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Vous avez dit handicap ?
/ DCAM - Département Conception et Assistance Multimédia - Université Bordeaux Segalen, Service Culturel - Université Victor Segalen Bordeaux 2
/ 21-02-2007
/ Canal-U - OAI Archive
MAZAUX Jean-Michel, BARUCQ Jean
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A partir des années 70, la représentation sociale du handicap se déplace d’un modèle individuel et biomédical à un modèle social. La société s’adapte à la personne handicapée et non plus l’inverse. Les associations et les familles ont joué un rôle fondamental dans cette mutation : les associations par leur rôle de pression politique sur la société et la famille moderne par sa combattivité. Ce mouvement aboutit le 11 février 2005 à la loi pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées qui apporte plusieurs points positifs dont pour n’en citer que quelques-uns une définition du terme «handicap », absente de la loi de 1975 et la création des Maisons Départementales des Personnes Handicapées (MDPH). Ces structures, destinées à faciliter les démarches, offrent dans chaque département un accès unifié aux droits et prestations prévus pour les personnes handicapées.La conférence a été donnée à l'Université Victor Segalen Bordeaux 2 dans le cadre du cycle de conférences "L'invité du Mercredi" / Saison 2006-2007 sur le thème "L'autre". Service culturel Université Victor Segalen de Bordeaux 2 / DCAM / Mot(s) clés libre(s) : droit, handicap, handicapés, intégration, politique publique, protection, services aux handicapés
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Une expérience de parapente chez des débutants handicapés
/ Canal U/Tice Médecine Santé
/ 14-01-2007
/ Canal-U - OAI Archive
LAMANDE F.
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Ce sujet présente une première dans le vol libre : amener des jeunes amputés ou polytraumatisés à l'autonomie afin de les intégrer aux valides dans cette discipline. Grâce à des formations spécifiques, avec un encadrement adapté, l'expérience a consisté à analyser chaque phase de l'apprentissage afin d'apporter des solutions simples aux problèmes rencontrés. Ces stages ont permis d'intégrer l'appareillage dans ce sport. Ils ont montré les limites de la pratique due au site, aux conditions aérologiques, au niveau de handicap et à poser aux instances fédérales le problème des aptitudes physiques.
Origine
FILMED 1993 - 94 4905 174
Générique
Auteur: Lamande F. Co-auteurs: Senegas Rouviere J. Référence Filmed: 94 4905 174 Mot(s) clés libre(s) : FILMED, handicapé, rééducation
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Un regard sur l'avenir - Un regard sur l'avenir de la médecine personnalisée
/ Université McGill
/ Canal-u.fr
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Une série de vidéos qui analyse en profondeur des projets de recherche actuels et passionnants à l’Université McGill (Québec).ÉMISSION 5 - Un regard sur l'avenir de la médecine personnaliséeAujourd'hui, on parle beaucoup de « médecine personnalisée », mais qu'est-ce que c'est au juste? De quelle manière la médecine personnalisée changera-t-elle nos consultations et traitements médicaux, et comment les médecins et les infirmiers abordent-ils la question de la médecine personnalisée? Nombreux sont ceux qui estiment que la médecine personnalisée est la médecine du futur, mais elle influence déjà les traitements offerts actuellement aux patients.Participants : Sophie Vincent, animatrice et étudiante en médecine, Université McGillNada Jabado, clinicienne et chercheuse en oncologie, Université McGillWilliam Foulkes, oncogénéticien et professeur, Université McGillGerald Batist, directeur du Centre du cancer Segal, Hôpital Général Juif (Montréal)Carmen Loiselle, oncologie et sciences infirmières, Université McGillGillian Bartlett, professeure agrégée, médecine familiale, Université McGillMark Roper, directeur des soins primaires, Centre universitaire de santé McGillKeiko Shikako-Thomas, professeure adjointe, École de physiothérapie et d’ergothérapie, McGillEric Lewis, Équipe de conception, AUMI et professeur de philosophie, McGillJoe Anne Desir, vice-principale, Centre de réadaptation Mackay Mot(s) clés libre(s) : cancer, handicap, traitements
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Troisième mission d'orthophonistes du monde au Cameroun
/ 14-01-2007
/ Canal-U - OAI Archive
MANTEAU M.
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Fin 2003, "Orthophonistes du Monde (OdM)" a mis en place une 3ème mission au sein d'un centre pour enfants sourds situé à Garoua, dans le Nord du Cameroun. Le film a été tourné dans le centre mais également lors des déplacements en brousse avec les agents de santé. Son but est d'expliquer que l'orthophonie n'est pas une prise en charge paramédicale "de luxe" pour les pays en voie de développement, mais que les handicaps graves compromettent l'accès à la communication, à l'éducation, aux apprentissages et à l'insertion sociale. Les orthophonistes qui partent en missions (bénévolement) dispensent un travail d'information auprès des parents d'enfants handicapés (en l'occurrence d'enfants sourds) et auprès des professionnels qui travaillent, la plupart du temps, sans formation et sans matériel. Au delà ce des interventions, le film se penche sur la vie, les difficultés et les réussites des enfants sourds africains et de leurs éducateurs.
