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SORNEST 2010 n8 - Evolution des formations et décrets de comprétences des infirmières.
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport
/ 25-03-2010
/ Canal-U - OAI Archive
PAULY Marie Odile
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XXXVIII° journées d'étude de la So.R.N.Est (Société de Réadaptation du Nord-Est) Nancy, les 25 et 26 mars 2010 La Médecine Physique et de Réadaptation face à ses partenaires : Quelles informations? Quelle communication? Quelles responsabilités ?Session : Compétences professionnelles et solutions de communications entre professionnels de santé.Titre : So.R.N.Est 2010 Nancy - Evolution des formations et décrets de compétences des infirmières.Auteur : Marie-Odile PAULY (cadre supérieur IFSI)Résumé : La réforme des études d’infirmières : quels enjeux pédagogiques et professionnels?La construction du référentiel : à partir des activités et des compétences identifiées par les professionnels infirmiers sur leurs différents lieux d’exercice, une entrée par les compétences plus en conformité avec les nouvelles définitions des métiers ( ex: référentiel des métiers de la fonction publique hospitalière). Evolutions possible vers des métiers en devenir (pratiques avancées), un métier mieux adapté aux besoins de santé (master en cancérologie, en gériatrie, en santé mentale coordinatrice du parcours de soins complexes), des formations professionnelles niveau master (IADE, IBODE, puéricultrices, cadres de santé), des doctorats (quasiment inexistants en France), naissance des sciences infirmières.SCD Médecine. Mot(s) clés libre(s) : enseignement, médecine physique, réadaptation, So.R.N.Est 2010 Nancy, soins infirmiers
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Soins d'abcès chez l'enfant, comment les infirmieres peuvent modifier les pratiques médicales
/ 14-01-2007
/ Canal-U - OAI Archive
ANNEQUIN D.
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Ce film de 12 minutes retrace comment des infirmières d'un service de chirurgie pédiatrique ont pu complètement modifier les pratiques médicales en matière de soins douloureux. Tout le personnel était anxieux de réaliser ce soin. Un questionnaire, puis un dossier ont été réalisés. Les résultats chiffrés de ces audits internes ont convaincu les chirurgiens de changer leurs pratiques aboutissant.
Origine
FILMED : 106 5402 067
Générique
Auteur : Annequin D. FILMED : 106 5402 067 Mot(s) clés libre(s) : abcès, bonne pratique, douleur, enfant, FILMED, MEOPA, soins infirmiers
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SFAP 2011 – Perception et vécu du rôle infirmier en soins palliatifs.
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, CERIMES
/ 30-06-2011
/ Canal-U - OAI Archive
KAECH F.
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Titre : SFAP 2011 – Perception et vécu du rôle infirmier ressource en soins palliatifs (IRPS) dans les maisons de retraites médicalisées et au domicile (ARCOS).Auteur(s) : F. KAECH (assistant de recherche à Lausanne – Suisse).Etablissement : Institut des Sciences Sociales, Université de Lausanne, Suisse,Résumé : Dans le cadre du Programme Cantonal Vaudois de développement des soins palliatifs, le réseau de soins lausannois (ARCOS) avec le soutien de la santé publique a créé le statut et l’institutionnalisation du rôle d’Infirmier-ère Ressource en Soins Palliatifs (IRSP). Le but de ce dispositif est de renforcer la prise en charge des patients en situation palliative en maison de retraite médicalisée (EPHAD) et au domicile. La mise en œuvre d’une telle démarche repose sur la formation d’une partie du personnel de santé de première ligne de ces institutions, qui opère en tant que ressource pour le reste du personnel. Cette recherche analyse, à partir des points de vue croisés des IRSP et des responsables institutionnels, le rapport des infirmiers(ères) à leur rôle d’IRSP, ainsi que les freins et les facteurs favorisant l’application de ce rôle au sein de leurs contextes institutionnels respectifs..L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors du 1er Congrès international francophone de soins palliatifs et d’accompagnement & 17ème Congrès de la Société Française d’Accompagnement et de Soins Palliatifs (SFAP). A la rencontre de nos diversitésDu 28 au 30 juin 2011 au Centre Cité de Congrès de Lyon. Atelier E6– Démarche palliative selon le lieu de prise en charge.Organisé avec le partenariat de l’UNF3S/UMVF.Réalisation, production : Canal U/3S et CERIMES Mot(s) clés libre(s) : accompagnement, infirmier, maison de retraite, SFAP 2011, soins palliatifs
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SFAP 2011 – L’alliance soignants en soins palliatifs et l’accompagnement au deuil.
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, CERIMES
/ 30-06-2011
/ Canal-U - OAI Archive
MAURO C.
