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IP3S 2010 - Session 2 : Serious Games
/ DCAM - Département Conception et Assistance Multimédia - Université Bordeaux Segalen, Université Bordeaux Segalen - DCAM
/ 12-11-2010
/ Canal-U - OAI Archive
AUNEAU Laurent, LABAT Jean-Marc, REYS Guillaume, MIGNON Alexandre
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11e Congrès International Internet et Pédagogie de la Santé et du Sport12 & 13 Novembre 2010 – Université Victor Segalen, Bordeaux 2-------------------------------------------------------------------------------------------------------Session 2 : Serious GamesL’usage du numérique en milieu médical a fait émerger de nouvelles méthodes d’enseignement et de ce fait de nouveaux outils pédagogiques. Parmi eux, les Serious Games ou Jeux Sérieux, des logiciels issus du monde du jeu vidéo qui en s'inscrivant dans une logique pédagogique établie permettent d’apprendre de façon ludique. Il s’agit donc d’amener les étudiants sur le terrain familier du jeu vidéo afin de leur transmettre un savoir.Concepteurs ou développeurs de Serious Games, les intervenants de cette session nous montre comment et pourquoi le serious game est un outil qui a toute sa place dans la pédagogie numérique. Intervenants : Laurent Auneau : « La réutilisation de scenarios de Serious Games : vers un ensemble de bonnes pratiques de conception »Jean-Marc Labat : « Projet Play&Cure »Guillaume Reys : «Les urgences médicales au cabinet dentaire »Alexandre Mignon : « Serious Games et formation chirurgicale » Mot(s) clés libre(s) : enseignement supérieur, jeux sérieux, outils pédagogiques, pédagogie numérique, politique éducative, serious game, TICE, UNF3S, UNT
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IP3S 2010 - Session UV2S : Conférence
/ DCAM - Département Conception et Assistance Multimédia - Université Bordeaux Segalen, Université Bordeaux Segalen - DCAM
/ 13-11-2010
/ Canal-U - OAI Archive
BIRONNEAU Michel
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IP3S 2010 11e Congrès International Internet et Pédagogie de la Santé et du Sport 12 & 13 Novembre 2010 – Université Victor Segalen, Bordeaux 2 -------------------------------------------------------------------------------------------------------- Session UV2S : Conférence "Du film didactique à la ressource hypermédia, une problématique de recherche et e développement" L’Université Virtuelle en Science du Sport (UV2S) a vocation à offrir des ressources pédagogiques numériques pour la formation initiale et continue de la discipline. De création récente, cette UNT est un exemple réussi de l’intégration des TICE dans l’enseignement et la pédagogie francophone. Cette session présente une problématique de recherche et développement ayant pour fil conducteur la didactique du volley-ball. Intervenants : Michel Bironneau : « Du film didactique à la ressource hypermédia, une problématique de recherche et de développement » Mot(s) clés libre(s) : enseignement supérieur, médecine du sport, outils pédagogiques, pédagogie numérique, politique éducative, sport, TICE, UNF3S, UNT, UV2S
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4- Le recteur à Toulouse dans la 1ère moitié du XIXe: évolution d'une mission / Renaud Carrier
/ Samir BOUHARAOUA, Université Toulouse II-Le Mirail, Université Toulouse II-Le Mirail SCPAM
/ 20-11-2008
/ Canal-U - OAI Archive
CARRIER Renaud
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Le recteur à Toulouse dans la 1ère moitié du XIXe : évolution d'une mission, Renaud CARRIER. Intervention filmée lors du colloque "Les recteurs et le rectorat d'Académie de Toulouse (1808-2008)", organisé par l'université Toulouse II-Le Mirail, le rectorat de Toulouse et l'équipe de recherche FRAMESPA à l'IUT de Blagnac, les 20-21 novembre 2008.- Retrouver + de liens et une bibliographie disponible dans l'onglet "A télécharger" en allant sur l'intervention d'ouverture du colloque]. Mot(s) clés libre(s) : circonscription scolaire (académie de Toulouse), politive éducative, recteurs d'académie (19e siècle), recteurs d'académie (attributions)
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Le recteur à Toulouse dans la 1ère moitié du XIXe : évolution d'une mission technique de plus en plus politique / Renaud Carrier
/ Université Toulouse II-Le Mirail SCPAM, Samir BOUHARAOUA, Université Toulouse II-Le Mirail
/ 20-11-2008
/ Canal-u.fr
CARRIER Renaud
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Le recteur à Toulouse dans la 1ère moitié du XIXe : évolution d'une mission technique de plus en plus politique / Renaud Carrier, in colloque "Les recteurs et le rectorat de l'académie de Toulouse (1808-2008)",
