Tri :
Date
Editeur
Auteur
Titre
|
|
Le rôle historique des institutions dans le progrès des sciences / Jacques Blamont
/ Bruno BASTARD, Université Toulouse II-Le Mirail, Université Toulouse II-Le Mirail SCPAM
/ 03-05-1999
/ Canal-U - OAI Archive
BLAMONT Jacques Émile
Voir le résumé
Voir le résumé
Le rôle historique des institutions dans le progrès des sciences / Jacques Émile Blamont. Conférence donnée dans le cadre de L'Institut des Études Doctorales (IED) et présentée par Michel Eliard, directeur de l'URF de Sociologie de l'université du Mirail. Université Toulouse II-Le Mirail, 3 mai 1999. Mot(s) clés libre(s) : bibliothèque d'Alexandrie, centres publics de recherche, compétitivité (économie politique), histoire des sciences et techniques (20e siècle), politique scientifique (Etats-Unis), politique scientifique (France), politique scientifique (URSS), progrès sci
|
Accéder à la ressource
|
|
Faire des hypothèses...
/ ENS Lyon CultureSciences-Physique, Gabrielle Bonnet
/ 26-04-2006
/ Unisciel
Bonnet Gabrielle
Voir le résumé
Voir le résumé
Faire des hypothèses simplificatrices, calculer une solution,
puis vérifier a posteriori la cohérence de la solution avec les hypothèses :
une méthode de résolution courante en physique. À partir de l'exemple de deux exercices,
mise en évidence des limites de cette méthode. Mot(s) clés libre(s) : méthodes scientifiques, méthode scientifique, hypothèse, hypothèses, brisure de symétrie
|
Accéder à la ressource
|
|
L’ordinateur dans les sciences d’aujourd’hui, mais où sont les sciences d’antan ?
/ DCAM - Département Conception et Assistance Multimédia - Université Bordeaux Segalen, Service Culturel - Université Victor Segalen Bordeaux 2
/ 18-02-2009
/ Canal-U - OAI Archive
BOPP Philippe Anthony
Voir le résumé
Voir le résumé
L’apparition dans les années 50 de l’ordinateur a sensiblement bouleversé le fonctionnement et les habitudes d’usage de nombreux secteurs économiques, du monde éditorial aux domaines technologiques. Mais plus que tout autre, c’est le monde scientifique qui bénéficie de façon étendue des largesses de l’ordinateur. Objet d’innovation, garant de progrès, il est devenu de par ses facultés (accroissement des capacités de calcul, rapidité du traitement de l’information…) un outil indispensable à la science, tant en médecine qu’en physique, chimie…Mais cette machine programmable ne nous ôte-t-elle pas la capacité de comprendre la science ? La conférence a été donnée à l'Université Victor Segalen Bordeaux 2 dans le cadre du cycle de conférences "L'invité du Mercredi" / Saison 2008-2009 sur le thème "Actualités". Service culturel Université Victor Segalen de Bordeaux 2 / DCAM / Mot(s) clés libre(s) : connaissance scientifique, histoire de l'informatique, ordinateur, paradigme scientifique, programme informatique, puissance de calcul, simulation, traitement de l'information
|
Accéder à la ressource
|
|
La naissance de l'intégrité scientifique en France : pourquoi ? comment ?
/ Université de Bordeaux - Service Audiovisuel et Multimédia
/ 29-01-2016
/ Canal-u.fr
BUNGENER Martine
Voir le résumé
Voir le résumé
L'intégrité scientifique : parlons-en !
L’intégrité
scientifique est une valeur fondamentale dont
la défense nécessite vigilance et exigence de la part de l’ensemble des acteurs
de la recherche.
En janvier 2015, la Conférence des Présidents d'Université (CPU) et les grands
organismes de recherche publique (CNRS, CIRAD, INSERM, INRA, INRIA, INED,
Institut PASTEUR, Institut CURIE) ont signé une charte nationale de déontologie
des métiers de la recherche. Cet engagement des institutions, doit se traduire
par une mobilisation de la communauté et
conduire à des actions de sensibilisation à tous les niveaux de la formation
universitaire.
Pour accompagner ce
mouvement, le MURS-IS (Mouvement Universel de la Responsabilité Scientifique –
Intégrité Scientifique), la CPU et l’université de Bordeaux ont co-organisé un
premier colloque universitaire sur l’intégrité scientifique en France, qui
s’est tenu à Bordeaux le 29 janvier 2016.
Ce colloque s’adressait
à l’ensemble des acteurs de la recherche y compris les étudiants et à tous
ceux qui contribuent à la diffusion des nouvelles connaissances
scientifiques.
Le programme de la journée comportait d’une part des conférences et d’autre part des ateliers consacrés à l’analyse de situations réelles dont
l’objectif était d'élaborer des recommandations pour prévenir les manquements à
l’Intégrité scientifique.
