Mars est la planète du système solaire qui ressemble le plus à la terre et de nombreux scientifiques pensent que la vie a pu s'y développer. André Brack, chercheur au Laboratoire de biophysique moléculaire du CNRS étudie en laboratoire les conditions d'apparition de la vie à partir des grains cométaires (grains issus des comètes et pouvant contenir des molécules organiques). Il travaille également à la conception d'appareils qui partiront vers Mars en 2005 à la recherche d'une vie fossile dans le sous-sol de la planète.GénériqueEnquête : JULLIEN Emmanuel Réalisateur : DALAISE Marcel Production : CSI-Science Actualités, CNRS AV Production déléguée : CSI-Science Actualités
Mot(s) clés libre(s) : acide aminé, biophysique moléculaire, comète, grain cométaire, Mars, système solaire, vie fossile

Conférence donnée à l'IAP le 6 décembre 2011, par Jacques Laskar (CNRS, Astronome à l'Observatoire de Paris) Le Système solaire est-il stable ? Est-il possible que dans le futur on assiste l'éjection d'une planète hors du Système solaire où à une collision planétaire ? Depuis sa formulation par Newton, le problème de la stabilité du Système solaire a fasciné les astronomes et les mathématiciens pendant plus de trois siècles. Bien que la majorité des efforts dans le passé aient été consacrés à la démonstration de la stabilité du Système solaire, les résultats récents montrent le contraire et que les collisions planétaires sont possibles.
Mot(s) clés libre(s) : système solaire

Pendant très longtemps, les astronomes ont cherché à retrouver dans les mouvements des corps du système solaire les périodicités qui leur permettaient alors de faire des prédictions (pour les dates des éclipses par exemple), et jusque très récemment le mouvement des planètes dans le système solaire était considéré comme le modèle même de régularité. Les résultats de ces dernières années montrent au contraire que le mouvement des planètes lui-même est chaotique, et qu'il devient impossible de prévoir son évolution au delà de 100 millions d'années environ, ce qui est très court, comparé au 4,6 milliards d'années d'existence du système solaire. Je montrerai quelles sont les implications de ce mouvement chaotique pour l'évolution du système solaire.
Mot(s) clés libre(s) : astre, chaos, climat, cosmologie, géologie, lois de Kepler, mécanique céleste, orbite, paléoclimat, planète, système solaire, Terre, univers

Conférence de l'Institut d'astrophysique de Paris (IAP) présentée par James Lequeux (astronome émérite à l'Observatoire de Paris), le 6 janvier 2015 à l'IAP.L'Observatoire de Paris au 19e siècle a été dominé par deux fortes personnalités, aussi différentes que possible : François Arago de 1810 à 1853, et Urbain Le Verrier de 1854 à 1877. Très ouvert, Arago a fait de l'Observatoire un centre de la physique, et créé l'astrophysique : ses travaux personnels, un peu oubliés, méritent d'être réhabilités. Il a cependant laissé se dégrader l'institution en raison d'un certain népotisme, de ses nombreuses autres occupations, politiques notamment, et aussi parce qu'il était sous la coupe du Bureau des longitudes. Le Verrier, scientifique éminent mais solitaire, l'a remontée efficacement, mais ses méthodes dictatoriales ont conduit à sa révocation en 1870 (il a été réintégré trois ans après !). L'astrophysique naissante a périclité sous son règne et a eu bien des difficultés à se développer après sa mort. C'est contraint et forcé que Le Verrier a engagé Foucault comme physicien de l'Observatoire. Foucault y a créé le télescope moderne à la fin des années 1850, et y a fait sa magnifique mesure de la vitesse de la lumière en 1862 : c'est de cela, en plus des travaux personnels de Le Verrier, dont se souvient l'histoire.
Mot(s) clés libre(s) : système solaire, astrophysique, polarisation, histoire des sciences et techniques, télescopes, planètes, astronomie, Histoire de l'Observatoire de Paris

