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Entretien avec Yves Coppens. Partie 4/4
/ Sébastien PAGANI
/ 03-03-2015
/ Canal-u.fr
COPPENS Yves
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Les théories de l'East Side Story et de l'(H)omo event : qu'en est-il aujourd'hui? Mot(s) clés libre(s) : préhistoire, histoire des sciences, chercheur, homme préhistorique, Muséum national d'histoire naturelle
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Entretien avec Yves Coppens. Partie 3/4
/ Sébastien PAGANI
/ 03-03-2015
/ Canal-u.fr
COPPENS Yves
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Entretien avec Yves Coppens.
La recherche pluridisciplinaire. Mot(s) clés libre(s) : préhistoire, histoire des sciences, chercheur, homme préhistorique, Muséum national d'histoire naturelle
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Entretien avec Yves Coppens. Partie 2/4
/ Sébastien PAGANI
/ 03-03-2015
/ Canal-u.fr
COPPENS Yves
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Yves Coppens nous raconte la naissance de la théorie de l'East Side Story. Mot(s) clés libre(s) : préhistoire, histoire des sciences, homme préhistorique, Muséum national d'histoire naturelle
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Entretien avec Yves Coppens. Partie 1/4
/ Sébastien PAGANI
/ 03-03-2015
/ Canal-u.fr
COPPENS Yves
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Yves coppens nous raconte la découverte de la vallée Omo. Mot(s) clés libre(s) : histoire des sciences, homme préhistorique, Muséum national d'histoire naturelle
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Perspectives sur les institutions européennes : Quel avenir pour l'Europe ?
/ Mission 2000 en France
/ 09-11-2000
/ Canal-U - OAI Archive
COHN-BENDIT Daniel
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En un certain sens, la construction européenne a débuté, entre autres, suite à une première prise de conscience et une reconnaissance des limites de l'état-nation tel qu'il avait été conçu jusque-là. Face à la réalité d'un continent fracturé et affaibli, l'Europe était la seule réponse qui permettait d'aller de l'avant. On pourrait presque dire que le processus d'intégration européenne -d'abord économique- qui visait à garantir la paix a été "pathologiquement extorqué". La logique utilitariste peut également fonctionner pour expliquer la nécessité d'une Europe forte face au processus de globalisation de l'économie, d'une Union européenne capable de peser notamment dans les négociations de l'OMC. Pourtant, quand nous admettons que nous avons besoin de l'Europe, nous présupposons également des raisons qui ne relèvent pas purement et simplement de la logique de l'intérêt bien compris. Quand on parle d'Europe, on parle aussi d'un système de valeurs, d'un projet conscient et voulu qui oriente la re-définition de soi. Les Européens ont opté pour une Europe fondée sur un projet anti-totalitaire qui tende toujours plus vers l'universalisme. Ils se reconnaissent dans les idées de démocratie sociale, de société solidaire, de commerce éthique, de responsabilité face à l'avenir, de droits inaliénables des citoyens, d'une souveraineté éthique par-delà le particularisme des états-nations... Nous sommes actuellement dans une phase cruciale pour l'avenir des citoyennes et citoyens de l'Europe. Un pas décisif vers la construction européenne doit être fait si nous ne voulons pas que le système implose. Et il serait illusoire de croire que de ce big-bang renaîtrait une constellation de Nations laissées intactes ou que le statu quo serait viable malgré l'élargissement. Il faut une réforme radicale de nos institutions et de leur rôle, il faut instaurer un véritable gouvernement européen affranchi de la tutelle cacophonique des intérêts nationaux, il faut... Il va falloir opter pour une Constitution européenne dont le projet pourrait être réalisé avant l'élargissement. L'Europe renforcée munie d'une constitution digne de ce nom est encore une fois la seule manière de répondre aux faits et à nos idéaux. Mot(s) clés libre(s) : commission, démocratie sociale, environnement, immigration, injustice sociale, mondialisation, monnaie, nation, nationalisme, Russie, sécurité, société solidaire, Turquie
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La genèse de la Grande Galerie de l'Evolution (1/5)