Origine
FILMED 2003 - 104 5505 091
Générique
Auteur: Manteau M. Référence Filmed: 104 5505 091 SCD médecine Mot(s) clés libre(s) : Cameroun, communication, FILMED, handicap, médecine humanitaire, mission, OdM, orthophonie, surdité
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SORNEST 2010 n25 - Questions session insertion scolaire
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport
/ 26-03-2010
/ Canal-U - OAI Archive
DUSSINE Stephane, BOHEC Anne-Marie, GERMAIN Guy, KABELIS Patricia, MULLER Suzel
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XXXVIII° journées d'étude de la So.R.N.Est (Société de Réadaptation du Nord-Est) Nancy, les 25 et 26 mars 2010 La Médecine Physique et de Réadaptation face à ses partenaires : Quelles informations? Quelle communication? Quelles responsabilités ?Session : Expériences spécifiques de l’échange d’information dans le champ médico-social.Titre : So.R.N.Est 2010 Nancy – Insertion scolaire - mission des différents organismes.Auteurs : Stéphane DUSSINE, Anne-Marie BOHEC, Patricia KABELIS, Guy GERMAIN, Suzel MULLER.Résumé : questions insertion scolaireSCD Médecine. Mot(s) clés libre(s) : auxiliaires de vie, enseignement, handicap, insertion scolaire, médecine physique, réadaptation, So.R.N.Est 2010 Nancy
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SORNEST 2010 n20 - Place de l’avocat dans le cadre de la réparation juridique
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport
/ 26-03-2010
/ Canal-U - OAI Archive
SCHMITZBERGER Véronique
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XXXVIII° journées d'étude de la So.R.N.Est (Société de Réadaptation du Nord-Est) Nancy, les 25 et 26 mars 2010 La Médecine Physique et de Réadaptation face à ses partenaires : Quelles informations? Quelle communication? Quelles responsabilités ?Session : Réparation juridique des patients et affaires en responsabilités des professionnels.Titre : So.R.N.Est 2010 Nancy – Place de l’avocat dans le cadre de la réparation juridique.Auteur : Véronique SCHMITZBERGER (avocat)Résumé : Le principe de la réparation du dommage corporel qui prédomine en Droit Français, est celui posé par un célèbre arrêt de la Cour de Cassation en 1954 : "La victime doit être replacée, autant que cela peut se faire, dans la situation où elle se serait trouvée si elle n'avait pas été accidentée". Résolution 75 adoptée par le Comité des Ministres du Conseil de l'Europe le 14 mars 1975. Principe indemnitaire de réparation intégrale impose que soit réparé TOUT le PREJUDICE, RIEN que le PREJUDICE.Le rôle de l'avocat est donc déterminant : dans la rédaction de sa demande, dans l'argumentation à l'appui de sa demande, dans l'évaluation de sa demande d'indemnisation en contentieux judiciaire et en règlement transactionnel.L'évaluation du dommage implique : l'identification des lésions imputables à l'accident, l'appréciation des conséquences de ces lésions sur le plan fonctionnel, l'évaluation situationnelle et le retentissement dans la vie personnelle de la victime. Aujourd'hui on ne répare pas seulement un déficit fonctionnel mais un HANDICAP.SCD Médecine. Mot(s) clés libre(s) : avocat spécialisé, contentieux, expertise, handicap, médecine physique, préjudice, réadaptation, réparation juridique, responsabilité des professionnels, So.R.N.Est 2010 Nancy
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SORNEST 2010 n18 - rôle et attente de la MPDH
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport
/ 26-03-2010
/ Canal-U - OAI Archive
LADAIQUE Claude Jacques
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XXXVIII° journées d'étude de la So.R.N.Est (Société de Réadaptation du Nord-Est) Nancy, les 25 et 26 mars 2010 La Médecine Physique et de Réadaptation face à ses partenaires : Quelles informations? Quelle communication? Quelles responsabilités ?Session : Expériences spécifiques de l’échange d’information dans le champ médico-social.Titre : So.R.N.Est 2010 Nancy – Insertion professionnelle : Rôle et attente de la MPDH.Auteur : Claude Jacques LADAIQUE (Médecin coordonateur MDPH-54)Résumé : La MDPH (Maison Départementale des Personnes Handicapées), insertion professionnelle, son rôle, ses attentes.Pour toute demande d’AAH (allocation adulte handicapé), une procédure de reconnaissance de la qualité de travailleur handicapé (RQTH) doit être engagée; cette reconnaissance doit s’accompagner d’une orientation professionnelle. Ces modifications s’inscrivent dans la continuité de la loi du 11 février 2005. L’objectif est d’élargir et faciliter l’accès des demandeurs d’AAH aux avantages offerts par la reconnaissance travailleur handicapé et l’orientation professionnelle. A terme, la distinction entre les 2 possibilités d’attribution de l’AAH ne se basera plus sur le taux d’incapacité, mais sur la capacité de travail des personnes handicapées.SCD Médecine. Mot(s) clés libre(s) : enseignement, handicap, insertion professionnelle., MDPH, médecine physique, réadaptation, So.R.N.Est 2010 Nancy
