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Auteur
Titre
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"La relation à l'autre, une option pédagogique"
/ FILMED
/ 14-01-2007
/ Canal-U - OAI Archive
CROMPIN C.
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Ce documentaire a été tourné par des étudiants de 2ème et 3ème années des I.F.S.I. de Laxou et Brabois dans le cadre d'un module optionnel intitulé "Médiation à la relation". Ce module qui s'est déroulé dans la première quinzaine de Janvier 2006, comporte des interviews des responsables pédagogiques qui évoquent psychomotricité/relaxation/psychodrame et relation d'aide.OrigineFILMED 2006 - 106 3605 031GénériqueAuteur : Crompin C. Référence Filmed : 106 3605 031 SCD Médecine Mot(s) clés libre(s) : corps, FILMED, médiation, pédagogie, psychomotricité, relaxation
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05 : Le contrat didactique - Les modélisations pédagogiques (1ère partie)
/ Canal-u.fr
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Didactique des mathématiques : les fondamentaux
Année 2014-2015
Dr. Ruben
Rodriguez Herrera
Agrégé en
Mathématiques
ruben.rodriguez@unicaen.fr
IREM, ESPE,
Ifé, CEMU
Université de
Caen Basse-Normandie France
Les modules proposés cette
année sont les suivants :
- 1 Les univers
et les psychomorphismes
- 2 Les
transpositions didactiques et les variables didactiques
- 3 Les situations-problèmes, les obstacles : épistémologiques, didactiques, ontogénétiques et psychomorphiques
- 4 Les
situations a-didactiques
- 5 Le contrat
didactique : transmissif, comportementaliste, socio-constructiviste
- 6 La
dialectique outil-objet
- 7 La
progressivité des apprentissages Mot(s) clés libre(s) : méthodes, modalités dans l'apprentissage-enseignement, évalation sans note, évaluation avec note, techniques, socio-constructiviste, béhavioriste, transmissive, modélisations pédagogiques, contrat didactique, démarches, pédagogie inersée
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05 : Le contrat didactique - Les modélisations pédagogiques (2ème partie)
/ Canal-u.fr
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Didactique des mathématiques : les fondamentaux
Année 2014-2015
Dr. Ruben
Rodriguez Herrera
Agrégé en
Mathématiques
ruben.rodriguez@unicaen.fr
IREM, ESPE,
Ifé, CEMU
Université de
Caen Basse-Normandie France
Les modules proposés cette
année sont les suivants :
- 1 Les univers
et les psychomorphismes
- 2 Les
transpositions didactiques et les variables didactiques
- 3 Les situations-problèmes, les obstacles : épistémologiques, didactiques, ontogénétiques et psychomorphiques
- 4 Les
situations a-didactiques
- 5 Le contrat
didactique : transmissif, comportementaliste, socio-constructiviste
- 6 La
dialectique outil-objet
- 7 La
progressivité des apprentissages Mot(s) clés libre(s) : méthodes, modalités dans l'apprentissage-enseignement, évalation sans note, évaluation avec note, techniques, socio-constructiviste, béhavioriste, transmissive, modélisations pédagogiques, contrat didactique, démarches, pédagogie inersée
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7. La pédagogie de projet au cœur de l'éducation pour un développement durable
/ Université Paris I Panthéon-Sorbonne, UVED
/ 06-05-2015
/ Canal-u.fr
PELLAUD Francine
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Dans cette vidéo, Francine Pellaud discute des intérêts et des conditions de réussite de la pédagogie de projet, dans le cadre d'une éducation à l'environnement et au développement durable. Mot(s) clés libre(s) : environnement, projet, développement durable, éducation, pédagogie
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8. Les cartes mentales en éducation au développement durable
/ Université Paris I Panthéon-Sorbonne, UVED
/ 05-06-2015
/ Canal-u.fr
LENA Jean-Yves
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Dans cette vidéo, Jean-Yves Léna explique ce que sont les cartes mentales, comment elles peuvent être créées et interprétées, et comment elles peuvent contribuer à une éducation à l'environnement et au développement durable. Mot(s) clés libre(s) : environnement, outil, développement durable, éducation, cartes mentales, pédagogie
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9. Les cinq niveaux d'intégration de l’Éducation au développement durable dans les classes
/ Université Paris I Panthéon-Sorbonne, UVED
/ 15-06-2015
/ Canal-u.fr
DUBOIS Laurent
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Dans cette vidéo, Laurent Dubois présente les cinq niveaux de mise en oeuvre des projets d'éducation à l'environnement et au développement durable dans les classes : les écogestes, l'enseignement au développement durable, l'intégration disciplinaire, l'approche interdisciplinaire et la remise en question des fondements de l'école. Mot(s) clés libre(s) : environnement, développement durable, éducation, pédagogie, niveaux d'intégration
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A propos des LéA (questions)
/ 17-10-2012
/ Canal-u.fr
Trouche Luc
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Questions dans les cadre du séminaire sur les outils des LéA, en octobre 2012. Mot(s) clés libre(s) : pédagogie, enseignement, éducation, lieux d'éducation associés
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A propos des LéA : intervention de Patrick Demougin
/ 17-10-2012
/ Canal-u.fr
Demougin Patrick
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Intervention de Patrick Demougin dans les cadre du séminaire sur les outils des LéA, en octobre 2012. Mot(s) clés libre(s) : pédagogie, enseignement, éducation, lieux d'éducation associés
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A propos des LéA: intervention de Fabienne Federini
/ 17-10-2012
/ Canal-u.fr
Federini Fabienne
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Intervention de Fabienne Federini dans les cadre du séminaire sur les outils des LéA, en octobre 2012. Mot(s) clés libre(s) : pédagogie, enseignement, éducation, lieux d'éducation associés
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A propos des LéA: intervention de Luc Trouche
/ 17-10-2012
/ Canal-u.fr
Trouche Luc
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Conférence de Luc Trouche dans les cadre du séminaire sur les outils des LéA, en octobre 2012. Mot(s) clés libre(s) : pédagogie, enseignement, éducation, lieux d'éducation associés
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