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Titre
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JALPES 2010 Strasbourg : Prise en compte de la subjectivité de l’étudiant.
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport
/ 15-10-2010
/ Canal-U - OAI Archive
PARENT Karin
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Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010). Session : motivation et pédagogie en sciences de la santé.JALPES 2010 Strasbourg : Prise en compte de la subjectivité de l’étudiant au cours des études médicales : un parcours de construction de l’identité professionnelle à propos de la transgression en médecinIntervenant : Karin PARENT (Interniste responsable du certificat optionnel de soins palliatifs)Modérateur : François KOHLER (Professeur- CHU de Nancy – SPI-EAO) et Thierry POTTECHER (Professeur – service d’Anesthésie Hôpital de Hautepierre – Strasbourg).Résumé : En quoi la valorisation de votre subjectivité modifie-t-elle votre compréhension de la transgression dans les études de médecine et dans le métier de médecin ?En quoi le parcours du certificat optionnel vous a –t-il ouvert à votre subjectivité ?SCD Médecine. Mot(s) clés libre(s) : enseignement, éthique, évaluation, formation, JALPES 2010 Strasbourg, motivation, pédagogie médicale, subjectivité, transgression
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CESU 2011: Allocutions officielles
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, CERIMES
/ 30-11-2011
/ Canal-U - OAI Archive
PATERON Dominique
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CESU 2011: Allocutions officielles XXIV Colloque national des CESU au palais des congrès de Strasbourg du 30 novembre au 2 décembre 2011. CESU: Centre d'Enseignement des Soins d'Urgence. Intervenant: Pr Dominique Pateron, Post-président de la SFMN L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée. Organisateur: CESU 67 70 rue de l'Engelbreit 672000 STRASBOURG colloquedescesu@chru-strasbourg.fr 0369553110 Mot(s) clés libre(s) : 2011, CESU, enseignement, soins, Strasbourg, urgence
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JALPES 2010 Strasbourg : Motivation des enseignants : état des lieux à Strasbourg
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport
/ 15-10-2010
/ Canal-U - OAI Archive
PATRIS Michel
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Thème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010)Session : motivation et pédagogie en sciences de la santé.Titre : JALPES 2010 Strasbourg : Motivation des enseignants : état des lieux à Nancy et à StrasbourgRésumé : Toutes les Facultés ne sont pas prêtes à se regarder dans le miroir de la pédagogie médicale en médecine, la culture de la pédagogie remontant à quelques décennies seulement. Réflexions sur l’expression de la culture de l’évaluation et de la motivation, ainsi que sur les exigences de recrutement au niveau du CNU. Auteur : Michel PATRIS (PU-PH - CHU de Strasbourg - membre associé CRPM)SCD Médecine. Mot(s) clés libre(s) : enseignement, évaluation, formation, JALPES 2010 Strasbourg, motivation, pédagogie médicale
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CESU 2011: Inauguration
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, CERIMES
/ 30-11-2011
/ Canal-U - OAI Archive
PELACCIA Thierry
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XXIV Colloque national des CESU au palais des congrès de Strasbourg du 30 novembre au 2 décembre 2011. CESU: Centre d'Enseignement des Soins d'Urgence. Intervenant: M.Thierry Pelaccia L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée. Organisateur: CESU 67 70 rue de l'Engelbreit 672000 STRASBOURG colloquedescesu@chru-strasbourg.fr 0369553110 Mot(s) clés libre(s) : 2011, CESU, enseignement, soins, Strasbourg, urgence
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CESU 2011: remise des prix
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, CERIMES
/ 01-12-2011
/ Canal-U - OAI Archive
PELACCIA Thierry
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XXIV Colloque national des CESU au palais des congrès de Strasbourg du 30 novembre au 2 décembre 2011.CEREMONIE DE CLOTURE ET REMISE DES PRIX CESU: Centre d'Enseignement des Soins d'Urgence. L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée. Organisateur: CESU 67 70 rue de l'Engelbreit 672000 STRASBOURG colloquedescesu@chru-strasbourg.fr 0369553110 Mot(s) clés libre(s) : 2011, CESU, enseignement, soins, Strasbourg, urgence
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JALPES 2010 Strasbourg : Motivation en formation des étudiants en médecine.
