Le cancer du sein au XVIIIe siècle, des questions qui restent sans réponses / Jacques Rouëssé. Dans "Histoire du cancer (1750-1950)", colloque international organisé par le laboratoire FRAMESPA (université Toulouse II-Le Mirail), l'Institut Claudius Regaud et le Centre d'Études d'Histoire de la Médecine. Toulouse : Institut Claudius Regaud, 20-22 janvier 2011. Thématique 2 : Pour une meilleure prise en charge thérapeutique (1890-1914), 21 janvier 2011.S'il n'était pas au premier rang de la pathologie en terme de fréquence, le cancer du sein était un important sujet d'inquiétude au XVIIIe siècle. Ses causes étaient l'objet de nombreuses interrogations qui persistent en partie actuellement. Les mécanismes de sa cancérogenèse ont fait l'objet de recherches dont la démarche préfigure ce qu'elles seront dans les siècles suivants. Quant au traitement, en dehors de la chirurgie, il oscille entre les soins de confort et la plus haute fantaisie. Des noms célèbres restent attachés à l'étude de cette pathologie : en France : Le Dran, Lieutaud, Peyrhile, Pouteau, en Europe : Buchan, Hunter, Storck...
Mot(s) clés libre(s) : cancer du sein (thérapeutique), cancerologie (18ème siècle), cancérologue, histoire de la médecine

Titre: TRAITEMENT CHIRURGICAL DES ENDOMETRIOSES RECTALESAuteur: Roman H.Spécialité: CHIRURGIE DIGESTIVEGYNECOLOGIE OBSTETRIQUEResumé: Le traitement chirurgical des endométrioses rectales peut être réalisé par résection du segment de tube digestif envahi suivie par anastomose colorectale, par résection losangique de la partie de paroi rectale envahie suivie par suture de la paroi et par excision du nodule rectal sans ouverture de la lumière du tube. Dans la large majorité des cas, ces procédures peuvent être réalisées par laparoscopie, qui présente des avantages indiscutables pour l'abord des espaces profondes, comme la cloison rectovaginale. Le degré de la radicalité de l'exérèse des lésions d'endométriose des trois procédures est généralement proportionnel au risque de morbidité postopératoire. Nous présentons les étapes de deux procédures chirurgicales - la résection segmentaire du rectum et l'excision du nodule - dont les résultats à long terme sont à ce jour peu connus, et nous proposons quelques critères de choix pour chacune de deux techniques.
Mot(s) clés libre(s) : chirurgie, edometrioses, filmed, gynécologie, médecine, obstetrique

SHS et santé : l'interdisciplinarité en pratique. Présentation / Christine Rolland. In "L'espace des sciences sociales", séminaire interdisciplinaire organisé par l'Institut Fédératif d'Études et de Recherches Interdisciplinaires Santé Société (IFERISS) de Toulouse (France), l'École Doctorale "Temps, Espaces, Sociétés, Cultures" (TESC) de l'Université de Toulouse et la Maison des Sciences de l’Homme et de la Société de Toulouse (MSHS-T), 18 avril 2011.Dans le cadre de "Interactions médecin-patient en médecine générale et inégalités sociales de santé. Analyses interdisciplinaires (2008-2010)", projet de recherche pour l’IRESP (Institut de Recherche en santé Publique) sous la responsabilité scientifique de Thierry Lang (IFRESIS, INSERM 558) avec la collaboration du LISST sous la responsabilité scientifique Monique Membrado et du CLLE UMR (5263 CNRS) de Université de Toulouse II, du LERASS (EA 827, Université de Toulouse III) et du Laboratoire de Santé Publique et d’Epidémiologie de Nantes.Présentation de la journée d'études consacrée à l'exemple de deux recherches interdisciplinaires de l'IFERISS dans lesquelles concepts et méthodes des uns et des autres sont discutés et mis en œuvre dans une perspective de produire des résultats disciplinaires propres mais aussi interdisciplinaires, l'une portant sur les inégalités sociales de santé en médecine générale, l'autre sur les notions de pénibilité et santé au / du travail.
Mot(s) clés libre(s) : conditions de travail, droit à la santé, inégalité sociale, interdiscplinarité en sciences, pénibilité du travail, relations médecin-patient, sciences sociales (méthodologie), sociologie de la santé