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Titre : SFAP 2011 – L’alliance entre soignants en soins palliatifs et chambre mortuaire dans l’accompagnement au deuil. Auteur(s) : C. MAURO (psychologue – Lomme - France).Etablissement : Unité de Soins Palliatifs, Centre Hospitalier Saint Philibert, Lomme, France.Résumé : La mort survient aujourd’hui le plus souvent en dehors de l’espace privé où l’on avait vécu, accompagnée de soignants investis pleinement auprès du patient et de sa famille. Les questions formulées et recueillies dans l’instant du mourir sont nombreuses et complexes. Certaines, au-delà des tabous, de la culpabilité, de la gêne, concernent l’après, le devenir du corps mort, les démarches à entreprendre, et dans cette continuité les modalités d’organisation des obsèques à venir.L’objectif de notre propos est de mettre en évidence les modalités d’accompagnement de ces demandes intimes et douloureuses au travers le travail de liaison nécessairement mis en place entre les soignants de l’unité de soins palliatifs et les soignants en chambre mortuaire. Nous fonderons notre développement à partir des résultats obtenus à l’issue d’une thèse de doctorat en psychologie et sur la base de rencontres cliniques.Nous tenterons de faire valoir les différentes missions de ces soignants singuliers (information auprès des équipes pour la préparation du corps, accueil et recueil des premiers souhaits de la famille, respect des croyances et des rites funéraires, réalisation de la toilette mortuaire, présentation du défunt, réalisation des démarches administratives, travail de liaison avec les pompes funèbres,préservation et respect du corps,…) afin de mettre en évidence le sens profond que recouvre cette complémentarité avec l’équipe de l’unité de soins palliatifs et les enjeux psychiques tant du point du vue du patient (réassurance, information…), que de sa famille (présence sécurisante, réappropriation du défunt, possibilité d’un recueillement, apaisement des stigmates de souffrance du patient décédé, accompagnement au deuil… ) et des soignants de cette équipe (alliance thérapeutique…).Les perspectives de ce travail sont multiples : renforcer les valeurs d’humanitude, donner une place et réinscrire le mort dans la communauté, être au plus près des besoins dans l’accompagnement du deuil, préparer l’indispensable travail de mémoire.L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors du 1er Congrès international francophone de soins palliatifs et d’accompagnement & 17ème Congrès de la Société Française d’Accompagnement et de Soins Palliatifs (SFAP). A la rencontre de nos diversitésDu 28 au 30 juin 2011 au Centre Cité de Congrès de Lyon. Atelier F6– Deuil et rites funéraires.Organisé avec le partenariat de l’UNF3S/UMVF.Réalisation, production : Canal U/3S et CERIMES Mot(s) clés libre(s) : accompagnement, infirmier, maison de retraite, SFAP 2011, soins palliatifs
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SFAP 2011 – A la rencontre de deux cultures : soins intensifs – soins palliatifs
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, CERIMES
/ 29-06-2011
/ Canal-U - OAI Archive
GUAY D.
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Titre : SFAP 2011 – A la rencontre de deux cultures : soins intensifs – soins palliatifsAuteur(s) : D. GUAY (infirmière – Québec – Canada).Etablissement : Université de Sherbrooke, Longueuil, CanadaRésumé : Accompagner les patients en fin de vie fait partie du quotidien des infirmières œuvrant à l’unité de soins intensifs (USI). Pour plusieurs, la transition du soin curatif vers le soin palliatif est vécue comme une période ambiguë et angoissante. Elles se disent insuffisamment préparées et peu impliquées dans le processus décisionnel formel et cette situation affecte considérablement la qualité des soins aux patients et à leur famille. La plupart des études portant sur l’expérience des infirmières sont rétrospectives et les comportements pouvant correspondre aux «bons soins» ainsi que les conditions les facilitant sont souvent peu décrits, présentés sous forme de suggestions ou intégrés aux résultats.L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors du 1er Congrès international francophone de soins palliatifs et d’accompagnement & 17ème Congrès de la Société Française d’Accompagnement et de Soins Palliatifs (SFAP). A la rencontre de nos diversités.Du 28 au 30 juin 2011 au Centre Cité de Congrès de Lyon. Atelier E6– Démarche palliative selon le lieu de prise en charge.Organisé avec le partenariat de l’UNF3S/UMVF.Réalisation, production : Canal U/3S et CERIMES Mot(s) clés libre(s) : accompagnement, infirmier, maison de retraite, SFAP 2011, soins palliatifs
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Prendre soin du corps : le nursage en soins palliatifs
/ 14-01-2007
/ Canal-U - OAI Archive
BURUCOA B.
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Ce document traite du nursage en soins palliatifs et illustre la notion de globalité inhérente à la prise en charge de la personne malade qui reste au centre du projet de soins, son corps constituant le médiateur de la relation et sa chambre son lieu de vie. Les soins corporels seront modulés selon la fluctuation de l'état. La famille peut choisir de rester pendant les soins. La disponibilité et les qualités humaines de l'équipe soignante sont primordiales pour le patient.
