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Titre
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Le généraliste, le spécialiste et l'expert
/ UTLS - la suite
/ 17-01-2010
/ Canal-U - OAI Archive
UTLS - la suite
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Une conférence du cycle : Qu'est-ce qu'un ingénieur aujourd'hui ? L'ingénieur, le génie, la machine du 10 au 14 janvier et du 16 au 19 janvier 2010, à 18h30 Le généraliste, le spécialiste et l'expert par Gabriel Marbach, ingénieur CEA Cadarache, Institut de Recherche sur la fusion par confinement magnétique Mot(s) clés libre(s) : conception de système, formation scientifique, génie industriel, gestion de projet, gestion des interfaces, ingénierie, management, méthodologie de travail, métier de l'ingénieur, problème technologique, techniques de l'ingénieur
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Initiation documentaire en Chimie
/ UFR de Chimie Université Bordeaux-I, ENSCPB Université Bordeaux-I, EDSC Université Bordeaux-I
/ 2004
/ Unisciel
Toulin Stéphane, Burg Hélène, Lavoinne Agnès
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Le site du Professeur TRUM a pour but de vous initier à la documentation, dans le domaine de la chimie, à travers un exemple précis et de vous familiariser à la méthodologie documentaire que vous devrez utiliser tout le long de votre cursus. Bien que le domaine d'application soit la chimie, le principe de méthodologie documentaire s'applique dans n'importe quel autre domaine : physique, biologie, médecine, etc. Seuls quelques outils sont différents suivant la discipline, telles que les bases de données. Mot(s) clés libre(s) : méthodologie documentaire, base de donnée, recherche d'information
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SHS et santé. L'interdisciplinarité en pratique : présentation du séminaire / Christine Rolland
/ Samir BOUHARAOUA, Université Toulouse II-Le Mirail, Université Toulouse II-Le Mirail SCPAM
/ 18-04-2011
/ Canal-U - OAI Archive
ROLLAND Christine
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SHS et santé : l'interdisciplinarité en pratique. Présentation / Christine Rolland. In "L'espace des sciences sociales", séminaire interdisciplinaire organisé par l'Institut Fédératif d'Études et de Recherches Interdisciplinaires Santé Société (IFERISS) de Toulouse (France), l'École Doctorale "Temps, Espaces, Sociétés, Cultures" (TESC) de l'Université de Toulouse et la Maison des Sciences de l’Homme et de la Société de Toulouse (MSHS-T), 18 avril 2011.Dans le cadre de "Interactions médecin-patient en médecine générale et inégalités sociales de santé. Analyses interdisciplinaires (2008-2010)", projet de recherche pour l’IRESP (Institut de Recherche en santé Publique) sous la responsabilité scientifique de Thierry Lang (IFRESIS, INSERM 558) avec la collaboration du LISST sous la responsabilité scientifique Monique Membrado et du CLLE UMR (5263 CNRS) de Université de Toulouse II, du LERASS (EA 827, Université de Toulouse III) et du Laboratoire de Santé Publique et d’Epidémiologie de Nantes.Présentation de la journée d'études consacrée à l'exemple de deux recherches interdisciplinaires de l'IFERISS dans lesquelles concepts et méthodes des uns et des autres sont discutés et mis en œuvre dans une perspective de produire des résultats disciplinaires propres mais aussi interdisciplinaires, l'une portant sur les inégalités sociales de santé en médecine générale, l'autre sur les notions de pénibilité et santé au / du travail. Mot(s) clés libre(s) : conditions de travail, droit à la santé, inégalité sociale, interdiscplinarité en sciences, pénibilité du travail, relations médecin-patient, sciences sociales (méthodologie), sociologie de la santé
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Win-Timdouine 2008 : Méthode d’étude des chauves-souris
/ 10-07-2008
/ Canal-u.fr
ROBILLARD Marine
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Expédition biospéléologique internationale, Win-Timdouine 2008, Maroc 10 juillet-10 août 2008Win-Timdouine 2008 Module Chiroptères
L’expédition Win-Timdouine 2008 a réuni biologistes et spéléologues dans le but d’étudier et inventorier la biodiversité de la plus grande cavité d’Afrique du nord : la grotte de Win-Timdouine (Maroc, haut Atlas occidental).
Ce film présente les méthodes employées par les biologistes pour étudier les chauves-souris.