Lors du colloque de la CIDMEF, SIFEM de Lille 2008, Le Pr Jaques Roland évoque ce qu'est et ce que sont les déterminants de la vocation médicale.
Mot(s) clés libre(s) : 2008, cidmef, lille, médecin, sifem, vocation, vocation médicale

Titre: VIVRE LA GREFFEAuteur: Rieu P.Co-auteurs: Lassaud S.Toupence O.Spécialité: EDUCATION DE LA SANTENEPHROLOGIEAnnée: 2007Durée: 24 mnResumé: Dans le cadre de la greffe du rein, le film destiné aux patients en attente de greffe, leur fait vivre les événements qui s'enchainent à partir de l'appel de greffe. Alternent les témoignages de patients greffés et une approche subjective du parcours du patient greffé.
Mot(s) clés libre(s) : filmed, greffe, medecine, nephrologie, santé

Les thèmes suivants sont successivement abordés : · Une description sommaire de la « machine animale », · Une brève analyse des termes : plasticité humaine et performance, · Le concept de la préparation à la performance et de l'entraînement physique, ·Un exemple concernant les objectifs et les résultats de l'entraînement en endurance. 1) La machine animale est une machine : à « traiter l'information », « transformer l'énergie » et à « dupliquer le code génétique ». Traiter l'information consiste à capter les signaux provenant d'une part du monde extérieur : c'est le rôle des cinq sens et du système nerveux de la vie de relation ; d'autre part du monde intérieur : c'est le rôle du système neuro-endocrinien (système nerveux autonome et glandes endocrine) responsable de la régulation de la vie végétative et du maintien de l'homéostasie et, plus généralement du vaste système de communication intercellulaire qui fait qu'aucune cellule du corps n'est indifférente au fonctionnement de l'organisme dans son ensemble. Transformer l'énergie revient à transformer, stocker puis, en fonction des besoins, libérer l'énergie potentielle contenue dans les aliments afin que, notamment, puisse se développer les phénomènes mécaniques de la contraction musculaire. Le rendement métabolique est assez faible car environ 80% de cette énergie potentielle est transformé en chaleur. L'ensemble des réactions chimiques qui, à partir des lipides (graisses) et des glucides (sucres), conduisent à produire de l'ATP (Adénosine Triphosphate) dont la dégradation fournit de l'énergie libre, peuvent se dérouler en présence d'oxygène (voies métaboliques aérobies) ou en son absence (voies métaboliques anaérobies). Plus la contraction musculaire est intense plus la consommation d'énergie est importante et plus le débit de renouvellement des molécules d'ATP doit être élevé. Dupliquer l'information génétique contenue dans les chromosomes permet d'orienter et d'accroître la synthèse des protéines de structure et/ou enzymatiques au niveau des organes ou des systèmes fonctionnels sur lesquels s'exercent les contraintes spécifiques de l'entraînement physique. 2) Plasticité et performance On peut définir la plasticité comme la capacité de l'individu à s'adapter à son environnement. Cette faculté d'adaptation possède des limites liées au patrimoine génétique c. à d. au génotype du sujet. La notion de performance dépend de l'activité considérée : du sport individuel (dont les performances sont très référencées) au sport d'équipe (dont le résultat collectif n'est pas le simple reflet des performances individuelles), l'importance accordée aux capacités : fonctionnelles énergétiques, de coordination motrice et mentales varie considérablement dans sa hiérarchie. 3) Dans le cadre de la préparation à la performance, l'entraînement physique a pour but, d'augmenter selon un plan bien déterminé, ces qualités : fonctionnelles (énergétiques), de coordination motrice (techniques), et mentale (lucidité, maîtrise de soi, sens de l'anticipation …). On distingue : - La préparation générale qui a pour objectif d'améliorer la force et l'endurance musculaire, la vitesse d'exécution du geste, la souplesse articulaire, l'efficacité du système cardio-vasculaire et la maîtrise de l'équilibre pondéral. - La préparation spécifique, d'autant plus prédominante que le sujet est expérimenté et la période de compétition proche, comprend la réalisation d'activités physiques analogues à celles pratiquées lors des compétitions. Une analyse détaillée et précise des différentes séquences qui composent ces activités physiques spécifiques ainsi que des qualités requises pour répondre le plus efficacement possible à leur réalisation font partie de l'élaboration d'un plan d'entraînement moderne. L'entraînement forme un tout composé de séances organisées d'exercices, entrecoupées de période de récupération d'une durée déterminée, pendant lesquelles se développent les processus d'adaptation. En fonction du phénotype considéré (par exemple amélioration de la capacité fonctionnelle énergétique aérobie) ces processus présentent des limites qui dépendent du génotype. 4) L'entraînement physique en endurance illustre cette démarche : Il est destiné aux sportifs réalisant des efforts de longue durée (marathon, cyclisme sur route, ski de fond …). Il peut s'agir d'un « entraînement par intervalles » (Interval training) fait d'une succession d'exercices de durée brève et d'intensité élevée ou d'un « entraînement par la distance » constituée d'effort d'intensité plus faible mais maintenus sur une longue durée. L'objectif est d'améliorer les capacités fonctionnelles énergétique aérobie des sujets. Celles-ci dépendent : de l'efficacité du transport de l'oxygène et de son utilisation par les muscles impliqués dans l'exercices considéré ; d'une réduction par ceux-ci, de la consommation du glycogène au profit de celle des lipides ; d'un perfectionnement des mécanismes de la thermorégulation corporelle ; d'une augmentation du rendement mécanique, c. à d. d'une diminution du coût énergétique du travail physique considéré. Ces modifications s'expriment : à la périphérie, par une modification des fibres musculaires concernées dont la vascularisation s'accroît ainsi que leur richesse en mitochondries qui contiennent d'importants enzymes oxydatifs alors que les protéines (notamment l'actine et la myosine) qui entrent dans la composition de leur appareil contractile changent de nature ; au niveau central, par une augmentation du volume cardiaque dont les parois et les cavités ventriculaires s'accroissent. Sur le plan de la coordination motrice des améliorations techniques apparaissent qui dans le cas, par exemple, de la course à pied, tendent à réduire son coût énergétique. La part de l'hérédité dans les capacités adaptatives de l'individu soumis à un entraînement physique est discutée en conclusion de l'exposé.
Mot(s) clés libre(s) : biomécanique, compétition, entraînement physique, geste sportif, médecine du sport, performance sportive, physiologie humaine, plasticité, sport

