"Formés au même moment et d'un même matériau, la Terre et les autres objets du système solaire présentent aujourd'hui des stades d'évolution d'une extraordinaire diversité. Et ce n'est pas la moindre des spécificités, pour la Terre, que d'avoir abrité et préservé les conditions permettant l'apparition et le développement de la vie. Pour comprendre ces spécificités, les comètes, les astéroïdes et les météorites jouent un rôle majeur : ils témoignent, aujourd'hui encore, des conditions de formation du système solaire ; ils ont, par leurs impacts, induit des effets parfois déterminants sur l'évolution des planètes, de la Terre et du vivant. On discutera les hypothèses, les résultats et les projets les plus marquants. "
Mot(s) clés libre(s) : astéroïde, astre, astrophysique, comète, cosmologie, étoile, Lune, Mars, météorite, origines de l'univers, planète, Soleil, système solaire, terre, univers

Cet épisode de la série Kezako propose de répondre à la question "Pourquoi y a-t-il des marées ?" et aborde les différents effets des interactions avec les autres astres.
Mot(s) clés libre(s) : Terre, earth, moon, marées, sun, soleil, océan, lune, gravitation, mer

Conférence de l'Institut d'Astrophysique de Paris présentée par Guillaume Aulanier, astronome à l'Observatoire de Paris-Meudon, au Laboratoire d'Études Spatiales et d'instrumentation en Astrophysique-LESIA, le 7 mai 2013. Depuis le lancement de SOHO en 1995, dans l'attente de Solar Orbiter et avec les satellites actuels Hinode et SDO, les physiciens solaires du monde entier vivent un âge d'or, et profitent d'une moisson de données d'observation en qualité et en quantité sans précédent. Depuis que l'on peut les combiner avec des modèles théoriques pertinents pour la formation des taches solaires, le déclenchement des éruptions et la propagation des éjections de masse coronales, ces données permettent de comprendre l'origine magnétique, et électrique, des perturbations les plus énergétiques de l'héliosphère qui ont un impact dans l'environnement spatial de la Terre, et même parfois au sol. On suivra l'histoire des champs magnétiques solaires, illustrée avec les données spectaculaires des dernières missions spatiales, et ce depuis leur amplification au sein de notre étoile jusqu'à leur propagation dans l'héliosphère. Puis on verra de quelles façons ces champs magnétiques se manifestent au niveau du Soleil lui-même, et comment et pourquoi ils affectent la Terre. On terminera par une discussion sur les capacités qu'a le Soleil à produire, ou pas, les super-éruptions observées sur certaines étoiles, qui on récemment suscité quelques craintes parmi le public.
Mot(s) clés libre(s) : observation du soleil, interaction électromagnétique

Savez comment expliquer que Montpellier et Strasbourg voient le soleil se coucher pratiquement à la même heure, alors qu'il y a un décalage de presque une heure entre Montpellier et Brest ?
Mot(s) clés libre(s) : heure, coucher du soleil, latitude, longitude, éphéméride, Soleil, durée du jour, durée de la nuit, solstice, lever du soleil

L'astronome observe essentiellement des angles sur un ciel que l'on appelle la sphère céleste. Pourtant, tous les astres ne sont pas à la même distance de l'observateur. La Terre paraît plate et immobile. Comment, à partir de simples mesures d'angles, va-t-on pouvoir mesurer la taille de la Terre, la distance qui la sépare des astres du ciel et son mouvement dans l'espace? Comment va-t-on en déduire toutes les autres distances dans le système solaire et dans l'Univers ?
Mot(s) clés libre(s) : distance, parallaxe, Lune, Terre, Soleil, étoiles, galaxie

Ce chapitre est une présentation de quelques problèmes de physique sous forme de cours ou d'exercices appliqués au Soleil. Ce chapitre est d'une difficulté plus soutenue, et nécessite une certaine familiarité avec les équations.
Mot(s) clés libre(s) : Soleil, température du centre du Soleil, équilibre thermodynamique de la couronne, vent solaire, trajectoire des particules, accélération des particules

Les observations du Soleil se font, dans la plupart des cas, en étudiant la lumière qu'il nous envoie. Il est donc logique que la plus grande partie de la physique permettant la compréhension du comportement du Soleil concerne la façon dont se comporte ce rayonnement. Nous recueillons l'effet - la lumière - et il nous faut donc remonter à la cause - l'émission - pour véritablement comprendre ce qui se passe. Des applications de la physique de base peuvent déjà donner des indications sur la façon dont le Soleil se comporte, comme on le verra dans ce chapitre.
Mot(s) clés libre(s) : Soleil, spectre solaire, raies spectrales, effet Doppler, effet Stark, effet Zeeman, rayonnement plasma, rayonnement radio, rayonnement gyrosynchrotron, rayonnement de freinage, rayonnement gamma

De par sa proximité, le Soleil nous fournit une grande quantité d'informations sur son comportement. Dans ce cours, nous allons nous efforcer de donner une vision relativement large de ce qu'est le Soleil. Pour cela, nous avons divisé le cours en quatres parties. La première partie a pour objectif de présenter l'intérieur et l'atmosphère du Soleil. La deuxieme partie est consacrée à l'activité solaire. Ensuite, nous survolerons la physique de base permettant d'appréhender grossièrement les caractéristiques principales du Soleil. Enfin, nous parlerons des techniques d'observation du Soleil.
Mot(s) clés libre(s) : Soleil, système solaire, physique solaire, astrométrie solaire

Formation du Soleil, description physique de ses différentes couches
Mot(s) clés libre(s) : Soleil, système solaire, disque proto-solaire, coeur, zone radiative, zone de convection, atmosphère, photosphère, chromosphère, zone de transition, couronne, vent solaire