Organisation WT_2008 : Jean-Michel Bichan
Organisation Module chiroptère
Vincent Prie
Avec :
Alexandre Hacquart
Audrey Thonnel
Aziz Faissal
Benjamin Allegrini
Blandine Carre
Dominique Rombaud
Julien Tranchard
Thierry Disca
Vincent Rufray
Photographies
Frédéric Pruneau
Images, Montage, Réalisation
Marine Robillard
© Caracol /Expéditon Win-Timdouine 2008 Mot(s) clés libre(s) : biologie, capsule luminescente, eau, spéléologie, expédition biospéléologique, morphométrie, prospection, chiroptère, grotte, capture, expédition scientifique, chauve-souris, identification, mammifère, biodiversité, méthodologie, mesure, détecteur ultra-son
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L'expérience dans les sciences, modèles et simulations
/ UTLS - la suite, Mission 2000 en France
/ 15-01-2000
/ Canal-U - OAI Archive
PARROCHIA Daniel
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Après avoir été sous-estimée par Descartes, constructeur d'une science déductive essentiellement théorique, l'expérience, à partir de Newton, a acquis une place prépondérante, sinon autonome, dans les sciences modernes et contemporaines, au point que la vérification expérimentale est devenue un moment essentiel du " rationalisme appliqué ". Dès la seconde moitié du XIXème siècle, cependant, et notamment à partir de Maxwell, la détermination d'objets scientifiques repasse par la construction de modèles théoriques permettant d'aborder des champs nouveaux sur des bases formelles identiques. Aujourd'hui, un pas de plus est franchi puisque la simulation informatique des tests expérimentaux fait perdre son empiricité à l'expérience et tend à la réinstaller au sein du théorique. La question se pose ainsi de savoir si ce nouveau tournant nous ramène à son point de départ et quelles sont les limites de cette réintégration de l'expérience dans la pratique théorique. Mot(s) clés libre(s) : connaissance scientifique, épistémologie, expérience, intelligence artificielle, méthodologie des sciences, modèle, modélisation, philosophie des sciences, réel, simulation
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L'expérience dans les sciences, modèles et simulations
/ UTLS - la suite, Mission 2000 en France
/ 15-01-2000
/ Canal-u.fr
PARROCHIA Daniel
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Après avoir été sous-estimée par Descartes, constructeur d'une science déductive essentiellement théorique, l'expérience, à partir de Newton, a acquis une place prépondérante, sinon autonome, dans les sciences modernes et contemporaines, au point que la vérification expérimentale est devenue un moment essentiel du " rationalisme appliqué ". Dès la seconde moitié du XIXème siècle, cependant, et notamment à partir de Maxwell, la détermination d'objets scientifiques repasse par la construction de modèles théoriques permettant d'aborder des champs nouveaux sur des bases formelles identiques. Aujourd'hui, un pas de plus est franchi puisque la simulation informatique des tests expérimentaux fait perdre son empiricité à l'expérience et tend à la réinstaller au sein du théorique. La question se pose ainsi de savoir si ce nouveau tournant nous ramène à son point de départ et quelles sont les limites de cette réintégration de l'expérience dans la pratique théorique. Mot(s) clés libre(s) : modèle, réel, philosophie des sciences, méthodologie des sciences, expérience, épistémologie, connaissance scientifique, intelligence artificielle, modélisation, simulation
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Regards pluridisciplinaires sur la pénibilité et la santé au travail / Jean-Claude Marquié
/ Samir BOUHARAOUA, Université Toulouse II-Le Mirail, Université Toulouse II-Le Mirail SCPAM
/ 18-04-2011
/ Canal-U - OAI Archive
MARQUIÉ Jean-Claude
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Regards pluridisciplinaires sur la pénibilité et la santé au travail. Pénibilité et santé : les conditions de l'effort soutenable au travail / Jean-Claude Marquié. In "L'espace des sciences sociales", séminaire interdisciplinaire organisé par l'Institut Fédératif d'Études et de Recherches Interdisciplinaires Santé Société (IFERISS) de Toulouse (France), l'École Doctorale "Temps, Espaces, Sociétés, Cultures" (TESC) de l'Université de Toulouse et la Maison des Sciences de l’Homme et de la Société de Toulouse (MSHS-T), 18 avril 2011.Après avoir resitué le cadre du projet "Santé et travail", Jean-Claude Marquié rend compte de la méthodologie que plusieurs équipes de recherche (en sociologie, épidémiologie, psychologie sociale, cognition, ergonomie, médecine du travail...) mettent en œuvre autour de la question des relations entre pénibilité, santé et travail. Il expose les déclinaisons de l'approche scientifique : l'observation de la diversité des concepts utilisés pour décrire la pénibilité au travail selon les différentes disciplines, les modalités d'échange entre les équipes, les outils employés pour la mesure de la pénibilité, les modes de communication des résultats de la recherche, etc. Mot(s) clés libre(s) : conditions de travail, interdisciplinarité en sciences, pénibilité du travail, sciences humaines (méthodologie), sociologie de la santé
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Débat de clôture: « Sciences sociales en débat »
/ Fondation Maison des sciences de l’homme - Paris, Direction de l'Audiovisuel de l'EHESS (Dir. Jean-Claude Penrad)
/ 20-06-2013
/ Canal-u.fr
LEMIEUX Cyril, PROCHASSON Christophe, WIEVIORKA Michel, BERREBI-HOFFMANN Isabelle, MUNIER Jacques
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Pendant trois jours, du 18 au 20 juin 2013, l'EHESS et la FMSH ont fêté dans leurs murs les publications en sciences
sociales : lectures de textes par des comédiennes, débats d’idées,
ateliers professionnels, et ventes d’ouvrages par le LCDPU dans l’atrium
de 10 heures à 20 heures.
