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Titre
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IPM 2007. L'UMVF aux avant-postes de l'enseignement médical numérique dans le monde francophone
/ Canal U/Tice Médecine Santé
/ 29-10-2007
/ Canal-U - OAI Archive
BENHAMOU Albert-Claude
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L'UMVF est un outil ouvert sur Internet pour la France et la francophonie. Les pratiques se font progressivement.Réaliser des contenus de travail pour tous les niveaux d'études est un des objectifs. On organise progressivement les contenus de la formation continue. Pour ce faire, il faut faire participer tous les partenaires. le numérique fait partie aujourd'hui de la médecine (télémédecine,), le présentiel voisine avec lui.
SCD médecine Nancy 1 mpa Mot(s) clés libre(s) : enseignement médical, formation continue, IPM 2007, présentiel numérique, UMVF
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Formation Médicale 2011 – Les programmes internationaux.
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, CERIMES
/ 08-12-2011
/ Canal-U - OAI Archive
BENHAMOU Albert-Claude
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Titre : Formation Médicale 2011 – Les programmes internationaux.Intervenants : Albert-Claude BENHAMOU (Paris).Résumé : Numérique et formation médicale. Expériences. Quelles stratégies ? –UNF3S. Les programmes internationaux de l’UMVF. Le programme Mère-Enfant – FSP MAEE. Le programme Haïti- Santé – MIRH et MAEE.L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors des Etats Généraux de la Formation Médicale (EGFM) : Enjeux, Parcours, Evaluation. Atelier : Partage d’expériences. Modérateur : Jean-Paul FRANCKE (Lille), Albert-Claude BENHAMOU (Paris)Etats Généraux organisés par la Conférence des Doyens des Facultés de Médecine avec le partenariat de l’UNF3S Réalisation, production : Canal U3S - CERIMESMots clés : EGFM 2011, formation médicale, conférence des doyens, UNF3S, UMVF, efficience, études, enseignement, médical, EGFM, 2011, Bobigny Mot(s) clés libre(s) : 2011, Bobigny, conférence des doyens, efficience, EGFM, EGFM 2011, enseignement, études, formation médicale, médical, UMVF, UNF3S
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FORMATIC 2016 : Apports des MOOCs dans le domaine de la santé
/ 04-02-2016
/ Canal-u.fr
BENHAMOU Albert-Claude
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FORMATIC
Paris 2016 : " Les MOOCs, une révolution dans la e-santé "
Titre : Apports des MOOCs dans le domaine de la santé
Auteur (s) : Albert Claude Benhamou – Professeur UPMC – Chargé de mission au Ministère de la recherche et de l’enseignement supérieur- Directeur UMVF et UNF3S
---------- Programme du 4 février 2016 ----------
Les MOOCs, une révolution dans la e-santé
A partir de 8 h 30 – Accueil des participants
9 h – Ouverture de la journée
Lisette Cazellet – Responsable de formation Association FORMATICSanté
9 h 15 – Les MOOC, évolution ou révolution pédagogique ?
Christine Vaufrey – Consultante, pionnière dans le déploiement des MOOC en France
Rédactrice en chef de Thot Cursus
10 h – Apports des MOOCs dans le domaine de la santé -
Albert Claude Benhamou – Professeur UPMC – Chargé de mission au Ministère de la recherche et de l’enseignement supérieur- Directeur UMVF et UNF3S
10 h 45 Pause – Visite des stands des partenaires
11 h 15 – Table ronde – Les MOOCs au service de la santé publique
Animation ; Géraldine Goulinet, Chargée d’études Projet de recherche Usic@re, Université de Bordeaux Montaigne
Avec la participation de :
- Arnaud Fontanet – Institut Pasteur/CNAM Santé publique – Responsable du MOOC
« Epidémiologie »
- Stéphanie Régat - INPES - Responsable du MOOC ICAPS « Promouvoir l’activité physique et limiter la sédentarité chez les jeunes »
- Philippe Marin – Directeur des études à l’EHESP – MOOC «Comprendre la santé publique et le système de santé »
- Lisette Cazellet – Responsable formation Association FORMATICSanté – MOOC « Initiation à la e-santé »
12 h 30 à 13 h 45 – Pause buffet – Visite des stands des partenaires
13 h 45 – Les MOOC - Paroles d’acteurs !
