Séminaire national du 27 novembre 2015 « Mettre en œuvre le parcours Avenir » Bilan d'expérimentation. Expériences et perspectives Annie Tobaty, Inspectrice Générale de l'éducation nationale Pierre Vinard, Inspecteur général de l'éducation nationale, en charge de la mission sur l'expérimentation du parcours Avenir Vendredi 27 novembre 2015 Découvrir le Parcours Avenir
Mot(s) clés libre(s) : éducation, orientation scolaire

Retour en vidéos sur la journée de formation "Les mathématiques au cycle 3", vendredi 4 décembre 2015, destinée à accompagner la mise en œuvre des programmes. Deuxième partie : Les liens entre le cycle 3 et les cycles 2 et 4 Laurent Chéno, inspecteur général de l'éducation nationale, groupe des mathématiques Lire le document accompagnant son intervention
Mot(s) clés libre(s) : éducation, orientation scolaire, cycle 3

Retour en vidéos sur la journée de formation "Les mathématiques au cycle 3", vendredi 4 décembre 2015, destinée à accompagner la mise en œuvre des programmes. Conférence : Les six compétences mathématiques (Johan Yebbou, inspecteur général de l'éducation nationale, groupe des mathématiques)  
Mot(s) clés libre(s) : éducation, orientation scolaire, cycle 3

Retour en vidéos sur la journée de formation "Les mathématiques au cycle 3", vendredi 4 décembre 2015, destinée à accompagner la mise en œuvre des programmes. Conférence d'introduction : Denis Butlen et Florian Paulou, membres du groupe d'élaboration en charge du programme de mathématiques au cycle 3 Première partie : La genèse et la philosophie du programme de mathématiques au cycle 3
Mot(s) clés libre(s) : éducation, orientation scolaire, cycle 3

Ce séminaire national s'inscrit dans une série de rendez-vous comparables. Plusieurs séminaires ont déjà été organisés auparavant, notamment depuis la loi ESR et la loi de refondation de l'école de 2013, dans le but de réfléchir aux modalités de leur application et de présenter les actions concrètes menées sur le terrain pour améliorer le continuum bac-3/+3.
Mot(s) clés libre(s) : enseignement supérieur (france), enseignement secondaire, orientation des étudiants, enseignement secondaire (France), accès à l'enseignement supérieur, apprentissage, orientation

Ce séminaire national s'inscrit dans une série de rendez-vous comparables. Plusieurs séminaires ont déjà été organisés auparavant, notamment depuis la loi ESR et la loi de refondation de l'école de 2013, dans le but de réfléchir aux modalités de leur application et de présenter les actions concrètes menées sur le terrain pour améliorer le continuum bac-3/+3.
Mot(s) clés libre(s) : enseignement supérieur (france), enseignement secondaire, orientation des étudiants, enseignement secondaire (France), accès à l'enseignement supérieur, apprentissage, orientation

Les instants métiers Des professionnels s'expriment sur des secteurs d'activité dont ils sont spécialistes. L'objectif de ces rencontres avec des professionnels est d'apporter au public, en particulier lycéen, un éclairage, issu de la réalité du terrain, sur un secteur professionnel parfois mal connu ou marqué par des représentations erronées. Il s'agira à chaque fois de présenter ce que recouvre ce secteur, les perspectives qu'il offre, les possibilités ou difficultés d'accès, en résumé, des informations potentiellement très utiles dans le cadre d'un projet d'orientation.   Animé par David GLESS, Délégué Régional Adjoint de l’Onisep Intervenant(e)s : Mehmet-Ali KARACA , chargé des activités sportives au Centre socioculturel du Langensand à Haguenau. Célestine ROSE , coordinatrice du pôle activités physiques au sein du Réseau de Cardio-prévention d'Obernai. Morgan DONATH, ancien salarié groupe PUMA et actuellement créateur d'entreprise Ophélie ABT, professeur de fitness
Mot(s) clés libre(s) : orientation professionnelle, sportif, orientation, sport

En France, l'école ne discrimine plus officiellement les élèves selon leur sexe. Elle participe cependant à une reproduction "inconsciente" du régime de genre qui aboutit à la discrimination sociale et économique entre garçons et filles en termes d?orientation professionnelle et d?accès à l?emploi. Elle le fait par la place inégale accordée aux femmes et aux hommes dans les manuels scolaires (exemple des manuels d?histoire et de mathématiques). Elle le fait aussi par l?intermédiaire des stéréotypes de genre dont est porteur, souvent à son insu, le personnel enseignant ou éducatif (compétences et aptitudes à l?apprentissage supposées naturellement sexuées, comportements différents attendus des garçons et des filles). Il faut également s?interroger sur les réactions « genrées » à l?institution scolaire et sur la « fracture sexuée » entre la meilleure réussite scolaire des filles et le décrochage plus important des garçons et ses possibles raisons (représentations de la virilité et de la féminité, féminisation du corps enseignant, rôle contre-productif des sanctions, etc.).
Mot(s) clés libre(s) : genre, orientation, garçon, Discrimination à l'école, Filles

Les instants métiers Des professionnels s'expriment  sur des secteurs d'activité dont ils sont spécialistes. L'objectif de ces rencontres avec des professionnels est d'apporter au public, en particulier lycéen, un éclairage, issu de la réalité du terrain, sur un secteur professionnel parfois mal connu ou marqué par des représentations erronées. Il s'agira à chaque fois de présenter ce que recouvre ce secteur, les perspectives qu'il offre, les possibilités ou difficultés d'accès, en résumé, des informations potentiellement très utiles dans le cadre d'un projet d'orientation.   Animé par Frédérique DIRIAN, mission emploi-formation (UIMM Alsace) Intervenant(e)s : Nadia FARA, responsable marketing et communication, VEGA Technique, Nordheim Sébastien FINANZ, DRH, groupe Sandvik, Soultz Laurent GRUBER, DRH, Sew Usocome, Haguenau
Mot(s) clés libre(s) : orientation professionnelle, les métiers de l'industrie

Les instants métiers Des professionnels s'expriment sur des secteurs d'activité dont ils sont spécialistes. L'objectif de ces rencontres avec des professionnels est d'apporter au public, en particulier lycéen, un éclairage, issu de la réalité du terrain, sur un secteur professionnel parfois mal connu ou marqué par des représentations erronées. Il s'agira à chaque fois de présenter ce que recouvre ce secteur, les perspectives qu'il offre, les possibilités ou difficultés d'accès, en résumé, des informations potentiellement très utiles dans le cadre d'un projet d'orientation.   Intervenant(e)s : Violaine DOS SANTOS MARIN, DRH à Leclerc Rivétoile Séverine MARGOGNE, responsable relation clientèle chez HELLINE Anne SAVIO, chargée de recrutement et développement RH, Crédit Agricole
Mot(s) clés libre(s) : commerce, Métiers, oriention