La culture de
l’intégrité scientifique doit être respectée et diffusée par
toutes les institutions de recherche à tous les stades de la vie
professionnelle des chercheurs. C’est à ce prix que la société pourra préserver
la confiance qu‘elle accorde à la recherche, et que les chercheurs, assumant
pleinement leurs responsabilités, continueront d'être fiers de leur rôle moteur
au service du progrès. Mot(s) clés libre(s) : Recherche scienfique, intégrité, Mouvement Universel de la Responsabilité Scientifique
|
Accéder à la ressource
|
|
L'art est long et le temps est court : délimitation du sujet et gestion du temps / Émilie Cadez
/ Université Toulouse II-Le Mirail SCPAM, Claire SARAZIN, Université Toulouse Jean-Jaurès-campus Mirail
/ 14-11-2014
/ Canal-u.fr
CADEZ ORTOLA Émilie
Voir le résumé
Voir le résumé
L'art est long et le temps est court : délimitation du sujet et gestion du temps / Émilie Cadez, in "La construction d'un objet de recherche dans les mondes ibériques. Expériences de jeunes chercheurs", séminaire organisé par Hélène Deville et Emilie Cadez Ortola, doctorantes à Institut de recherche et d'études culturelles (IRIEC), Université Toulouse Jean-Jaurès-campus Mirail, 14 novembre 2014.Dans le cadre d'un séminaire intitulé "La construction d'un objet de recherche dans les mondes ibériques", Émilie Cadez, actuellement doctorante en Sciences humaines, présente la démarche méthodologique qu'elle avait adoptée en master, les obstacles rencontrés en cours de parcours et certaines méthodes à mettre en place pour les surmonter. Mot(s) clés libre(s) : recherche en sciences humaines et sociales, thèses et écrits académiques, recherches scientifiques (méthodologie)
|
Accéder à la ressource
|
|
Avis de Recherche
/ Christian BLONZ, INRIA, Université Lille 1-USTL, Académie de Lille
/ 20-05-2011
/ Canal-U - OAI Archive
CALGARO Caterina, CREUSÉ Emmanuel, GOUDON Thierry
Voir le résumé
Voir le résumé
Une incursion dans le domaine de la recherche scientifique et du rôle joué en ce domaine par les méthodes numériques. Le reportage s'articule autour de trois chercheurs de l'INRIA-Lille, une femme et deux hommes, dans leur vie professionnelle mais aussi, accessoirement, dans leur vie privée, histoire de rappeler que les chercheurs sont des humains comme les autres, aussi responsables de familles, mélomanes praticiens, etc. Le problème de départ est un problème de mécanique des fluides et de l'équation de Navier-Stokes : comment coupler deux méthodes numériques pour calculer simultanément la densité et la vitesse d'un fluide ? Autrement dit, trouver une méthode globale pour résoudre l'ensemble de deux équations de nature différente, l'équation de la masse et celle de la conservation de la quantité de mouvement. La méthode de résolution fait appel au maillage ou partition du domaine de calcul en plusieurs petits éléments, et débouche sur la notion de maillage non structuré. Le reportage souligne le rôle de la recherche bibliographique pour déblayer le terrain en rassemblant les données disponibles relatives à la question abordée, et l'importance des publications. il met aussi en évidence le rôle de l'ingénieur informaticien auquel est confié la reproduction de l'écoulement sur un ordinateur. Mot(s) clés libre(s) : recherche scientifique chercheur mathématiques sciences numériques analyse numérique méthodes numériques equation navier-stokes fluide incompressible maillage
|
Accéder à la ressource
|
|
La chimie.com - Les acides
/ Cégep@distance
/ 01-01-2004
/ Canal-U - OAI Archive
Canal Savoir, Cégep@distance
Voir le résumé
Voir le résumé
La chimie.comÉmission 3 - Les acides Certains acides peuvent être néfastes pour l'environnement, par exemple les pluies acides. Par contre, d'autres tel le vinaigre, sont utiles et agréables. Une occasion de comprendre les acides pour savoir comment ils influencent l'environnement et l'humain et de quelle manière nous pouvons en tirer le meilleur profit. Mot(s) clés libre(s) : Canal Savoir, Cégep@distance, chimie des solutions, eau, expériences scientifiques, les acides, propriétés chimiques, sciences
|
Accéder à la ressource
|
|
La chimie.com : L'alcalinité
/ Cégep@distance
/ 01-01-2004
/ Canal-U - OAI Archive
Canal Savoir, Cégep@distance
Voir le résumé
Voir le résumé
La chimie.comÉmission 2 : L'alcalinité Cet épisode vous permettra d’explorer l'alcalinité qui est la capacité d'une eau à résister à des agressions acides ou basiques, favorisant ainsi le maintien de la vie. L'alcalinité d'une solution dépend de sa concentration en substances basiques. Ces bases réagissent avec les acides. En fait, l'alcalinité représente la somme des molécules capables de se lier à un acide pour le neutraliser. Mot(s) clés libre(s) : Canal Savoir, Cégep@distance, chimie des solutions, eau, expériences scientifiques, l’alcalinité, propriétés chimiques, sciences
|
Accéder à la ressource
|
|
La chimie.com : l'eau potable
/ Cégep@distance
/ 01-01-2004
/ Canal-U - OAI Archive
Canal Savoir, Cégep@distance
Voir le résumé
Voir le résumé
La chimie.comÉmission 4 - L'eau potable La moitié des Québécois boit l'eau provenant du fleuve St-Laurent. Il a fallu recourir à plusieurs traitements physico-chimiques pour la rendre potable. Les usines de production débarrassent l'eau qu'on puise de ses éléments indésirables comme les toxines et les micro-organismes. Apprenez-en davantage sur le sujet. Mot(s) clés libre(s) : Canal Savoir, Cégep@distance, chimie des solutions, eau potable, expériences scientifiques, propriétés chimiques, sciences
|
Accéder à la ressource
|
|
Les métiers de l'ingénierie industrielle (Joëlle CASTEL)
/ UTLS - la suite
/ 15-01-2010
/ Canal-U - OAI Archive
CASTEL Joëlle
Voir le résumé
Voir le résumé
Une conférence de l'UTLS au LycéeLes métiers de l'ingénierie industrielle par Joëlle CastelLycée Val d'Argens (Le Muy 83) Mot(s) clés libre(s) : classe préparatoire, conception de machine, évolution technologique, fabrication industrielle, formation scientifique, génie, gestion de projet, ingénierie, management, métier de l'ingénieur, problème technologique
|
Accéder à la ressource
|
|