organisé conjointement par le rectorat de Toulouse et le laboratoire de recherche FRAMESPA [France méridionale et Espagne, Histoire des sociétés du Moyen Âge à
l'époque contemporaine], Université Toulouse II-Le Mirail, IUT de Blagnac, 20-21 novembre 2008. Mot(s) clés libre(s) : circonscription scolaire (académie de Toulouse), Toulouse (19e siècle), recteurs d'académie (attributions), politive éducative, recteurs d'académie (19e siècle)
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1- Entre local et central: évolutions de la fonction rectorale (1808-1940) / Jean-François Condette
/ Samir BOUHARAOUA, Université Toulouse II-Le Mirail SCPAM
/ 20-11-2008
/ Canal-U - OAI Archive
CONDETTE Jean-François
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Entre le local et le central : la fonction rectorale et ses grandes évolutions (1808-1940), Jean-François CONDETTE. Intervention filmée lors du colloque "Les recteurs et le rectorat d'Académie de Toulouse (1808-2008)", organisé par l'université Toulouse II-Le Mirail, le rectorat de Toulouse et l'équipe de recherche FRAMESPA à l'IUT de Blagnac, les 20-21 novembre 2008.- Retrouver + de liens et une bibliographie disponible dans l'onglet "A télécharger" en allant sur l'intervention d'ouverture du colloque] Mot(s) clés libre(s) : administration universitaire (évolution), chanceliers des universités, politique éducative, recteurs d'académie (attributions)
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Entre le local et le central : la fonction rectorale et ses grandes évolutions (1808-1940) / Jean-François Condette
/ Université Toulouse II-Le Mirail SCPAM, Samir BOUHARAOUA
/ 20-11-2008
/ Canal-u.fr
CONDETTE Jean-François
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Entre le local et le central : la fonction rectorale et ses grandes évolutions (1808-1940), Jean-François CONDETTE, in colloque "Les recteurs et le rectorat de l'académie de Toulouse (1808-2008)",
organisé conjointement par le rectorat de Toulouse et le laboratoire de recherche FRAMESPA
[France méridionale et Espagne, Histoire des sociétés du Moyen Âge à
l'époque contemporaine], Université Toulouse II-Le Mirail, IUT de Blagnac, 20-21
novembre 2008. Mot(s) clés libre(s) : politique éducative, recteurs d'académie (attributions), administration universitaire (évolution), chanceliers des universités
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IP3S 2010 - Session UMVF 5 : Communications Libres
/ DCAM - Département Conception et Assistance Multimédia - Université Bordeaux Segalen, Université Bordeaux Segalen - DCAM
/ 13-11-2010
/ Canal-U - OAI Archive
DE KORWIN Jean-Dominique, NATAF François, VIBERT Jean-François, BERTHOLON Jean-François, BERTRAND-BARAT, Josseline, JUTAND Marthe-Aline, VENAIL Frédéric
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IP3S 2010 11e Congrès International Internet et Pédagogie de la Santé et du Sport 12 & 13 Novembre 2010 – Université Victor Segalen, Bordeaux 2 --------------------------------------------------------------------------------------------------------- Session UMVF 5 : Communications Libres Université Numérique Thématique dédiée aux sciences de la santé, l’UMVF œuvre depuis plusieurs années à la diffusion de ressources pédagogiques numériques. Un travail qui ne pourrait voir le jour sans la collaboration et l’investissement des universités médicales françaises. Des projets ont ainsi vu le jour dans les différents domaines des sciences médicales : neurochirurgie, maïeutique, soins infirmiers…en France mais aussi dans les pays francophones, en Afrique et en Haïti. Cette session est l'occasion de retours d'expériences sur la mise en place d'outils pédagogiques numériques dans les différentes universités françaises, des tests de concordance de script à l'utilisation de la 3D dans l'apprentissage de l'anatomie. Intervenants : Jean-Dominique de Korvin : « Les tests de concordance de script pour l'évaluation des internes de médecine générale »François Nataf : « Développement d"une application iphone pour l'enseignement de la neurochirurgie »Jean-François Vibert : « UMVF-VClass : Plate-forme libre d'enseignement avec classe virtuelle et webconférence »Jean-François Bertholon : « Projet GestQuiz : Gestionnaire de questions en ligne pour la formation et l'évaluation »Josseline Bertrand-Barat : « Les bonnes pratiques. Pose d'un cathéter veineux central par voie sous clavière »Jean-François Bertholon : « Projet GestPeV : Gestionnaire de patients virtuels »Marthe-Aline Jutand : « Dix ans d'EAD en santé publique : une aventure pédagogique »Frédéric Venail : « Apprentissage de l'anatomie de l'os temporal grâce à des logiciels d'anatomie 3D » Mot(s) clés libre(s) : enseignement supérieur, outils pédagogiques, pédagogie numérique, politique éducative, TICE, UMVF, UNF3S, UNT