/ 20-09-2014
/ Canal-u.fr
CHEMETOV Paul, HUIDOBRO Borja, TESSIER Luc, WAYSBORD Hélène, MONCHICOURT Marie-Odile
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Cette conférence a eu lieu en 2014 à l'occasion des Journées du
Patrimoine et des 20 ans de la Grande Galerie de l'Évolution. De la
genèse du projet à aujourd’hui : tables-rondes, intermède musical,
projection de films suivis de débats, visites guidées, rencontres avec
des taxidermistes… deux journées d’échanges avec ceux qui ont conçu de
la Grande Galerie (architectes, muséologues, scientifiques,
conservateur, compositeur, etc.). Mot(s) clés libre(s) : évolution des espèces, Zoologie, architecture (conservation et rénovation), histoire naturelle, Muséum national d'histoire naturelle
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Pourquoi protéger les oiseaux ? Le regard d'une historienne (1/4)
/ Muséum national d'Histoire naturelle
/ 14-10-2014
/ Canal-u.fr
CHANSIGAUD Valérie
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Cette
conférence revient sur la protection des oiseaux en l'abordant sous un
angle original : celui de l'histoire. On découvrira ainsi les
motivations surprenantes des premiers protecteurs du XIXe siècle, le
rôle considérable joué par les femmes, les raisons de l'engagement des
chasseurs dans la protection des oiseaux, en quoi les Français diffèrent
de leurs voisins allemands ou britanniques, etc. Cet éclairage
historique est essentiel pour mieux comprendre les enjeux et les
difficultés de la protection de la nature d'aujourd'hui. Mot(s) clés libre(s) : protection, histoire des sciences, Zoologie, oiseau, Muséum national d'histoire naturelle
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Croix Rouge - Nancy 2011 - Handicaps, vulnérabilité et ressources.
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport
/ 27-01-2011
/ Canal-U - OAI Archive
CHABROL Brigitte
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D’après la loi du 11 février 2005, pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées, le terme de handicap est défini ainsi :"Constitue un handicap toute limitation d'activité ou restriction de participation à la vie en société subie dans son environnement par une personne en raison d'une altération substantielle, durable ou définitive d'une ou plusieurs fonctions physiques, sensorielles, mentales, cognitives ou psychiques, d'un polyhandicap ou d'un trouble de santé invalidant". Le taux de prévalence des handicaps de l’enfant n’a pas diminué durant les dernières décades en France comme à l’étranger, la proportion d’enfants déficients est proche de 2% tous handicaps confondus. Ce taux se situe ainsi autour de 8 enfants pour 1000 naissances pour les handicaps neurosensoriels sévères (trisomie 21, retards mentaux sévères, paralysie cérébrales, surdités sévères, autismes, autres psychoses.). Il est de 3 pour 1000 pour les déficiences motrices, comme pour les déficiences intellectuelles sévères ; de 2,5 pour 1000 pour les troubles psychiatriques (autisme et psychose), et de 1,5 pour 1000 pour les déficiences sensorielles sévères. Par ailleurs plus de 1% des enfants sont atteints d’autres anomalies responsables de handicaps (troubles mentaux, maladies somatiques, malformations). Ce taux est beaucoup plus élevé chez les enfants nés prématurément (<32 SA) où il est montré que 3 à 9 % de ces enfants seront porteurs d’une Cerebral Palsy, 15 à 20 % présenteront un retard mental modéré ou profond et 3 à 4 % seront porteurs d’une déficience visuelle ou auditive sévère. Conférence enregistrée lors du congrès international de la Croix Rouge Française à Nancy sur le thème de la fragilité de l’enfant et de l’adolescent dans une société en mutation. Séance plénière : handicaps, vulnérabilité et ressources : pour une prise en charge plus cohérente. Modérateur : Pierre LE COZ - Vice-président du Comité Consultatif National d’Ethique, Marseille.Intervenant : CHABROL Brigitte - Professeur de pédiatrie, Marseille.SCD Médecine. Mot(s) clés libre(s) : adolescence, Croix Rouge Nancy 2011, Education Nationale, enfance, handicap moteur, MDPH, réseau Handimômes, tutelle
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Croix Rouge - Nancy 2011 - Handicaps, vulnérabilité et ressources.