FORMATIC Paris 2016 : " Big Data, au service de la qualité des soins " Titre : ConSoRe : Continuum Soins Recherche Auteur (s) : Emmanuel Reyrat – Directeur des SI Unicancer- Projet ConSore ----------  Programme du 3 février 2016 ---------- Big Data, au service de la qualité des soins A partir de 8 h 15, accueil des participants 9 h– Ouverture du Colloque - Jean Pierre Grangier – Président de l’association FORMATICSanté Christophe Biondini – Vice Président de l’association 9 h 15 à 10 h 15 – Les enjeux du Big Data Gilles Babinet –Digital Champion de la France auprès de la Commission européenne Auteur de l’ouvrage « Big Data, penser l’homme et le monde autrement » (2015)   10 h 15 à 11 h  - Pause – Visite des stands des partenaires du Colloque 11 h à 12 h 30 – Table ronde - « Big data, une chance pour la santé publique » Animation : Dominique Lehalle, journaliste e-santé Avec la participation de : - Jean Pierre Thierry – Médecin,  Consultant – Président CA HIMSS Europe - Antoine Flahault – Professeur – Co-directeur du Centre Virchow-Villermé - Manuel Géa – Président fondateur de l’Association Centrale Santé, CEO de BMSystems - Jean François Thébaut – Médecin, membre du Collège de la Haute Autorité de Santé, Président de la Commission des parcours et des pratiques   12 h 30 à 14 h  – Pause buffet – Visite des stands des partenaires 14 h à 15 h 15  – Table ronde – « Le big data, au service de la qualité des soins : enjeux et risques » Animation : Yann Ferrari, chargé de mission e-santé, Technopole de Castres-Mazamet, Avec la participation de : - Pascale Sauvage – Directrice de la stratégie à l’ ASIP Santé - Béatrice Falise-Mirat – Déléguée générale de Médicen - Jérome Béranger - Expert (PhD en éthique du numérique/Keosys - Auteur des ouvrages "Les SI en santé et l'éthique" et les Big Data et l'éthique" - Yves Cottret – Délégué général de la Fondation MACSF 15 h 15 à 15 h 30 – Pause – Visite des stands des partenaires 15 h 30 à 16 h 45 – Table ronde « Après la penicilline, les rayons X, le big data ! » Animation : Philippe Delorme, Directeur au CHU de Rouen Avec la participation de : - Isabelle Hilali – Directeur stratégie et marketing Orange Healthcare - Denis Granger – Fondateur Président de PatientWord - Emmanuel Reyrat – Directeur des SI Unicancer- Projet ConSore - Frédéric Darguesse, VP R&D et General Manager Paris chez Capsule Technologies 16 h 45 - Clôture de la journée  Christophe Biondini Vice Président de l’association 17h 15 à 18 h 45 - Assemblée générale de l'association L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée. Réalisation, production : Canal U/3S Mots clés : FORMATIC, Paris, 2015, TIC, Santé, communication, compétences, e-formation, e-learning, e-Santé, objets connectés, solutions, professionnels, médecine, patients http://www.colloqueticsante.fr/ http://www.formaticsante.com/ Tous droits réservés.
Mot(s) clés libre(s) : communication, vie privée, FORMATIC, Paris, TIC, Santé, e-Santé, connectée, télé-médecine, professionnels, e-learning, compétences, coordination, base de données, e-formation, coopération, accès aux données, patients, 2016

