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CIDMEF Libreville 2011 – Numérique et multimédias dans la formation médicale -2-
/ CERIMES, Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport
/ 17-04-2011
/ Canal-U - OAI Archive
BINET Christian, KOHLER François, DUBOIS Jean-Marc, DARBOUX Raphaël
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Titre : CIDMEF Libreville 2011 – Numérique et multimédias dans la formation médicale -2-Intervenant (s) : Raphaël DARBOUX (Professeur UAC – Benin), Jean-Marc DUBOIS (UBS – France), François KOHLER (Nancy – France), Christian BINETRésumé : Numérique et multimédias dans la formation médicale -2- Atelier Numérique et Multimédias -.L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors des XVIIIème Journées Universitaires Francophones de Pédagogie des Sciences de la Santé de la CIDMEF et du 3ème Congrès International Francophone de Pédagogie des Sciences de la Santé 16 – 19 avril 2011, Faculté de Médecine de Libreville (Gabon), Université des Sciences de la Santé.Organisé avec le partenariat de l’UNF3S/UMVF et le FSP mère – enfant du ministère des affaires étrangères.Réalisation, production : Canal U/3S Mot(s) clés libre(s) : CIDMEF, Libreville 2011, nouvelles technologies, numérique, santé, SIFEM, UMVF
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FORMATIC 2012 - Grille pour l’évaluation des risques et la prévention des chutes à domicile.
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport
/ 07-02-2012
/ Canal-U - OAI Archive
BILLONNET Laurent
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Titre : FORMATIC 2012 - Grille interactive pour l’évaluation des risques et la prévention des chutes à domicile.Auteur(s) : Laurent Billonnet (Professeur Université de Limoges).Résumé : Des compétences TIC pour améliorer les organisations et les parcours de soins - Les communications présentent des expériences de démarches de mise en œuvre de solutions informatisées pour l'aide au diagnostic, l'évaluation des risques, l'élaboration de tableaux de bord, ainsi que les premiers résultats constatés suite à la mise en œuvre de solutions de prescriptions informatisées ou de dispositifs de télé suivi à domicile de patients atteints de maladies chroniques .... L'élaboration des cahiers des charges en système d'information exige le respect d'une méthodologie et la mobilisation de tous les acteurs impliqués dans les projetsL’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors du Colloque Santé 2012 : développer des compétences TIC Santé pour mieux soigner aujourd’hui les 7 et 8 février 2012 à Issy les Moulineaux. Des compétences TIC pour améliorer les organisations et les parcours de soins. Président de séance : Philippe Delorme, Directeur d’Hôpital, Chef de projet Télémédecine – CHU Rouen. Modérateur : Christophe Biondini, Cadre de pôle CH Alés Cévennes, Vice Président FORMATICSantéRéalisation, production : Canal U/3SMots clés : FORMATIC, 2012, compétences, e-formation, e-learning, TIC, Santé, e-santé, DGOS, hôpital numérique, C2I, serious game, dossier patient Mot(s) clés libre(s) : 2012, C2I, compétences, DGOS, dossier patient, e-formation, e-learning, e-santé, FORMATIC, hôpital numérique, Santé, serious game, TIC
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Présentation de l'intelligence économique
/ AUNEGE, CERIMES
/ 11-09-2013
/ Canal-u.fr
BIALES Christian
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Cette ressource s'adresse à tous ceux qui s'intéressent aux nouvelles technologies de l'information et de la communication. Son objectif principal est de montrer le rôle décisif que joue l'intelligence économique dans la compétitivité des entreprises et de l'économie nationale... Mot(s) clés libre(s) : NTIC, compétences distinctives, risque, civilisation numérique, guerre économique, information, intelligence économique, Compétitivité, veille, sécurité informatique, mondialisation, avantages concurrentiels
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Intelligence économique, les spécificités de la révolution des NTIC