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport
/ 15-10-2010
/ Canal-U - OAI Archive
PELACCIA Thierry
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Thème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010). Session : motivation et pédagogie en sciences de la santé.Titre : JALPES 2010 Strasbourg : Motivation en formation - comment soutenir la motivation intrinsèque des étudiants en médecine.Résumé : Quelle est la différence entre motivation intrinsèque et motivation extrinsèque ? Est-ce bien d’avoir des comportements d’apprentissage autodéterminés ? Comment augmenter le niveau d’auto-détermination chez les étudiants en médecine ?Les leviers sur lesquels il est possible d’agir : la perception de la valeur de la tâche, la perception d’efficacité, la perception de contrôleLa motivation est le moteur des comportements d’apprentissage, l’enseignant peut agir sur la motivation des étudiants, les étudiants sont d’autant plus motivés (autodéterminés) que leur perception de la valeur de la tâche, d’efficacité et de contrôle est élevée.La perception de la valeur de la tâche augmente lorsque : - les objectifs pédagogiques sont annoncés - les interventions sont problématisées - les connaissances nouvelles ont une dimension opératoireLa perception d’efficacité augmente lorsque : - les objectifs pédagogiques sont de difficulté moyenne - une rétroaction formative est offerte aux apprenants - l’apprenant réussit (l’apprenant échoue)La perception de contrôle augmente lorsque : - les objectifs d’évaluation sont annoncés - les résultats sont proportionnels aux efforts - l’apprenant a des choix et des libertés.Auteur : Thierry PELACCIA (SAMU 67 – CESU 67 - Laboratoire de recherche pédagogique - Faculté de médecine de Strasbourg)Modérateurs : Marc BRAUN (Professeur – Service de Neuroradiologie – CHU de Nancy) et Michel LEVEQUE (Professeur associé - Département Multimédia de la Faculté de Médecine de Strasbourg).SCD Médecine. Mot(s) clés libre(s) : contrôle, efficacité, évaluation, JALPES 2010 Strasbourg, motivation, objectifs, pédagogie médicale, simulation
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JALPES 2010 Strasbourg - Éthique et fin de vie en réanimation : Évaluation d’un enseignement
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport
/ 15-10-2010
/ Canal-U - OAI Archive
PEREZ Pierre
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Thème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010)Session : Motivation et pédagogie en sciences de la santé.Titre : JALPES 2010 Strasbourg – Éthique et fin de vie en réanimation : Évaluation d’un enseignement aux étudiants en médecineRésumé : Formation locale des étudiants à la fin de vie en réanimation au cours du DIU de Pédagogie Médicale. Peu d’étudiant sont formés alors qu’il s’agit d’un problème quotidien. Rappel de la législation. Analyse du comportement à observer.Impact de la formation :• Meilleure connaissance des définitions et de la loi• Disparition des conceptions erronées ou aberrantes• Sensibilisation à l’aspect humain et psychologique du métier de réanimateur• Des connaissances à améliorer sur les attentes des proches de patient en fin de vie.La relation médecin-malade s’analyse, s’améliore et s’enseigne. La fin de vie à l’hôpital et a fortiori en réanimation est un sujet de société.Auteur : Pierre PEREZ (Réanimation Médicale – CHU de Nancy)SCD Médecine. Mot(s) clés libre(s) : enseignement, éthique, évaluation, expertise, formation, JALPES 2010 Strasbourg, motivation, pédagogie médicale
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IPM 2007 - Le plan de formation au DMP du GIP DMP
/ CERIMES, Canal U/Tice Médecine Santé
/ 30-10-2007
/ Canal-U - OAI Archive
PICARD Jean-Marie
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La loi du 13 aout 2004 a fixé que l'objectif du DMP soit la gestion des soins. On est dans un dossier médical partagé par les professionnels mais géré par les patients. 40 pays dans le monde ont en cours un tel projet. ce dossier se differencie du dossier métier. 4 décrets sont nécessaires à la mise en place du DMP. Un conseil scientifique a été créé afin de garantir la qualité de la formation initiale et médicale continue. 4 axes ont été retenus pour les professionnels de santé. Il y a la nécessité de s'approprier l'outil informatique.
SCd médecine nancy 1 mpa Mot(s) clés libre(s) : confidentialité, Dossier médical personnel, éthique, gestion soins, IPM 2007 Strasbourg, plan de formation, référentiels
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CESU 2011: Formation de recyclage courte avec simulation filmée
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, CERIMES
/ 01-11-2011
/ Canal-U - OAI Archive
PIERRON Anne-Isabelle
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XXIV Colloque national des CESU au palais des congrès de Strasbourg du 30 novembre au 2 décembre 2011. CESU: Centre d'Enseignement des Soins d'Urgence. Intervenant: Anne-Isabelle Pierron L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée. Organisateur: CESU 67 70 rue de l'Engelbreit 672000 STRASBOURG colloquedescesu@chru-strasbourg.fr 0369553110 Mot(s) clés libre(s) : 2011, CESU, enseignement, soins, Strasbourg, urgence
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L’Aubette, une salle des fêtes en quatre dimensions : tentative de reconstitution
/ Philippe KERGRAISSE
/ 29-05-2015
/ Canal-u.fr
Polman Mariel, van der Werf Hans
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Pour le compte de la Ville de Strasbourg, quatre des espaces de l’Aubette à la Place Kléber ont été reconstitués en 1994 (Ciné-Bal) et en 2006 (Salle des fêtes, Bar, Escalier). Une recherche picturale approfondie de ces espaces de conception différente a permis de faire revenir la quatrième dimension tant voulue par l’artiste Theo van Doesburg. Le Bar de Sophie Taeuber et L’Escalier de Jean Hans Arp constituent le modeste héritage de ce couple d’artistes. Mot(s) clés libre(s) : Theo van Doesburg, Sophie Taeuber, Jean Hans Arp, Aubette, Strasbourg
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