Vaincre le cancer de l'utérus : de la "fureur opératoire" aux débuts de la radiothérapie. Le cas de l'Espagne, des années 1880 à la Première Guerre mondiale / Isabelle Renaudet. Dans "Histoire du cancer (1750-1950)", colloque international organisé par le laboratoire FRAMESPA (université Toulouse II-Le Mirail), l'Institut Claudius Regaud et le Centre d'Études d'Histoire de la Médecine. Toulouse : Institut Claudius Regaud, 20-22 janvier 2011. Thématique 2 : Pour une meilleure prise en charge thérapeutique (1890-1914), 21 janvier 2011.La communication d'Isabelle Renaudet se propose d’analyser les discours et les pratiques thérapeutiques relatifs au cancer de l’utérus, en usage en Espagne des années 1880 jusqu’à la Première Guerre mondiale. C’est à travers des sources médicales que l’analyse est conduite : ouvrages spécialisés sur le modèle de l’œuvre du professeur Sebastián Recasens, articles de la presse professionnelle, communications faites lors de congrès médicaux notamment sur les propriétés curatives des rayons X.Dans une perspective comparative, cette communication montre que la situation espagnole est conforme à la chronologie européenne. L'accent est mis en même temps sur le rôle joué par les transferts de savoirs dans l’élaboration des dispositifs de soins en usage dans l’Espagne de l’époque. La lutte menée contre le cancer est en ce sens significative des progrès réalisés par les sciences médicales dans la péninsule à la fin du XIXe siècle.
Mot(s) clés libre(s) : cancer de l'utérus (thérapeutique), cancérologie (transfert de connaissances), Espagne (1880-1918), histoire de la médecine (Espagne)

