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IPM 2006 - Dossier Médical Informatisé du nouveau-né. Présentation et perspectives d'avenir
/ Canal U/Tice Médecine Santé
/ 31-10-2006
/ Canal-U - OAI Archive
BREAUD Jean
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J. Bréaud nous présente des exemples de dossier médical informatisé du nouveau-né et nous propose des perspectives d'avenir.
Origine
Canal-U Médecine et Santé IPM 2006
Générique
Auteur: BREAUD J. Réalisation: SPI-EAO & CERIMES Mot(s) clés libre(s) : DMP, dossier Médical Personnel, IPM 2006, nouveau-né
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IPM 2007. Université Numérique des Sciences Pharmaceutique Francophone (UNSPF)
/ Canal U/Tice Médecine Santé
/ 29-10-2007
/ Canal-U - OAI Archive
BRAZIER Michel
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Il y a actuellement 30 000 étudiants. 2000 enseignants. Les doyens des facultés de pharmacie se sont investis dans ce projet. Un site internet a été créé. L'UMVF va devoir s'élargir. Les doyens ont participé à un colloque à Angers. ce qui est intéressant c'est la démarche de transversalité.
SCD médecine Nancy 1 mpa Mot(s) clés libre(s) : IPM Stasbourg, pharmacie, projet numérique, UMVF
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IPM 2007. L'UMVF et les projets de collaboration avec l'OMS
/ Canal U/Tice Médecine Santé
/ 29-10-2007
/ Canal-U - OAI Archive
BRAICHET Jean-Marc
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Les besoins médicaux sont en croissance permanente. les 59 millions de soignants ne suffiront pas pour les années à venir à faire face aux besoins : les causes en sont multiples, 10 à 11 milliards d'individus dans les années 2050. le monde fait face à des besoins de formation sans précédents. 57 pays connaissent une pénurie en professionnels de santé. Il y a un déséquilibre entre les pays du nord, Etats Unis, Russie et l'Afrique. Les problèmes des déplacements des personnels de santé sont majeurs.
SCD médecine Nancy 1 mpa Mot(s) clés libre(s) : formation, IPM, OMS, professionnels, santé
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IPM 2007. Utilisation de lames virtuelles pour l'enseignement pratique d'histologie et de cytologie
/ Canal U/Tice Médecine Santé
/ 31-10-2007
/ Canal-U - OAI Archive
BOUTONNAT Jean
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Souvent les étudiants sont intéressés par quelque chose de neuf et ne maitrisent pas parfaitement le microscope. Des lames sont parfois cassées au cours de l'étude. Ces problèmes sont réglés par l'utilisation de lames virtuelles. A Lyon Sud et à Grenoble, toute l'histologie est enseignée de cette façon. Les étudiants souhaitent toutefois être accompagnés dans leur analyse.
SCD médecine nancy 1 mpa Mot(s) clés libre(s) : cytologie, enseignement à distance, histologie, IPM 2007, lames virtuelles
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IPM 2007. Large appropriation d'Internet par les étudiants en médecine
/ Canal U/Tice Médecine Santé
/ 30-10-2008
/ Canal-U - OAI Archive
BOUSSOUF Nadir
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Il y a une large appropriation d'Internet par les étudiants. Mais l'étudiant s'interroge. Il est nécessaire pour les enseignants de les conseiller sur des sites virtuels. L'étudiant est il bien préparé pour se confronter à tant de ressources , est il compétent pour en analyser sa qualité, sa pertnence et sa validité ?
SCD médecine nancy 1
mpa Mot(s) clés libre(s) : Batna, Internet, IPM 2007, ressources virtuelles, Rouen, TICE
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IPM 2005 : Logiciel EPI INFO et présentation numérique : enseignement pratique de l'épidémiologie
/ 02-12-2005
/ Canal-U - OAI Archive
BOUSSOUF Nadir
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Expérience du module d'épidémiologie 2004-05 (faculté de médecine de Batna, Algérie). L'objectif est d'initier le futur médecin à être interventionniste.