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Recteurs et rectorat de l’académie de Toulouse : ouverture / Daniel Filâtre
/ Université Toulouse II-Le Mirail SCPAM, Samir BOUHARAOUA, Université Toulouse II-Le Mirail
/ 20-11-2008
/ Canal-u.fr
FILÂTRE Daniel
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Recteurs et rectorat de l’académie de Toulouse : ouverture / Daniel Filâtre, in colloque "Les recteurs et le rectorat de l'académie de Toulouse (1808-2008)",
organisé conjointement par le rectorat de Toulouse et le laboratoire de recherche FRAMESPA
[France méridionale et Espagne, Histoire des sociétés du Moyen Âge à
l'époque contemporaine], Université Toulouse II-Le Mirail, IUT de Blagnac, 20-21
novembre 2008.Daniel Filâtre, Président de l'université de Toulouse II-Le Mirail, accueille les participants au colloque "Les recteurs et le rectorat de l’académie de Toulouse (1808-2008)" qui s'est déroulé à l'IUT de Blagnac, les 20 et 21 novembre 2008, dans le cadre du bicentenaire du rectorat de Toulouse. Il présente l'IUT de Blagnac, fruit de la collaboration des services académiques et de l'université, et notamment la nouvelle formation 2A2M (Aide et Assistance pour le Monitoring et le Maintien à domicile), unique en France. Mot(s) clés libre(s) : politique éducative, circonscription scolaire (Toulouse), coopération universitaire, recteurs d'académie, Toulouse (19e siècle), Midi-Pyrénées, Toulouse (20e siècle)
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IP3S 2010 - Session 3 : Simulation et 3D
/ DCAM - Département Conception et Assistance Multimédia - Université Bordeaux Segalen, Université Bordeaux Segalen - DCAM
/ 12-11-2010
/ Canal-U - OAI Archive
FOREST Clément, BREAUD Jean, LESSARD Yvon, BATIER Christophe, THIRIET Patrice, SIMON Annick
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11e Congrès International Internet et Pédagogie de la Santé et du Sport12 & 13 Novembre 2010 – Université Victor Segalen, Bordeaux 2-----------------------------------------------------------------------------------------------------Session 3 : Simulation et 3DValeur ajoutée de l’enseignement médical, la 3D devient un outil pédagogique incontournable dans l’apprentissage de l’anatomie, de l’exploration médicale, des techniques chirurgicales…En offrant des capacités visuo—spatiales, les cours en 3D permettent une meilleure représentation mentale et de ce fait une acquisition plus rapide. Retour d’expérience sur quelques projets 3D menés par des universités médicales françaises. Intervenants :Clément Forest : «Simulation et 3D au service de la formation en santé»Jean Bréaud : «La simulation et la formation médicale à la faculté de médecine de Nice»Yvon Lessard : «Avancées technologiques et évolution conceptuelle de la pédagogie : exemple de la cardiologie»Christophe Batier : «Enseigner à l’ère du Web 2»Patrice Thiriet : «Enseigner l’anatomie par la 3D : bilan de 4 années d’enseignement. Démonstrations»Annick Simon : «Simulation et exploration du rein en pharmacie» Mot(s) clés libre(s) : 3D, enseignement supérieur, outils pédagogiques, pédagogie numérique, politique éducative, TICE, UNF3S, UNT
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IP3S 2010 - Session UNSPF 1 : Pédagogie et Ressources Numériques
/ DCAM - Département Conception et Assistance Multimédia - Université Bordeaux Segalen, Université Bordeaux Segalen - DCAM
/ 13-11-2010
/ Canal-U - OAI Archive
GALLAND Françoise, FRAISSINET François, BAGLIN Isabelle
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IP3S 2010 11e Congrès International Internet et Pédagogie de la Santé et du Sport 12 & 13 Novembre 2010 – Université Victor Segalen, Bordeaux 2 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- Session UNSPF 1 : Pédagogie et Ressources Numériques L’Université Numérique des Sciences Pharmaceutiques Francophone (UNSPF) a vocation à offrir des ressources pédagogiques numériques pour la formation initiale et continue de la discipline. De création récente, cette UNT est un exemple réussi de l’intégration des TICE dans l’enseignement et la pédagogie francophone. Cette session se propose de faire un état des lieux de la production de ressources pédagogiques et présente quelques exemples de développement des projets soutenus par l’UNSPF. Intervenants : Françoise Galland : « UNSPF et ressources / Etat des lieux et perspectives »François Fraissinet : « Tox Didact : Formation et évaluation en toxicologie »Isabelle Baglin : « Expérience pédagogique et résultats » Mot(s) clés libre(s) : enseignement supérieur, outils pédagogiques, pédagogie numérique, pharmacologie, politique éducative, TICE, UNF3S, UNSPF, UNT
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