtes de Formation Continue en Santé (UMFCS) prônent « une formation adaptée tout au long de la vie ». Le développement de l’offre de formation en santé, en particulier les formations transversales permet de maintenir un exercice de qualité tenant compte de l’évolution des pratiques recommandées et de se spécialiser, se perfectionner dans certains domaines. Destinées aux professionnels de santé, ces formations sont l’occasion d’un travail en réseau proposé par les UMFCS. Déjà présentes à Bordeaux, Clermont-Ferrand, Grenoble, Marseille et Lyon Est, ces structures sont en pleine évolution. Ces 2ème journées UMFCS sont donc l’occasion d’une réflexion approfondie sur les objectifs de formation, les enjeux et les évolutions des UMFCS. Mot(s) clés libre(s) : formation continue, médecine, santé, UMFCS
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CESU 2011 – Table ronde : soins d’urgence.
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, CERIMES
/ 02-12-2011
/ Canal-U - OAI Archive
DELPLANCQ Hervé, AMMIRATI Christine, POLES Pierre, MOLS Pierre, KAM Claire
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Titre : CESU 2011 – Table ronde : soins d’urgence.Intervenants : Pierre POLES, Christine AMMIRATI (Médecins anesthésistes au SAMU 73), Hervé DELPLANCQ (Médecin anesthésiste au SAMU 67), Pierre MOLS (Médecin urgentiste au CHU St Pierre de Bruxelles – Belgique), Claire Kam (CHU de Strasbourg).Résumé : débat n°2. Etape pédagogique dans le cadre de l’enseignement des soins d’urgence. Table ronde.L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors du colloque national des CESU en décembre 2011 à Strasbourg avec le partenariat de l’UNF3S Réalisation, production : Canal U3S - CERIMESMots clés : CESU, CESU 2011, Urgences, formation continue, Strasbourg, 2011 Mot(s) clés libre(s) : 2011, CESU, CESU 2011, formation continue, Strasbourg, Urgences
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CESU 2011 – L’enseignement des soins d’urgence.
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, CERIMES
/ 02-12-2011
/ Canal-U - OAI Archive
MOLS Pierre
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Titre : CESU 2011 – L’enseignement des soins d’urgence.Intervenants : Pierre POLES, Christine AMMIRATI (Médecins anesthésistes au SAMU 73).Résumé : débat n°2. Etape pédagogique dans le cadre de l’enseignement des soins d’urgence. Pédagogie de la découverte.L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors du colloque national des CESU en décembre 2011 à Strasbourg avec le partenariat de l’UNF3S Réalisation, production : Canal U3S - CERIMESMots clés : CESU, CESU 2011, Urgences, formation continue, Strasbourg, 2011 Mot(s) clés libre(s) : 2011, CESU, CESU 2011, formation continue, Strasbourg, Urgences
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CESU 2011 – L’enseignement des soins d’urgence.
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, CERIMES
/ 02-12-2012
/ Canal-U - OAI Archive
AMMIRATI Christine, POLES Pierre
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Titre : CESU 2011 – L’enseignement des soins d’urgence.Intervenants : Pierre MOLS –Médecin urgentiste au CHU St Pierre de Bruxelles – Belgique).Résumé : débat n°2. Etape pédagogique dans le cadre de l’enseignement des soins d’urgence. Faut-il privilégier l’usage de la découverte par rapport aux autres dispositifs de formation telles que PSC, PSE, PHTLS, ACLS.L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors du colloque national des CESU en décembre 2011 à Strasbourg avec le partenariat de l’UNF3S Réalisation, production : Canal U3S - CERIMESMots clés : CESU, CESU 2011, Urgences, formation continue, Strasbourg, 2011 Mot(s) clés libre(s) : 2011, CESU, CESU 2011, formation continue, Strasbourg, Urgences
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CAV 2011 – Intégration des jeunes chirurgiens dans la formation.