Les termes d'étoile filante, satellite, planète, étoile ou galaxie nous sont très familiers. Pourtant, ces objets ont des dimensions et des natures très différentes ; les distances qui nous séparent méritent d'être qualifiées d'astronomiques et ont nécessité la définition de nouvelles unités. On peut se représenter l'univers comme un ensemble de trois domaines qui s'emboîtent les uns dans les autres : le système solaire, notre galaxie et l'univers observable. Voir les autres vidéos de la collection : Echelle de distance dans l'univers Les étoiles et le soleil Planétologie comparée Formation et évolution du système solaire La terre et son environnement Générique LA TERRE ET LE SYSTEME SOLAIRE DANS L'UNIVERS -------------- Echelles de distance dans l'Univers Emission réalisée avec le soutien des Ministères de l'Education Nationale et de la Recherche Direction de la Technologie Conception Université Pierre et Marie Curie, Paris VI Service d'Aéronomie CNRS /IPSL A. Chantal Levasseur-Regourd Production Université Nancy 2 - Vidéoscop Projet initié par Philippe Perrey, Agnès Divoux Réalisateur Dominique Morque Cadreur Joël Ferry Preneur de son Thierry Hurault Maquilleuse Jocelyne Schwartz Chargée de production Deborah Arnold Assistante de production Claire du Crest Illustration musicale SL son Remerciements particuliers Monique Aubier (UVSQ), Patrick Boissé (UPMC), Pierre Encrenaz (UPMC), Marie-Christine Willaime (UPMC) Crédits iconographiques : ESA ESO Hubble Heritage Team (AURA/STScI /NASA) NASA, JPL NOAA NOAO/AURA/NSF NSSDC OHP M31 : The Andromeda Galaxy © Jason Ware Large Magellanic Cloud © Anglo-Australian Observatory/Royal Observatory Edinburgh (David Malin) Horsehead Nebula © Anglo-Australian Observatory (David Malin) Neighboring Galaxy : The Large Magellanic Cloud © AURA/NOAO/NSF L'espace comment ça marche ? © CNES-Sep 1996 A Sky filled with Leonids © Chen Huang-Ming A Yukon Aurora © Yuichi Takasaka Aurora Borealis © Finnish Meteorological Institute © Université Nancy 2 – 2002
Mot(s) clés libre(s) : astronomie, galaxie, système solaire, univers

Des faits d'observation connus depuis longtemps ou mis en évidence plus récemment, en particulier par l'exploration spatiale de la lune, des planètes et des comètes, permettent aujourd'hui de présenter un modèle relativement cohérent de la formation du système solaire et de l'évolution des planètes et de leurs atmosphères. Voir les autres vidéos de la collection : Echelle de distance dans l'univers Les étoiles et le soleil Planétologie comparée Formation et évolution du système solaire La terre et son environnement Générique LA TERRE ET LE SYSTEME SOLAIRE DANS LUNIVERS -------------- Formation et évolution du système solaire Emission réalisée avec le soutien des Ministères de l'Education Nationale et de la Recherche Direction de la Technologie Conception Université Pierre et Marie Curie, Paris VI Service dAéronomie CNRS /IPSL A. Chantal Levasseur-Regourd Production Université Nancy 2 - Vidéoscop Projet initié par Philippe Perrey, Agnès Divoux Réalisateur Dominique Morque Cadreur Joël Ferry Preneur de son Thierry Hurault Maquilleuse Jocelyne Schwartz Chargée de production Deborah Arnold Assistante de production Claire du Crest Illustration musicale SL son Remerciements particuliers Monique Aubier (UVSQ), Patrick Boissé (UPMC), Pierre Encrenaz (UPMC), Marie-Christine Willaime (UPMC) Crédits iconographiques : ESA ESO HST Hubble Heritage Team (AURA / STScI / NASA) JHU/APL JPL, NASA JSC, NASA meteoritemarket.com NASA NOAO NSF NSSDC OHP VLT Io Rotating © Calvin J. Hamilton, Voyager Team, Galileo Team, NASA The Solar Spectrum © Nigel Sharp (NOAO), FTS, NSO, KPNO, AURA, NSF Comète Hyakutake © Michael Kobusch Halley's Nucleus: An Orbiting Iceberg © MPAE Comet Ikeya-Zhang Brightens © Gerald Rhemann Origin of the Moon © Los Alamos National Laboratory © Université Nancy 2 2002
Mot(s) clés libre(s) : astronomie, galaxie, planète, système solaire