FORMATIC Paris 2016 : " Les MOOCs, une révolution dans la e-santé " Titre : MOOC ICAPS « Promouvoir l’activité physique et limiter la sédentarité chez les jeunes » Auteur (s) : Stéphanie Régat - INPES - Responsable du MOOC ICAPS « Promouvoir l’activité physique et limiter la sédentarité chez les jeunes » ----------  Programme du 4 février 2016 ---------- Les MOOCs, une révolution dans la e-santé   A partir de 8 h 30 – Accueil des participants 9 h – Ouverture de la journée Lisette Cazellet – Responsable de formation Association FORMATICSanté 9 h 15 – Les MOOC, évolution ou révolution pédagogique ? Christine Vaufrey – Consultante, pionnière dans le déploiement des MOOC en France Rédactrice en chef de Thot Cursus 10 h – Apports des MOOCs dans le domaine de la santé - Albert Claude Benhamou – Professeur UPMC – Chargé de mission au Ministère de la recherche et de l’enseignement supérieur- Directeur UMVF et UNF3S 10 h 45 Pause – Visite des stands des partenaires 11 h 15 – Table ronde – Les MOOCs au service de la santé publique Animation ; Géraldine Goulinet, Chargée d’études Projet de recherche Usic@re, Université de Bordeaux Montaigne Avec la participation de : - Arnaud Fontanet – Institut Pasteur/CNAM Santé publique – Responsable du MOOC « Epidémiologie » - Stéphanie Régat - INPES - Responsable du MOOC ICAPS « Promouvoir l’activité physique et limiter la sédentarité chez les jeunes » - Philippe Marin – Directeur des études à l’EHESP – MOOC «Comprendre la santé publique et le système de santé » - Lisette Cazellet – Responsable formation Association FORMATICSanté – MOOC « Initiation à la e-santé » 12 h 30 à 13 h 45 – Pause buffet – Visite des stands des partenaires 13 h 45 – Les MOOC - Paroles d’acteurs ! Animation ; Evelyne Fossé – Consultant Responsable R&D – Département e-learning GRIEPS Avec la participation de : - Catherine Mongenet – Responsable de la plateforme FUN– France Université numérique au Ministère de l’ enseignement supérieur - Karl-William Sherlaw,– Ingénieur pédagogique au Centre Virchow-Villermé.- Retour sur la MOOC Factory du Centre - Nicole Servera et Virginie Leconte, cadres formateurs IRFSS LR - Apprenants et formateurs tuteurs de MOOC - Michel Sabouret, administrateur référent « Formation » au CISS RA, organisateur du prochain « MOOC Droits des usagers en santé » avec l’Université Lyon 1 15 h 15 – Table ronde – Des MOOCs pour enrichir les connaissances et compétences métiers Animation : Didier Mennecier – Médecin hépato-gastro-enterologue – Directeur du Centre de Traitement de l'Information Médicale des Armées (CeTIMA) Avec la participation de : - Sylvie Fourcade – Professeur à l'HES Genève –MOOC « Au cœur de l’hypertension » - Joêl Belmin, Professeur UPMC – Responsable du MOOC « La maladie d'Alzheimer, tout ce que vous avez voulu savoir» - Henri-Jean Philippe, Professeur, Coordinateur,responsable pédagogique APHP du MOOC « Chirurgie ambulatoire » - Célya Gruson-Daniel, Professeur Centre Virchow-Villermé- responsable du MOOC «Numérique, recherche en santé et sciences du vivant » 16 h 45 – Clôture du Colloque – Jean Pierre Grangier – Président de l’association FORMATICSanté L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée. Réalisation, production : Canal U/3S Mots clés : FORMATIC, Paris, 2015, TIC, Santé, communication, compétences, e-formation, e-learning, e-Santé, objets connectés, solutions, professionnels, médecine, patients http://www.colloqueticsante.fr/ http://www.formaticsante.com/ Tous droits réservés.
Mot(s) clés libre(s) : communication, vie privée, FORMATIC, Paris, TIC, Santé, e-Santé, connectée, télé-médecine, professionnels, e-learning, compétences, coordination, base de données, e-formation, coopération, accès aux données, patients, 2016

XVIIIème Journées Universitaires Francophones de Pédagogie des Sciences de la Santé de la CIDMEF.3ème Congrès International Francophone de Pédagogie des Sciences de la Santé 16-19 avril 2011 Faculté de Médecine de Libreville (Gabon). Université des Sciences de la Santé.Titre : CIDMEF Libreville 2011 - Les coopérations institutionnelles et professionnelles en éducation dans les Sciences de la Santé Intervenant : Lisy RAVOLAMANANA RALISATA (Mahajanga, Madagascar)Résumé : Les coopérations institutionnelles et professionnelles en éducation dans les Sciences de la Santé. Evolution de la coopération au sein de la faculté. Description de la situation actuelle et perspectives.Organisé avec le partenariat de l’UNF3S/UMVF et le FSP mère-enfant du ministère des affaires étrangères.Réalisation, production : Canal U/3S.SCD Médecine.
Mot(s) clés libre(s) : CIDMEF Libreville 2011, coopération, enseignement, étudiant de médecine, évaluation, formation à distance, science de la santé, université