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Titre
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IPM 2004 : Evaluation des ressources d'un Campus Numérique. Que peut-on réellement évaluer ?
/ 02-12-2004
/ Canal-U - OAI Archive
ISIDORI Philippe, DUBOIS Jean-Marc
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Le discours actuel sur l'évaluation des ressources pédagogiques en ligne met en avant des "normes" mises au point au niveau international pour les technologies de l'apprentissage. Contrairement à la crainte suscitée par ces normes (influence sur la manière d'enseigner), il apparaît qu'elles ont surtout un impact sur les outils de gestion de la formation. Ainsi ces normes ne se limitent pas à la gestion des contenus (LCMS) mais concernent également les dispositifs de formation (LMS). Par ailleurs, le mouvement d'assurance qualité fait son entrée dans l'enseignement supérieur avec l'évaluation des enseignements. Ces 2 approches sont-elles nécessaires et suffisantes dans le cadre des campus numériques ?
Origine
IPM 2004. 5ème Congrès international, Grenoble.
Générique
Auteurs : JM. Dubois, Ph. Isidori, Bordeaux 2 Réalisation : SFRS-CUTMS Indexation : SCD Médecine Nancy I Mot(s) clés libre(s) : contrôle qualité, enseignement programme, Internet, IPM 2004, multimédia, pédagogie
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IPM 2007. CIDMEF, Bordeaux-2, Canal-U / Médecine
/ Canal U/Tice Médecine Santé
/ 30-10-2007
/ Canal-U - OAI Archive
ISIDORI Philippe
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Philippe Isidori, du groupe Inter-UNT, se place du point de vue de l'usager et rappelle qu'il faut veiller à ce qu'il y ait une grande faisabilité et une grande opérabilité des procédures pour les acteurs de terrain. Le chantier est immense.
SCD médecine Nancy 1 Mot(s) clés libre(s) : Canal-U, faisabilité, IPM 2007, opérabilité, ressources, usager
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IPM 2005 : Méthode pour classer rapidement les chromosomes humains
/ 02-12-2005
/ Canal-u.fr
ISIDORI Philippe, LARCHER Agnès
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Réalisation d'un CD-ROM pour apprendre à classer rapidement les chromosomes humains : apprentissage de la réalisation d'un caryotype en bandes G. La démarche est essentiellement didactique.
Origine
IPM 2005. Internet et Pédagogie Médicale, 6è Congrès international. Rennes : décembre 2005
Générique
SCD médecine Nancy Mot(s) clés libre(s) : chromosomes, IPM 2005, caryotype, CD-ROM
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IPM 2004 : Tests de concordance de script en ligne sur Internet
/ Canal U/Tice Médecine Santé
/ 02-12-2004
/ Canal-U - OAI Archive
ISIDORI Philippe
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La méthode de TCS constitue un outil d'autoévaluation très prometteur dans les systèmes d'apprentissage multimédia interactifs sur Internet, tant pour la formation initiale que continue. L'Université de Bordeaux 2 a développé une plate-forme de TCS en ligne, permettant depuis 2002 d'expérimenter différents aspects de la méthode (ergonomie, traitement des données et des résultats). D'après ces tests, la mutualisation d'un dispositif coopératif inter-universitaire francophone paraît réalisable, combinant l'élaboration de cas, la validation de tests, et la gestion des évaluations en ligne.
Origine
IPM 2004. 5ème Congrès international, Grenoble.
Générique
Auteurs : P. Isidori, J.M. Dubois, C. Michenaud Réalisation : SFRS - CERIMES; CUTMS Indexation : SCD Médecine Nancy 1, le 06-04-2005
Publications
Année : 1789 Mot(s) clés libre(s) : auto-évaluation, enseignement médical, internet, IPM 2004, médecine, pédagogie, Test de concordance de script
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IPM 2007 - Les UNT et l'UMVF dans l'organisation de l'enseignement supérieur à l'ère numérique
/ Canal U/Tice Médecine Santé
/ 29-10-2007
/ Canal-U - OAI Archive
ISAAC Henri
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L'université a de plus en plus de publics virtuels. L'idéal est de faciliter l'accès au numérique. L'UMVF fait office de pionnier. Les infrastructures sont la . Les technologies ne sont pas une finalité mais un moyen. Les taux d'échecs sont scandaleux en licence et le numérique doit contribuer à améliorer la pédagogie et le tutorat. Il faut aussi faire sauter un certain nombre de verrous quant à la production de la recherche. L'université datant du moyen-age survivra t'elle à l'ère du numérique ?