Les étoiles sont caractérisées par leur luminosité, qui représente la puissance totale qu'elles rayonnent et par leur éclat, qui est la puissance reçue sur une surface unitaire de la Terre. Elles se différencient par leur température. En effet, plus l'étoile est chaude, plus elle est lumineuse. L'étoile soleil reste très dangereuse dans une observation directe et reste à prohiber, même avec des filtres. Voir les autres vidéos de la collection : Echelle de distance dans l'univers Les étoiles et le soleil Planétologie comparée Formation et évolution du système solaire La terre et son environnement Générique LA TERRE ET LE SYSTEME SOLAIRE DANS LUNIVERS -------------- Les étoiles et le Soleil Emission réalisée avec le soutien des Ministères de l'Education Nationale et de la Recherche Direction de la Technologie Conception Université Pierre et Marie Curie, Paris VI Service dAéronomie CNRS /IPSL A. Chantal Levasseur-Regourd Production Université Nancy 2 - Vidéoscop Projet initié par Philippe Perrey, Agnès Divoux Réalisateur Dominique Morque Cadreur Joël Ferry Preneur de son Thierry Hurault Maquilleuse Jocelyne Schwartz Chargée de production Deborah Arnold Assistante de production Claire du Crest Illustration musicale SL son Remerciements particuliers Monique Aubier (UVSQ), Patrick Boissé (UPMC), Pierre Encrenaz (UPMC), Marie-Christine Willaime (UPMC) Crédits iconographiques : ESA ESO High Altitude Observatory, NCAR Hubble Heritage Team (AURA/STScI /NASA) NASA NOAO, AURA, NSF NSO, NOAO Léclipse vue depuis MIR © CNES 1999 The Pleiades Star Cluster © Anglo-Australian Observatory/Royal Observatory, Edinburgh The Helix Nebula from CFHT © J.-C. Cuillandre (CFHT Staff), CFH12K CCD Camera, CFHT M1: The Crab Nebula © Malin/Pasachoff/Caltech The Solar Spectrum © Nigel Sharp (NOAO), FTS, NSO, KPNO, AURA, NSF The Big Corona © Fred Espenak (NASA /GSFC) Eruption solaire © ESA Coronographie © ESA © Université Nancy 2 2002
Mot(s) clés libre(s) : astronomie, étoile, soleil, système solaire

De 1960 à nos jours, les sondes spatiales ont permis une aventure unique dans l'histoire de l'humanité,à savoir l'observation locale de nombreux objets du système solaire. Ces objets ont d'abord été observés à distance. Ainsi ont pu être connues leurs orbites et estimés, parfois très grossièrement, leur rayon, leur masse, leur période de rotation, leur température, leur état de surface ou leur composition atmosphérique. Voir les autres vidéos de la collection : Echelle de distance dans l'univers Les étoiles et le soleil Planétologie comparée Formation et évolution du système solaire La terre et son environnement Générique Planétologie comparée Emission réalisée avec le soutien des Ministères de l'Education Nationale et de la Recherche Direction de la Technologie Conception Université Pierre et Marie Curie, Paris VI Service dAéronomie CNRS /IPSL A. Chantal Levasseur-Regourd Production Université Nancy 2 - Vidéoscop Projet initié par Philippe Perrey, Agnès Divoux Réalisateur Dominique Morque Cadreur Joël Ferry Preneur de son Thierry Hurault Maquilleuse Jocelyne Schwartz Chargée de production Deborah Arnold Assistante de production Claire du Crest Illustration musicale SL son Remerciements particuliers Monique Aubier (UVSQ), Patrick Boissé (UPMC), Pierre Encrenaz (UPMC), Marie-Christine Willaime (UPMC) Crédits iconographiques : ESA ESO HST Hubble Heritage Team (AURA/STScI/NASA) HST ISS JHU/APL JPL, NASA NASA NOAO NSSDC NSF OHP Sirius: The Brightest Star in the Night © Juan Carlos Casado Hale-Bopp et Lumière Zodiacale © M. Fulle, Obs. Trieste Gemini North © Jay Le Blanc/Gemini Observatory/NOAO/AURA/NSF Saturn's Moon Dione © Calvin J. Hamilton Jupiter And Family © Galileo Project, Voyager Project, JPL, NASA Io Rotating © Calvin J. Hamilton, Voyager Team, Galileo Team, NASA The largest moons and smallest planets © Calvin J. Hamilton A Southern Sky View © Gordon Garradd Halley's Nucleus: An Orbiting Iceberg © MPAE Comet Ikeya-Zhang Brightens © Gerald Rhemann Martian Atmosphere © 1997 Calvin J. Hamilton Remerciements Monique Aubier (UVSQ), Patrick Boissé (UPMC), Pierre Encrenaz (UPMC), Marie-Christine Willaime (UPMC) © Université Nancy 2 2002
Mot(s) clés libre(s) : astronomie, Planète, système solaire, univers