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport
/ 27-01-2011
/ Canal-u.fr
CHABROL Brigitte
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D’après la loi du 11 février 2005, pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées, le terme de handicap est défini ainsi :"Constitue un handicap toute limitation d'activité ou restriction de participation à la vie en société subie dans son environnement par une personne en raison d'une altération substantielle, durable ou définitive d'une ou plusieurs fonctions physiques, sensorielles, mentales, cognitives ou psychiques, d'un polyhandicap ou d'un trouble de santé invalidant". Le taux de prévalence des handicaps de l’enfant n’a pas diminué durant les dernières décades en France comme à l’étranger, la proportion d’enfants déficients est proche de 2% tous handicaps confondus. Ce taux se situe ainsi autour de 8 enfants pour 1000 naissances pour les handicaps neurosensoriels sévères (trisomie 21, retards mentaux sévères, paralysie cérébrales, surdités sévères, autismes, autres psychoses.). Il est de 3 pour 1000 pour les déficiences motrices, comme pour les déficiences intellectuelles sévères ; de 2,5 pour 1000 pour les troubles psychiatriques (autisme et psychose), et de 1,5 pour 1000 pour les déficiences sensorielles sévères. Par ailleurs plus de 1% des enfants sont atteints d’autres anomalies responsables de handicaps (troubles mentaux, maladies somatiques, malformations). Ce taux est beaucoup plus élevé chez les enfants nés prématurément ( Mot(s) clés libre(s) : adolescence, handicap moteur, enfance, tutelle, MDPH, Croix Rouge Nancy 2011, Education Nationale, réseau Handimômes
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Institut National du Cancer aux Etats-Unis et soutien fédéral au début du XXe siècle / David Cantor
/ Samir BOUHARAOUA, Université Toulouse II-Le Mirail, Université Toulouse II-Le Mirail SCPAM
/ 22-01-2011
/ Canal-U - OAI Archive
CANTOR David
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L'Institut National du Cancer aux Etats-Unis et le soutien fédéral au début du XXe siècle - The National Cancer Institute and the Problems of Federal Sopport for Cancer in the Early Twentieth Century United States / David Cantor. Dans "Histoire du cancer (1750-1950)", colloque international organisé par le laboratoire FRAMESPA (université Toulouse II-Le Mirail), l'Institut Claudius Regaud et le Centre d'Études d'Histoire de la Médecine. Toulouse : Université Toulouse II-Le Mirail, Institut Claudius Regaud, 20-22 janvier 2011. Thématique 3 : Institutionnalisation de la lutte contre le cancer (1914-1950), 22 janvier 2011. On Sunday 8 August 1937 the Washington Post announced the creation of the National Cancer Institute (NCI) with the headline « ‘Conquer Cancer’ Adopted as Battle Cry of the Public Health Service. » Most of the funds of the new Federally-financed Institute initially went to purchase radium for the routine treatment of poor patients. But, the organization had ambitions beyond care for the poor. It also aimed to transform public and medical attitudes, behaviors and knowledge about cancer. To this end it started major programs of public education, and sought to encourage the development of state and local cancer control programs, specialist training programs for cancer practitioners, and research into the cause, cure and control of this group of diseases. Many of these initiatives raised old concerns about the appropriate role of the Federal government in health care and research. This paper explores how anxieties about Federal involvement in cancer shaped the work of the new institute.> [La communication en anglais de M. Charles Hayter est traduite en simultané en français par Madame Solange Hibbs, directrice du Centre de Traduction, d'Interprétation et de Médiation linguistique (CETIM) de l'Université Toulouse II-Le Mirail]. Mot(s) clés libre(s) : cancer (politique sanitaire), cancer (thérapeutique), centres de lutte contre le cancer (Etats-Unis), Etats-Unis (1930-1950), Institut National du Cancer (Etats-Unis), poltique de santé publique (Etats-Unis), programmes de recherche (cancer), Thomas Parra
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