Animation ; Evelyne Fossé – Consultant Responsable R&D – Département e-learning GRIEPS
Avec la participation de :
- Catherine Mongenet – Responsable de la plateforme FUN– France Université numérique au Ministère de l’ enseignement supérieur
- Karl-William Sherlaw,– Ingénieur pédagogique au Centre Virchow-Villermé.- Retour sur la MOOC Factory du Centre
- Nicole Servera et Virginie Leconte, cadres formateurs IRFSS LR - Apprenants et formateurs tuteurs de MOOC
- Michel Sabouret, administrateur référent « Formation » au CISS RA, organisateur du prochain « MOOC Droits des usagers en santé » avec l’Université Lyon 1
15 h 15 – Table ronde – Des MOOCs pour enrichir les connaissances et compétences métiers
Animation : Didier Mennecier – Médecin hépato-gastro-enterologue – Directeur du Centre de Traitement de l'Information Médicale des Armées (CeTIMA)
Avec la participation de :
- Sylvie Fourcade – Professeur à l'HES Genève –MOOC « Au cœur de l’hypertension »
- Joêl Belmin, Professeur UPMC – Responsable du MOOC « La maladie d'Alzheimer, tout ce que vous avez voulu savoir»
- Henri-Jean Philippe, Professeur, Coordinateur,responsable pédagogique APHP du MOOC « Chirurgie ambulatoire »
- Célya Gruson-Daniel, Professeur Centre Virchow-Villermé- responsable du MOOC «Numérique, recherche en santé et sciences du vivant »
16 h 45 – Clôture du Colloque – Jean Pierre Grangier – Président de l’association FORMATICSanté
L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant
les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.
Réalisation, production : Canal U/3S
Mots clés : FORMATIC, Paris, 2015, TIC, Santé, communication, compétences,
e-formation, e-learning, e-Santé, objets connectés, solutions, professionnels,
médecine, patients
http://www.colloqueticsante.fr/
http://www.formaticsante.com/
Tous droits réservés. Mot(s) clés libre(s) : communication, MOOC, big data, Paris, TIC, Santé, e-Santé, connectée, MOOC (cours en ligne ouverts et massifs), FORMATIC, vie privée, télé-médecine, e-learning, compétences, coordination, base de données, e-formation, coopération, accès aux données, patients, professionnels, 2016
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DPCSU 2016 : DPC numérique : Perspectives et enjeux
/ 31-03-2016
/ Canal-u.fr
BENHAMOU Albert-Claude
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Colloque "Rencontres de printemps DPCSU 2016": DPC numérique : Perspectives et enjeux
Intervenant(e)(s): Professeur Albert‐Claude BENHAMOU, Directeur – UNF3S
FORMATION CONTINUE EN SANTE ET SANTE DES POPULATIONS :
Une évaluation est‐elle possible ?
- Allocutions de bienvenue :
Professeure Christine CLERICI : Présidente de l’Université Paris Diderot,
Professeur Patrick DISDIER : Président de DPCSU,
- Où en est le DPC ?
Avec Madame Monique WEBER, Directrice de l’OGDPC,
- DPC numérique : Perspectives et enjeux,
Professeur Albert‐Claude BENHAMOU, Directeur – UNF3S,
- Introduction du thème de cette année :
Professeur Mary‐Hélène BERNARD, Secrétaire Générale de DPCSU,
- Santé des populations : contribution de la formation : Le point de vue de l'OMS,
Docteur Charles BOELEN, Consultant international en système et personnels de santé, Ancien coordonnateur du programme de l'OMS,
- Impact de la recherche sur la santé des populations :
Une évaluation est‐elle possible y compris dans les pays du sud ?