Conférence donnée à l'IAP le 17 juin 2008, par Jean-Pierre LUMINET, Astrophysicien à l'Observatoire de Paris-Meudon.
Mot(s) clés libre(s) : astronomie, astrophysique, Copernic, cosmologie, histoire des sciences, Kepler, observation du ciel, système solaire, Tycho Brahe

L'exploration de la lune a été le point de départ de celle des autres corps du système solaire. En septembre 1968, la sonde soviétique Zond 5 contournait la Lune pour la première fois de l'histoire spatiale. Russes et Américains allaient se livrer à une course effrénée pour arriver les premiers sur notre satellite naturel. Le 20 juillet 1969, le module lunaire Eagle de la mission américaine Apollo 11 se posait dans la Mer de la Tranquillité. A l'origine, défi politique entre les deux superpuissances, la course à la Lune devint assez rapidement une compétition scientifique et technologique. Russes et Américains allaient entreprendre pendant une vingtaine d'années une exploration systématique du système solaire. Les Russes allaient concentrer leurs efforts sur Vénus et Mars. La sonde Venera 9 (URSS) se posa sur Vénus en octobre 1975. De leur coté, les américains enregistraient un certain nombre de succès avec le premier survol de Jupiter en 1973 (Pioneer 10), celui de Mercure en 1974 (Mariner 10), l'atterrissage de deux sondes automatiques à la surface de Mars en 1976 (Viking Lander 1 et 2), et le périple des deux sondes Voyager dans le système solaire externe de Jupiter (1979) à Neptune (1989). Mais cette période fut aussi marquée par un certain nombre d'échecs. Les échecs des missions Mars-Phobos (1988) et Mars 96 allaient sonner le glas du programme spatial russe. Du coté américain, le programme spatial avait marqué une pose à la suite de la catastrophe de la navette Challenger (1986). Depuis les années 90, la NASA a entrepris un programme ambitieux pour l'exploration de Mars, qui risque de subir quelque retard à la suite de l'échec récent des missions Mars Climate Orbiter et Mars Polar Lander. Mais ces échecs ne doivent pas pour autant occulter le succès des missions Mars Global Surveyor et Galileo (Jupiter) qui se déroulent actuellement. Les européens ne sont pas en reste. Ainsi, l'Agence Spatiale Européenne (ESA), qui participe à la mission Cassini-Huygens (ESA-NASA) d'exploration de Saturne et de son satellite Titan, prépare activement la mission Mars Express (2003). De son coté, le Centre National d'Etudes Spatiales (CNES) français, se prépare à collaborer étroitement avec la NASA pour l'exploration de Mars.
Mot(s) clés libre(s) : exploration spatiale, géologie planétaire, Lune, Mars, mission spatiale, planète, planétologie, système solaire, univers, Vénus