Origine
FILMED 1994 - 102 3605 036
Générique
Auteur : Burucoa B. FILMED 102 3605 036 SCD médecine Mot(s) clés libre(s) : équipe, nursage, soins corporels, soins de peau, soins infirmiers
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La rétention complète d'urine chez l'adulte - les gestes quotidiens en urologie N° 4
/ 01-07-2000
/ Canal-U - OAI Archive
GUIGLI Sylvie, FRANCESCHETTI Muriel, PERNIN François, EL SANDID Marwan, BASTELICA Joëlle
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Ce film est un outil d'enseignement mis à la disposition des urologues et des instituts de formation en soins infirmiers. Il est destiné aux infirmières, aux étudiants en médecine, aux médecins généralistes afin d'illustrer un cours sur la rétention aigüe d'urine chez l'adulte. Il décrit les trois étapes essentielles : reconnaître la rétention aigüe d'urine dans les cas typiques et atypiques, soulager le patient en drainant la vessie soit par sus-pubien (technique, contre-indications) soit par sondage vésical (technique homme et femme, incidents, contre-indications), surveiller ce drainage et la levée d'obstacle éventuelle, traiter les causes qui peuvent être prostatiques, urétrales, neurologiques ou transitoires.
Origine
FILMED 2000 - Réf. : 100 5204 103
Générique
Pernin F. Franceschetti M.Guigli S.El Sandid Bastelica J. Collection FILMED 2000 SCD Médecine Nancy Mot(s) clés libre(s) : drainage, gestes infirmiers, médecine, rétention, urine, urologie
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IPM 2007 - Démarche d'introduction d'un ENT et formation des formateurs en IFSI
/ CERIMES, Canal U/Tice Médecine Santé
/ 31-10-2007
/ Canal-U - OAI Archive
CAZELLET Lisette
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Lisette CAZELLET présente la démarche d'un organisme de formation (FORMATIC) pour l'enseignement des nouvelles technologies (ENT) et son intérêt pour la formation des enseignants des instituts de formation en soins infirmiers (IFSI). Ces instituts forment 80 000 infirmières. 22 régions en assurent le financement . Les étudiants ont accès à l'ensemble des ressources mises en ligne. Ils sont très autonomes.
SCd médecine Nancy 1 Mot(s) clés libre(s) : ENT, formateurs, formation, IFSI, IPM 2007, nouvelles technologies, soins infirmiers
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IPM 2005 : Campus Numérique pour la formation en neurochirurgie: Synergie Practiciel.
/ Canal U/Tice Médecine Santé
/ 02-12-2005
/ Canal-U - OAI Archive
DAUGER Frédéric
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Présentation du Campus Numérique pour la Formation en Neurochirurgie: Synergie Practiciel. Centre de Formation Régional d'E-Santé en Limousin. Le campus numérique est organisé par pôles d'enseignement et est entièrement ouvert (hébergement Rénater). Le personnel paramédical en Limousin très nombreux a des besoins pédagogiques (accès à un enseignement de qualité) et techniques.
Origine
IPM 2005. Internet et Pédagogie Médicale. Rennes : décembre 2005
Générique
Auteur: DAUGER F. Réalisation: SFRS-CERIMES SCD médecine Nancy 1 Mot(s) clés libre(s) : campus numérique, formation, infirmier, IPM 2005, neurochirurgie, nouvelles technologies, ressources
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IP3S 2010 - Session UMVF 2 : Stratégies pour la mise en place d'un enseignement numérique
/ DCAM - Département Conception et Assistance Multimédia - Université Bordeaux Segalen
/ 13-11-2010
/ Canal-U - OAI Archive
PHILIPPE Henri Jean, NGUYEN Françoise, MOREAU Jean-Jacques, CAULI Marie
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IP3S 2010 11e Congrès International Internet et Pédagogie de la Santé et du Sport 12 & 13 Novembre 2010 – Université Victor Segalen, Bordeaux 2 -------------------------------------------------------------------------------------------------------- Session UMVF 2 : Stratégies pour la mise en place d’un enseignement numérique en licence et master des sciences de la santé Université Numérique Thématique dédiée aux sciences de la santé, l’UMVF œuvre depuis plusieurs années à la diffusion de ressources pédagogiques numériques. Un travail qui ne pourrait voir le jour sans la collaboration et l’investissement des universités médicales françaises. Des projets ont ainsi vu le jour dans les différents domaines des sciences médicales : neurochirurgie, maïeutique, soins infirmiers…en France mais aussi dans les pays francophones, en Afrique et en Haïti. Cette session est dédiée au Campus Numérique de Maïeutique et à la réalisation en cours d'un Campus Numérique des Instituts de Formation aux Soins Infirmiers (IFSI). Intervenants : Henri-Jean Philippe : « L2-L3 Maïeutique »Françoise Nguyen, Sage-femme et Directrice-Présidente de l'ASFEFJean-Jacques Moreau : « Universitarisation de l'enseignement dans les Instituts de Formation aux Soins Infirmiers »Marie Cauli : « Discipline infirmière et savoirs intégrés » Mot(s) clés libre(s) : enseignement supérieur, IFSI, maïeutique, outils pédagogiques, pédagogie numérique, politique éducative, soins infirmiers, TICE, UMVF, UNF3S, UNT
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