Professeur Jean‐ François DELFRAISSY, Directeur de l’ANRS
- Point de vue de l’Ordre des Médecins à partir d’une étude européenne,
Professeur Robert NICODEME, Président de la section formation et compétences du CNOM,
- Assemblée Générale de DPCSU réservée aux membres de l’association,
- Visioconférence en direct du Canada avec l’Université de MONTREAL (8H30 heure locale),
Madame Evelyne KOHLI, Professeure de pharmacie de la faculté de DIJON à l’Université de Bourgogne,
Monsieur Vincent JOBIN Professeur agrégé de clinique, Directeur du DPC, Faculté de Médecine de MONTREAL,
Madame Lyne LALONDE, Doyenne et Professeure titulaire Faculté de pharmacie de MONTREAL.
Monsieur Robert L THIVIERGE, MD FRCPC, CHU-Ste-Justine et Direction CAAHC,
Faculte de Medecine, Universite de Montreal
- Conclusion de la journée et Perspectives pour 2017 avec le Président Patrick DISDIER.
Organisé par l'association nationale des responsables universitaires de
formation continue en santé, association dénommée
« Développement - Professionnel - Continu - Santé - Université »
L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée. Conférence enregistrée lors du colloque DPC-SU le jeudi 31 mars 2016 à la Maison des Universités – Paris VI.
Réalisation, production : Canal U/3S Mot(s) clés libre(s) : formation continue, Santé, Université, Nationale, 2016, formation médicale, professionnel de santé, association, développement, Paris
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Formation Médicale 2011 – Rédaction d’une ordonnance – Dispensation.
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, CERIMES
/ 09-12-2011
/ Canal-U - OAI Archive
BELON Jean-Paul
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Titre : Formation Médicale 2011 – Rédaction d’une ordonnance – Dispensation.Intervenants : Jean-Paul BELON (Dijon).Résumé : Atelier : Partage d’expériences : La collaboration interprofessionnelle au service du patient dans les études de santé : quels objectifs, quelles méthodes en formation initiale ? Conférence des Doyens des Facultés de Pharmacie. Retour d’expérience d’enseignements partagés entre étudiants de médecine, pharmacie et autres filières de santé.L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors des Etats Généraux de la Formation Médicale (EGFM) : Enjeux, Parcours, Evaluation. Atelier : Partage d’expériences. Modérateurs : Evelyne KOHLI (Dijon), Frédéric HUET (Dijon).Etats Généraux organisés par la Conférence des Doyens des Facultés de Médecine avec le partenariat de l’UNF3S Réalisation, production : Canal U3S - CERIMESMots clés : EGFM 2011, formation médicale, conférence des doyens, UNF3S, UMVF, efficience, études, enseignement, médical, EGFM, 2011, Bobigny Mot(s) clés libre(s) : enseignement, UMVF, efficience, formation médicale, UNF3S, 2011, médical, EGFM 2011, conférence des doyens, études, EGFM, Bobigny
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Séminaire TIL : Préparer un cours : les bases
/ 25-01-2016
/ Canal-u.fr
BELMIN Joël
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Séminaire TIL
25-28 Janvier 2016 – Hôpital Charles Foix
Titre : Préparer un cours : les bases
Auteur (s) : Dr Joël Belmin
Programme
Lundi
Psychologie
du sujet âgé : Dr Sylvie Pariel, Dr Sarah Thomas, Dr Christophe Bouché
Education Thérapeutique : Dr Sylvie Pariel, Régine Raymond
Mardi
Méthodologie
de recherche : Dr Witold Jarzebowski
Jeudi
Le jour J de la présentation : se comporter en public : Pr Joël Belmin
Préparer un cours : les bases : Pr Joël Belmin
Evaluation Gérontologique Standardisée : Pr Joël Belmin
L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant
les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.