SCD médecine Nancy 1 Mot(s) clés libre(s) : enseignement, IPM 2007, numérique, pédagogie, Strasbourg, UMVF, Université numérique thématique
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IPM 2005 : Cérémonie d'ouverture (deuxième partie)
/ 01-12-2005
/ Canal-U - OAI Archive
ICETA Sylvain, BENHAMOU Albert-Claude
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La deuxième partie de la cérémonie d'ouverture d'Internet et pédagogie Médicale 2005.
Origine
IPM 2005. Internet et Pédagogie Médicale. Rennes : décembre 2005
Générique
Auteur : BENHAMOU AC. - ICETA S. Réalisation : SFRS - CERIMES; CUTMS SCD Médecine Nancy Mot(s) clés libre(s) : internet, IPM 2005, ouverture, pédagogie, umvf
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IPM 2007 - Les usages du numérique par les enseignants de Lyon-1 pour les secteurs de la santé
/ CERIMES, Canal U/Tice Médecine Santé
/ 31-10-2007
/ Canal-U - OAI Archive
HEYDE Martine
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Martine HEYDE rapporte les usages du numérique par les enseignants de Lyon I dans les secteurs de la Santé et du Sport : parcours des enseignants depuis l'apprentissage et accompagnement depuis l'information jusqu'à la production. Il y a 30 000 étudiants à Lyon 1. Il n'y a pas de modèle imposé aux enseignants.
En conclusion : les usages sont quasi inexistants (la ressource encyclopédique, le wiki et le blog). les enseignants sont en marche vers les nouvelles technologies.
SCD médecine nancy 1 mpa Mot(s) clés libre(s) : enseignants, IPM 2007, Lyon 1, numérique, pédagogie, ressources pédagoqiques, santé, technologies information, usages
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IPM 2007 - La mutation de la pédagogie numérique : expérience de Paris-6
/ CERIMES, Canal U/Tice Médecine Santé
/ 30-10-2007
/ Canal-U - OAI Archive
HASBOUN Dominique
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Le numérus clausus augmente , les établissements fusionnent, ce qui pause des problèmes d'organisation de groupe. Il a fallu synchroniser 4 salles pour accueillir plus de 1000 étudiants en présentiel. On laisse aussi aux étudiants la possibilité de s'organiser et de suivre le cours sur Internet au moment désiré. 1000 accès simultanés sont possibles. Des cours en video sont stockés sur une plate-forme et visionnables en différé. Les étudiants disposent aussi d'un forum pour poser des questions.
SCD médecine nancy 1
mpa Mot(s) clés libre(s) : enseignement, IPM 2007, pédagogie numérique, présentiel, synchronisation, TICE
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IPM 2005 : DistEns
/ 02-12-2005
/ Canal-U - OAI Archive
HASBOUN Dominique
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DistEns : un système novateur d'enregistrement et diffusion de présentations
Origine
IPM 2005. Internet et Pédagogie Médicale, 6è Congrès international. Rennes : décembre 2005
Générique
SCD médecine Nancy Mot(s) clés libre(s) : conférence, diapositive, IPM 2005, téléassistance, vidéo
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IPM 2004 : Campus de Neuroanatomie
/ 02-12-2004
/ Canal-U - OAI Archive
HASBOUN Dominique
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Dominique Hasboun présente le campus de neuroanatomie de l'UMVF lors du congrès IPM 2004 de Grenoble en montrant tout l'intérêt de l'usage des images dans cette discipline.
Origine
IPM 2004, 5ème Congrès international, Grenoble.
Générique
Auteur : D. Hasboun Réalisation : CUTMS, SFR-CERIMES Indexation : SCD Médecine Nancy I, le 30-03-2005
Publications
Titre : Atlas de poche d'anatomie. 3, Système nerveux et organes des sens
Année : 1789
Présentation : Traduit de l'allemand Kahle, Werner. Auteur 3e éd. / rév. par Michael Frotscher. - Paris : Flammarion médecine-sciences, 2002. Mot(s) clés libre(s) : IPM 2004, médecine, neuroanatomie, pédagogie
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