Débat de clôture « Sciences sociales en débat »
Jeudi 20 juin, 17h-19h, salle du Conseil
Avec Michel Wieviorka et Isabelle Berrebi-Hoffmann (revue Socio, Éditions de la FMSH) et Christophe Prochasson et Cyril Lemieux (Faire des sciences sociales. Critiquer Comparer Généraliser, Éditions de l’EHESS).
Christophe Prochasson parle de la situation actuelle des sciences
sociales françaises : « Nulle déploration chez les participants à ce
débat [Cyril Lemieux, Isabelle Berrebi-Hoffmann, Christophe Prochasson
et Michel Wiewiorka]. L’idée est pourtant souvent répandue du
déclin [des sciences humaines] face à une mondialisation scientifique où
ces dernières ne cesseraient de perdre le rang prestigieux où quelques
grands noms de jadis les avaient placées. Il ne fait cependant aucun
doute qu’aujourd’hui de nouvelles coordonnées géo-politiques ont permis
l’émergence de nouveaux acteurs dans la production du savoir. Pourquoi
d’ailleurs s’en désoler ? Il est heureux même de voir les savants
français devoir se confronter au monde, davantage encore qu’ils ne le
faisaient par le passé. » Mot(s) clés libre(s) : méthodologie, épistémologie, édition scientifique en sciences humaines, approche scientifique
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La recherche reproductible pour une science transparente
/ Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique / Interstices
/ 10-10-2018
/
Legrand Arnaud, Jongwane Joanna
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La science avance, mais on a parfois le sentiment que c’est dans tous les sens. Les chercheurs doivent alors se donner les moyens de reprendre les résultats pour les vérifier, ce qui nécessite de travailler en toute transparence et en toute confiance… S’inscrire dans la perspective de la recherche reproductible, c’est tenter de garantir la validité des résultats scientifiques. Arnaud Legrand nous expose les enjeux autour de cette voie prometteuse dans cet épisode du podcast audio. Mot(s) clés libre(s) : recherche reproductible, validité des résultats scientifiques, réutilisation, cahier de laboratoire, méthodologie
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Outiller les étudiants en Médecine pour la recherche documentaire
/ Canal U/Tice Médecine Santé
/ 08-04-2008
/ Canal-U - OAI Archive
Lanners Christine
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La mise en route de la réforme "Bologne" (réforme "LMD") en Communauté française de Belgique impose à tout étudiant de 2ème cycle ("master") de rédiger un travail personnel de 15 à 29 crédits. Cette exigence, nouvelle dans la formation médicale en Belgique, questionne la préparation de nos étudiants à une recherche d'informations, critique et de qualité.
Afin de documenter leurs besoins de formation en ce domaine, nous avons:
- analyser les pratiques des étudiants de 1ère année mis en situation de recherche documentaire dans le cadre d'un de leur cours
- conçu un questionnaire qui a été administré aux étudiants de 1ère, 3ème et 6ème années. Ses différents items ont tenté de caractériser notamment: les démarches de recherche effectivement utilisées dans différents contextes, les sources et les supports d'informations habituellement consultés, la connaissance des différentes étapes de la recherche documentaire.
En parallèle, nous avons interrogé les responsables du programme pour tenter de définir les objectifs d'une formation à différents moments-clé (début du 1er cycle, début du 2ème cycle). Une fois ces éléments rassemblés, nous avons conçu une formation en 3 modules:
- les deux premiers modules s'adressent aux étudiants de 1ère année. Le premier s'appuie sur le "réflexe Internet" des étudiants et aborde prioritairement les moyens d'évaluer la fiabilité de l'information trouvée sur le WEB. Le deuxième module introduit l'étudiant aux "autres sources d'information" du domaine médical: sur base des recommandations formulées par les enseignants, nous mettons l'emphase sur les "livres" (dictionnaires, encyclopédies, monographie,...) et leur intérêt respectif.
- le 3ème module s'adresse aux étudiants de 4ème année (1er année du 2ème cycle) et les familiarise avec les grandes bases de données médicales et la manière de conduire la recherche. Cette approche est intégrée à celle de l'Evidence-base medicine.
La finalisation des premiers travaux des étudiants, prévue en 2009, nous permettra de juger de la pertinence de la formation proposée. Mot(s) clés libre(s) : CIDMEF, méthodologie de recherche, recherche d'information, recherche documentaire, SIFEM
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