/ AUNEGE, CERIMES
/ 11-09-2013
/ Canal-u.fr
BIALES Christian
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Cette ressource parle des spécificités de la période actuelle où l'on assiste à la révolution numérique, à la révolution des NTIC (Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication). Mot(s) clés libre(s) : réseau, DIT, chaîne de valeur, théories du commerce international, technologie, avatar, monde virtuel, modèle de la tornade, révolution du numérique, blogosphère, site collaboratif, Web, révolution industrielle, mondialisation, fracture numérique, Internet, NTIC, division internationale du travail
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Le numérique au service de la formation : Mines-DGESIP
/ Fabrice BELMESSIERI
/ 12-12-2013
/ Canal-u.fr
BERTRAND Claude
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Le séminaire "Le numérique pour l'enseignement et l'apprentissage des
langues pour non-spécialistes" est organisé par l'université Paul-Valéry
Montpellier 3 à la demande de la Mines DGESIP. L'équipe de la revue "Alsic" ("Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication", http://alsic.revues.org/ ) a pris en charge le programme
scientifique. Le séminaire s'attache à montrer que tout projet doit
savoir situer à leur juste place les enjeux technologiques, didactiques
et pédagogiques et prendre en compte les perspectives, les attentes et
les questionnements légitimes des acteurs concernés. Au-delà de toute
fascination techniciste, on essaie d'y mettre en valeur le potentiel du
numérique quand on l'introduit de manière responsable et réaliste dans
les offres de formation. Mot(s) clés libre(s) : langues, pédagogie, numérique, non-spécialistes, pédagogie numérique, lansad
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Pour quoi tu cherches ? : pourquoi et comment notre monde est devenu numérique
/ Mathieu CAILLIERE, INRIA, Région PACA, VSP - Vidéo Sud Production, DK-MOTION
/ 02-12-2010
/ Canal-U - OAI Archive
BERRY Gérard, SOYEZ Julia, TONNELIER Marie, LAMOUCHE Benoit, CAILLIERE Mathieu, AIGOUY Philippe, VIEVILLE Thierry
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Un court métrage «docu-fiction» pour découvrir ces grands personnages de l’Informatique et des Sciences du Numérique et partager quelques unes de leurs grandes idées...« Notre monde a changé... Notre monde est devenu numérique, bouleversé par l’arrivée de l’informatique. Il faut comprendre ce monde et non le subir, donc s’approprierles fondements de l’informatique, pas uniquement ses usages, bref : «Il faut piger pourquoi on clique» ... Pour que nous, public, nous nous approprions cette science informatique qui a bouleversé notre monde et l’intégrions dans notre histoire, il faut qu’elle ait des racines, un passé,une histoire, et que nous racontions aussi son histoire, et la racontions comme une histoire. » Mot(s) clés libre(s) : Ada Lovelace, Al Khwarismi, Alan Turing, Claude Shannon, Grace Hopper, histoire de l'informatique, recherche scientifique, Rose dieng, sciences du numérique
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Expériences personnelles dans l’enseignement de l’informatique et du monde numérique
/ INRIA
/ 10-06-2009
/ Canal-U - OAI Archive
BERRY Gérard
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L'informatique est partout, c'est devenu banal de le dire, mais qu'entend-on vraiment par là ? Comprend-on bien que le numérique, aujourd'hui, loin de se cantonner aux ordinateurs, est bien plus répandu dans les objets technologiques les plus divers, des téléphones aux avions ? Quelles en sont les implications, les qualités mais aussi les inconvénients, à commencer par les bugs ? En accord avec la devise du Collège de France, « enseigner la recherche en train de se faire », Gérard Berry présente une vision de l'informatique au sens large axée sur ses fondements scientifiques, et oriente sa présentation sur son travail au sein des lycées.Cet exposé s'est inscrit dans le cadre d'une formation INRIA proposée en juin 2009 et s'adressait aux professeurs des établissements de l'académie de Versailles proposant l'option Informatique et Objets Numériques à leurs classes de seconde pour l'année scolaire 2009-2010. Mot(s) clés libre(s) : algorithme, bug, enseignement de l’informatique, numérisation de l'information, programmation, réseaux, révolution numérique, science informatique, sciences numériques