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport
/ 17-06-2011
/ Canal-U - OAI Archive
LECURU Fabrice
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Titre : CAV 2011 – Intégration des jeunes chirurgiens dans la formation.Intervenants : Fabrice LECURU (Professeur, Paris).Résumé : objectif de l’enseignement : • Comprendre le fonctionnement de la machine• Savoir installer / désinstaller le robot• Maîtriser les commandes• Savoir réaliser les interventions courantesLe public :• Internes, CCA• Niveau de formation chirurgicale variable • Objectifs variables • Sélectionner les futurs chirurgiens qui utiliseront les techniques et la machineL’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors de la réunion thématique du Centre Régional Anticancéreux Alexis Vautrin de Nancy le 17 juin 2011 : 2ème journée de chirurgie robotique en gynécologie. Vendredi 17 juin 2011. Quel enseignement de la chirurgie robotique pour les jeunes chirurgiens ?Réalisation, production : Canal U/3S Mot(s) clés libre(s) : Titre : CAV 2011 – Intégration des jeunes chirurgiens dans la formation.
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Bruits de Poisson et base probabiliste
/ Observatoire de Paris, Unité de formation-enseignement de l'Observatoire de Paris
/ 2003
/ Unisciel
Pelat Didier
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Différentes appliquettes autour des lois de Poisson: les bruits de Poisson,
histogramme d'une loi de Poisson, fonction de répartition d'une loi de Poisson,
théorème central limite pour les lois de Poisson, flux de Poisson et d'Erlang,
fonction de répartition et densité de probabilité, théorème central limite pour les lois d'Erlang, formation d'une image comme flux de Poisson 2D. Mot(s) clés libre(s) : loi de Poisson, bruits de Poisson, Erlang, formation des images, théorème central limite
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Bilan 2014-2015 du réseau des LéA
/ 04-11-2015
/ Canal-u.fr
CRIQUET Aristide, BERNAD-DROUSSET Karine, LOISY Catherine, CHABANNE Jean-Charles
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Quatre membres du comité de pilotage des Lieux d'éducation associés à l'IFE présentent des éléments du bilan d'activité du réseau des LéA pour l'année scolaire 201'-2015. Cette synthèse, réalisée à partir des bilans produits par chaque LéA, concerne en particuliers les liens tissés au sein du réseau avec les équipes de recherche, l'aspect collaboratif des recherches menées dans les LéA, les productions des LéA en terme de ressources scientifiques et professionnelles, et les relations qui se développent avec les ESPE. Mot(s) clés libre(s) : ressources, éducation, développement professionnel, Recherche collaborative, Formation,
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ARP - Présentation de la formation par Mme. Brigitte LEPRINCE
/ CERIMES, Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport
/ 17-06-2009
/ Canal-U - OAI Archive
LEPRINCE Brigitte
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Mme. Brigitte LEPRINCE, membre de l'association Méotis, va présenter la formation au plan Alzheimer. Mot(s) clés libre(s) : Assises Régionales Picardie, brigitte LEPRINCE, Présentation de la formation
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ARP - Présentation de la formation au plan Alzheimer par Mme. Muriel BONHEME
/ CERIMES, Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport
/ 17-06-2009
/ Canal-U - OAI Archive
BONHEME Muriel
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Mme. Muriel BONHEME, membre de la DRASS de Picardie, présente la formation plan Alzheimer 2008 -> 2012. Mot(s) clés libre(s) : Assises Régionales Picardie, formation, Muriel BONHEME, Présentation
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ARP - Discussion autour de la formation au plan Alzheimer par Mme. Marie-Christine JANIN
/ CERIMES, Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport
/ 17-06-2009
/ Canal-U - OAI Archive
JANIN Marie-Christine
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Mme. Marie-Christine JANIN discute autour de la formation au plan Alzheimer 2008 -> 2012. Mot(s) clés libre(s) : Asssises Régionales Picardie, Discution, Formation, Marie-Christine JANIN
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