Réalisation, production : Canal U/3S
http://www.u-til.org/ Mot(s) clés libre(s) : enseignement, Pédagogie, TIL, UNF3S, Tutorat, A distance, Formation, atelier, calendrier, éducation thérapeutique, UPMC, sujet agé, gérontologie, psychiatrie, gériatrie, psychologie, tuteur, Enseignement à distance
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Séminaire TIL : L’Évaluation Gérontologique Standardisée
/ 25-01-2016
/ Canal-u.fr
BELMIN Joël
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Séminaire TIL
25-28 Janvier 2016 – Hôpital Charles Foix
Titre : L’Évaluation Gérontologique Standardisée
Auteur (s) : Dr Joël Belmin
Programme
Lundi
Psychologie
du sujet âgé : Dr Sylvie Pariel, Dr Sarah Thomas, Dr Christophe Bouché
Education Thérapeutique : Dr Sylvie Pariel, Régine Raymond
Mardi
Méthodologie
de recherche : Dr Witold Jarzebowski
Jeudi
Le jour J de la présentation : se comporter en public : Pr Joël Belmin
Préparer un cours : les bases : Pr Joël Belmin
Evaluation Gérontologique Standardisée : Pr Joël Belmin
L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant
les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.
Réalisation, production : Canal U/3S
http://www.u-til.org/ Mot(s) clés libre(s) : enseignement, Pédagogie, TIL, UNF3S, Tutorat, A distance, Formation, atelier, calendrier, éducation thérapeutique, UPMC, sujet agé, gérontologie, psychiatrie, gériatrie, psychologie, tuteur, Enseignement à distance
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Séminaire TIL : Le jour J de la présentation : se comporter en public
/ 25-01-2016
/ Canal-u.fr
BELMIN Joël
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Séminaire TIL
25-28 Janvier 2016 – Hôpital Charles Foix
Titre : Le jour J de la présentation : se comporter en public
Auteur (s) : Dr Joël Belmin
Programme
Lundi
Psychologie
du sujet âgé : Dr Sylvie Pariel, Dr Sarah Thomas, Dr Christophe Bouché
Education Thérapeutique : Dr Sylvie Pariel, Régine Raymond
Mardi
Méthodologie
de recherche : Dr Witold Jarzebowski
Jeudi
Le jour J de la présentation : se comporter en public : Pr Joël Belmin
Préparer un cours : les bases : Pr Joël Belmin
Evaluation Gérontologique Standardisée : Pr Joël Belmin
L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant
les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.
Réalisation, production : Canal U/3S
http://www.u-til.org/ Mot(s) clés libre(s) : enseignement, Pédagogie, TIL, UNF3S, Tutorat, A distance, Formation, atelier, calendrier, éducation thérapeutique, UPMC, sujet agé, gérontologie, psychiatrie, gériatrie, psychologie, tuteur, Enseignement à distance
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Journée Pédagogique tutorat TIL : Présentation
/ 02-11-2015
/ Canal-u.fr
BELMIN Joël, SPECTOR Marcel, BENHAMOU Albert-Claude, HARDY-DESSOURCES Nadia
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Journée Pédagogique tutorat TIL
2 Novembre 2015 – Hôpital Charles Foix
Ouverture du Séminaire de
formation des E. tuteurs TIL UPMC : mots de bienvenue et présentation du programme
des ateliers.
Allocution de bienvenue et présentation TIL UPMC
Joël BELMIN
Responsable Projet TIL UPMC
Présentation du programme TIL
Albert-Claude BENHAMOU
Directeur UNF3S
Marcel SPECTOR
Président Comité des projets UNF3S
Présentations des ateliers
Nadia HARDY-DESSOURCES
Coordinatrice pédagogique TIL UPMC
Réalisation, production : Canal U/3S Mot(s) clés libre(s) : enseignement, dispositifs e-tutorat, formation des e-tuteurs, Enseignement à distance, Mission, Pédagogie, TIL, UNF3S, Tutorat, A distance, Formation, calendrier, UPMC, gériatrie, tuteur, e-tuteur
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La problématique de la qualité dans la formation médicale
/ François KOHLER, Canal U/Tice Médecine Santé
/ 07-04-2008
/ Canal-U - OAI Archive
BELLEAVANCE C., BRAZEAU-LAMONTAGNE L.
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La problématique de la qualité dans la formation médicale est abordée dans ses différents angles pratiques à l'université de Sherbrooke. Est-ce possible de lier la qualité de la formation et la qualité de la pratique ?
SCD médecine nancy 1 Mot(s) clés libre(s) : CIDMEF 2008, clinique, enseignants, étudiants, formation, qualité, savoir pratique, soins aux patients
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