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IP3S session I - Présentation de l'UNF3S - Conférences invitées
/ CERIMES, SPI-EAO, Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport
/ 02-11-2008
/ Canal-U - OAI Archive
BENHAMOU Albert-Claude, TRICHA Latifa, BRAICHET Jean-Marc, BENNANI Abdelfdil, LEMOINE Bernard
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Aspects géopolitiques du projet santé de l’Union pour la Méditerranée
par Albert Claude BENHAMOU,
Directeur de l’UMVF
Vers un « Espace Numérique Ouvert pour la Méditerranée » par Abdelfdil BENNANI,
Président de l’Université Ibn Zohr, Agadir et Président du Campus Virtuel du Maroc
Participation de l’AMIP pour le développement de l’enseignement numérique dans les facultés des sciences de la santé au Maroc par Ali SEDRATI (Casablanca),
Président de l’AMIP, Maroc
Accès au Numérique pour tous : enseignants et étudiants du Nord et du Sud par Latifa TRICHA,
Secrétaire Générale du Ministère de l’Enseignement Supérieur, Rabat Mot(s) clés libre(s) : AMIP, Espace Numérique Ouvert pour la Méditerranée, géopolitique, Internet et Pédagogie des Sciences de la Santé et du Sport de l'UMVF et UNF3S, IP3S, pédagogie, technologies de l'information et de la communication dans l'enseignement, union pour la Médit
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SIFEM 2009 : Maternité et naissance à l’ère du numérique
/ Canal-U Médecine, CERIMES
/ 25-10-2009
/ Canal-U - OAI Archive
BENHAMOU Albert-Claude
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SIFEM 2009 Grenoble. Maternité et naissance à l’ère du numérique : le programme Mère-Enfant de l’UMVF. Titre : Ethique et Numérique ou comment « débabéliser » le monde à l’ère numérique. Finalités et compétences pour les programmes de coopération Nord-SudRésumé : NUMERIQUE ET EGALITE DES CHANCES : L’égalité c’est l’égalité d’accès aux moyens qui permettent d’imaginer sa place de façon singulière et autonome. Les nouveaux moyens de communication vont changer le savoir, le sens... l'homo sapiens, probablement. Une chance extraordinaire de secouer l'ordre social, médical et universitaire actuel de l’accès au savoir, en œuvrant avec les plus démunis d'aujourd'hui. Le numérique : un « harnais social pour les oubliés de l’égalité des chances », une « voie d’irrigation et de diversité ». Le programme Mère-Enfant est inscrit dans cette perspective. La pédagogie classique actuelle est une offre qui ignore la demande. Intervenant : Pr Albert-Claude BENHAMOU, Université Pierre et Marie Curie Paris 6. Directeur de l’UNF3S.SCD Médecine. Mot(s) clés libre(s) : communication, égalité des chances, éthique, maternité, naissance, numérique, pédagogie, réseau, SIFEM 2009, UMVF
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IPM 2007. L'UMVF aux avant-postes de l'enseignement médical numérique dans le monde francophone
/ Canal U/Tice Médecine Santé
/ 29-10-2007
/ Canal-U - OAI Archive
BENHAMOU Albert-Claude
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L'UMVF est un outil ouvert sur Internet pour la France et la francophonie. Les pratiques se font progressivement.Réaliser des contenus de travail pour tous les niveaux d'études est un des objectifs. On organise progressivement les contenus de la formation continue. Pour ce faire, il faut faire participer tous les partenaires. le numérique fait partie aujourd'hui de la médecine (télémédecine,), le présentiel voisine avec lui.
SCD médecine Nancy 1 mpa Mot(s) clés libre(s) : enseignement médical, formation continue, IPM 2007, présentiel numérique, UMVF
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