Origine
IPM 2005. Internet et Pédagogie Médicale, 6è Congrès international. Rennes : décembre 2005
Générique
SCD médecine Nancy Mot(s) clés libre(s) : base de données, démonstration, enquête, EPI INFO, Internet, IPM 2005, logiciel
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IPM 2007. Enseignement à distance de l'anatomie humaine à Constantine
/ Canal U/Tice Médecine Santé
/ 30-10-2008
/ Canal-U - OAI Archive
BOUSSAFSAF Badreddine
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L'enseignant est un tuteur. Cet enseignement ne peut remplacer le présentiel. Ganesha est une plate-forme qui utilise le tracking. Les étudiants se connectent facilement. L'évaluation se fait par les QCM.
SCD médecine nancy 1 pma Mot(s) clés libre(s) : anatomie, enseignement, forum, IPM 2007, plate-forme, tutorat
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IPM 2004 : Evaluation d'un système d'enseignement à distance. Concours de première année de médecine. Grenoble 2002
/ 02-12-2004
/ Canal-U - OAI Archive
BOSSON Jean-Luc
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La Faculté de médecine de Grenoble a mis en place un système d'autoévaluation en ligne par QCM. Ces QCM sont mis en place au fur et à mesure de l'avancée du cours. Les étudiants qui utilisent internet réussissent mieux au concours.
Origine
IPM 2004. 5ème Congrès international, Grenoble
Générique
Auteur: JL. Bosson Réalisation: SFRS-CERIMES Indexation: SCD Médecine Nancy I Mot(s) clés libre(s) : enseignement assisté ordinateur, enseignement médical, examen (enseignement), faculté de médecine, internet, IPM 2004, médecine, moyens communication et information
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IPM 2004 : Une démarche innovante de Formation Médicale Continue (FMC) optimisant l'appropriation : quel bilan après 10 ans ?
/ 02-12-2004
/ Canal-U - OAI Archive
BONDIL Pierre
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10 ans d'expérience et de pratique de FMC ont permis de tirer des constats et des recommandations sur la mise en place d'un modèle de formations reproductibles, basées sur une pédagogie active, utilisant les Techniques de l'Information et de la Communication (TIC) et quelle que soit la spécialité concernée. Après 10 ans de pratique, il s'avère que - l'objectif initial de modéliser les formations en vue de les démultiplier vers différentes populations cibles a été atteint - l'appropriation des TIC, l'accès à distance et la formation asynchrone (via Intenet) n'ont pas pu s'imposer du fait de la réticence à utiliser ces nouvelles méthodes
Origine
IPM 2004. 5ème congrès international, Grenoble.
Générique
Auteurs: Pierre Bondil, Tony Damiano, Daniel Chevallier Réalisation: SFRS-CERIMES Indexation: SCD Médecine Nancy I Mot(s) clés libre(s) : formation continue, IPM 2004, médecine, pédagogie
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IPM 2007. Evaluation d'une formation à la prise en charge de l'arrêt cardiorespiratoire
/ Canal U/Tice Médecine Santé
/ 30-10-2007
/ Canal-U - OAI Archive
BOET Sylvain
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Une multitude de connaissances sont nécessiares pour gérer un arrêt cardiaque. L'objectif de ce travail est d'évaluer la satisfaction des étudiants. Il a été fait grace à un outil innovant un simulateur haute fidélité. Cette formation se passait sur trois jours : un cours théorique, des ateliers pratiques, simulation pratique deux semaines plus tard . Elle se voulait graduelle, les scenarii se complexifiaient au cours de la journée. 53 étudiants ont été évalués.
SCD médecine nancy 1 mpa Mot(s) clés libre(s) : arrêt cardiorespiratoire, étudiants, formation, gestion ressources crise, IPM 2007, savoir-faire
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