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SORNEST 2010 n16 - alternatives aux structures d'accueil médico-sociales chez l'adulte handicapé
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport
/ 16-03-2010
/ Canal-U - OAI Archive
SENGLER Jean
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XXXVIII° journées d'étude de la So.R.N.Est (Société de Réadaptation du Nord-Est) Nancy, les 25 et 26 mars 2010 La Médecine Physique et de Réadaptation face à ses partenaires : Quelles informations? Quelle communication? Quelles responsabilités ?Session : Expériences spécifiques de l’échange d’information dans le champ médico-social.Titre : So.R.N.Est 2010 Nancy – alternatives aux structures d'accueil médico-sociales chez l'adulte handicapé.Auteur : Jean SENGLER (médecin MPR - Mulhouse)Résumé : Après un rappel des différentes structures d'accueil des personnes handicapées adultes l'auteur rapporte l'expérience de la "Passerelle" de Mulhouse avec la construction d'appartements pour personnes handicapées en situation de grande dépendance. Le concept est de permettre de vivre en milieu ouvert et en famille. La réalisation comprend 8 logements dans un ensemble de 5 bâtiments soit 66 logements. 4 T2, 2 T3 et 2 T4 regroupés dans un même bâtiment partagé avec 4 logements pour personnes valides. des espaces communautaires sont aménagés.L'accessibilité est totale pour les aménagements spécifiques et la domotique très poussée.SCD Médecine. Mot(s) clés libre(s) : dépendance, domotique, enseignement, handicap, insertion professionnelle, médecine physique, réadaptation, So.R.N.Est 2010 Nancy
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SORNEST 2010 n15 - mission et expérience du médecin scolaire
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport
/ 26-03-2010
/ Canal-U - OAI Archive
MULLER Suzel
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XXXVIII° journées d'étude de la So.R.N.Est (Société de Réadaptation du Nord-Est) Nancy, les 25 et 26 mars 2010 La Médecine Physique et de Réadaptation face à ses partenaires : Quelles informations? Quelle communication? Quelles responsabilités ?Session : Expériences spécifiques de l’échange d’information dans le champ médico-social.Titre : So.R.N.Est 2010 Nancy – Insertion scolaire : Mission et expériences du médecin scolaire.Auteur : Suzel MULLER (Médecin scolaire)Résumé : Les missions d’un médecin de l’éducation nationale (MEN) : Ces missions ont été définies à l’article 2 du décret n° 91-1195 du 27 novembre 1991, elles s’inscrivent dans la politique de promotion de la santé en faveur des élèves et plus largement dans la politique générale en matière sanitaire et d’éducation à la santé. Elles répondent aux objectifs essentiels de la santé en milieu scolaire : favoriser avec les autres personnels les apprentissages et la réussite scolaire, faciliter l’accès aux soins, favoriser la scolarisation des jeunes handicapés et des jeunes atteints de maladies chroniques, agir en cas de maladies transmissibles survenant en milieu scolaire, intervenir en urgence à la demande de la communauté scolaire auprès des élèves victimes de maltraitance, mettre en place des dispositifs adaptés en cas d’événement grave survenant dans la communauté scolaire.Le médecin s’intègre dans la communauté scolaire comme référent en matière de santé. L’action du MEN s’inscrit dans le cadre d’un travail en équipe pluri professionnelle et plus largement avec l’ensemble de l’équipe éducative dans le respect des compétences de chacun. L’action du MEN se doit d’organiser efficacement les partenariats nécessaires.SCD Médecine. Mot(s) clés libre(s) : enseignement, handicap, insertion scolaire, médecine physique, MEN, réadaptation, So.R.N.Est 2010 Nancy
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SORNEST 2010 n1 - Le projet de vie
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport
/ 25-03-2010
/ Canal-U - OAI Archive
PAYSANT Jean
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XXXVIII° journées d'étude de la So.R.N.Est (Société de Réadaptation du Nord-Est) Nancy, les 25 et 26 mars 2010 La Médecine Physique et de Réadaptation face à ses partenaires : Quelles informations? Quelle communication? Quelles responsabilités ?Session : Conférence inauguraleTitre : So.R.N.Est 2010 Nancy - Le projet de vie.Auteur : Jean PAYSANT (Médecin MPR, Directeur de l’IRR de Nancy)Résumé : Le projet de vie, un fil d’Ariane et un outil. Un seul objectif, une seule finalité, réduire le handicap, améliorer la participation sociale et permettre la réalisation du projet de vie. Le projet de vie, indispensable pour une harmonisation d’objectifs, ne débute pas après la fin du parcours de soins…Le projet de vie est un guide pour tous les intervenants, et un rappel éthique permanent…Le projet de vie oblige chacun, personne handicapée et accompagnants…Le projet de vie s’imposera comme outil de référence…SCD Médecine. Mot(s) clés libre(s) : éthique, handicap, médecine physique, réadaptation, SORNEST 2010 Nancy
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