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Titre
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Dakar 2010 - FSP UMVF - DIUI en création : urgences et réanimation pédiatriques
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport
/ 30-04-2010
/ Canal-U - OAI Archive
LECLERC Francis
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Les Journées du Fond de Solidarité Mère-Enfant de l'UMVF.DIU en cours de création : DIU de Réanimation et Urgences PédiatriquesIntervenant : Francis LECLERC (Professeur – Service de Réanimation Pédiatrique Hôpital Jeanne de Flandre Lille France)Résumé : objectifs et conditions d’inscription : approfondir les connaissances et acquérir des compétences en Réanimation et en Urgences pédiatriques par un enseignement différent du DESC de Réanimation Médicale, du DIU d’Accueil des Urgences en service de Pédiatrie et du DESC de Néonatologie.Organisation de l’enseignement : Théorique et pratique, avec évaluation des connaissances.S’en suit une discussion animée.SCD Médecine. Mot(s) clés libre(s) : Dakar 2010, FSP mère-enfant, LMD, pédiatrie, réanimation, téléenseignement, TICE, UCAD, UN3S, urgences
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Dakar 2010 - FSP UMVF Mère enfant - Téléenseignement et formations à distance
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, Canal-U Médecine
/ 29-09-2010
/ Canal-U - OAI Archive
TOURE Meissa
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xx Mot(s) clés libre(s) : Dakar 2010, Faculté de Médecine et de Pharmacie, formations à distance, FSP mère enfant, Téléenseignement, UMVF
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Dakar 2010 – FSP UMVF - Débat après-midi : Complémentarité et convergence.
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport
/ 01-01-2010
/ Canal-U - OAI Archive
CHEIKH SAAD BOUH BOYE, THIAUDET Gilles, BELLEFLEUR Jean-Pierre
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Les journées du Fond de Solidarité Mère-Enfant de l'UMVFDakar le 29 avril 2010 : Complémentarité et convergence pour un travail en cohérence - Débat.intervenants : Cheikh-Saad-Bouh BOYE, Gilles THIAUDET (Attachécoopération universitaire - Dakar), Jean-Pierre BELLEFLEUR (Conseiller régional santé), les responsables des projets UMVF,FNUAP, E3E.SCD Médecine. Mot(s) clés libre(s) : C2i, Dakar 2010, éthique, expertise, FSP mère-enfant, LMD, téléenseignement, TICE, UN3S
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Dakar 2010 – FSP UMVF – Programme de formation pour les sages-femmes.
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, CERIMES
/ 29-04-2010
/ Canal-U - OAI Archive
CAULI Marie, SPECTOR Marcel
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Thème : Les journées du Fond de Solidarité Prioritaire (FSP) Mère-Enfant UMVF Session : Les plateformes numériques au service des projets universitaires au Sénégal. Titre : Dakar 2010 – Programme de formation pour les sages-femmes.Modérateurs : Marie CARLI, Marcel SPECTORIntervenants: Marie CAULI, B.MBOD, MC.HENRY, AW.DECKI, Yahanatou GARBIN, Françoise NGUYEN, Christine BELLAS-CABANE.Résumé : un programme de formation pour les sages-femmes et autres professionnels de santé. Etat des lieux et expériences de terrain, référentiels de compétence et perspectives.CONSENSUS AUTOUR D’UN CONSTAT* Nécessité d’accroître les compétences professionnelles et la professionnalisation des services de santé* Pour renforcer la capacité opérationnelle par des contenus adaptés aux contextes* Mais aussi renforcer la traduction pédagogique des recommandations repérées comme facteurs d’amélioration* Intégrer dans le dispositif de formation un programme de SH et éthique trop souvent négligé prenant en compte la dimension non médicale du soin.* A terme: utilisation du numérique pour favoriser l’accès de tous à la formation, la mobilité professionnelle et les logiques de qualificationSCD Médecine. Mot(s) clés libre(s) : C2i, Dakar 2010, FSP mère-enfant, LMD, sage femme, téléenseignement, TICE, UCAD, UN3S, UNFPA
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Dakar 2010 – UN3S : accompagnement des universités aux formations diplomantes à distance
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport
/ 29-04-2010
/ Canal-U - OAI Archive
FALL Cheikh
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Thème : Journées FSP Santé Session : Les plateformes numériques au service des projets universitaires au Sénégal.Titre : Dakar 2010 – UN3S : Dispositif d'accompagnement des universités aux formations diplomantes à distance. Objectifs et modalités d’aide de l’Agence Universitaire de la Francophonie (AUF)Intervenant : Cheikh FALLRésumé : Objectifs de l’AUF Objectif principal : Renforcer les capacités humaines par la formation à distanceObjectifs spécifiques- Diplômer à distance les cadres du développement (aider les établissements du Sud à créer une offre de formation continue)- Professionnaliser les enseignants (les former à de nouvelles méthodes pédagogiques)- Réunir des consortiums pédagogiques et institutionnels (favoriser les co-diplômassions et les reconnaissances internationales des diplômes, structurer la formation en LMD)Les critères de soutien sont élaborés par le Conseil scientifique de l’AUF : - Offrir des allocations d’études à distance (couvrant en moyenne les 2/3 du coût de la formation) et négocier des coûts de formation les plus bas possible- Mettre à disposition des apprenants des lieux d’accueil pour suivre leur formation (CNF : Campus Numérique Francophone)- Assurer le suivi administratif des apprenants : recevoir leurs dossiers d’inscription et leurs paiements, reverser les frais aux universités diplomantes, organiser les examens et les soutenances.SCD Médecine. Mot(s) clés libre(s) : AUF, C2i, CNF, Dakar 2010, FSP mère-enfant, LMD, téléenseignement, TICE, UN3S, UNT
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Dakar 2010 – UN3S : C2i et les formations en ligne : du cours magistral à l’enseignement à la carte
/ C.E.R.I.M.E.S., Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport
/ 29-04-2010
/ Canal-U - OAI Archive
HAKIM Hadi
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Thème : Journées FSP (Fond de Solidarité Prioritaire) Santé Session : Les plateformes numériques au service des projets universitaires au Sénégal.Titre : Dakar 2010 – UN3S : C2i niveaux 1 et 2 et les formations en ligne : du cours magistral à l’enseignement à la carte : un changement par rapport au savoirIntervenants : Hadi HAKIM (UCADHADI)Résumé : une démarche étudiante au profit des étudiants. • D’une nécessité à une réalité • Au début : polycopié de mauvaise qualité en impression.• Puis : cours sur clé USB entre étudiants : transmission de programmes malveillants.• Ensuite : cours sur une seule clé et envoi par mail : fastidieux.• Enfin : 2 janvier 2008, idée d’un site internet. • De l’apprentissage à la mise en place • 1ère difficulté : langage internet inconnu (SQL, Java, C++, autres…), option du langage WYWIWYS.• 2ème difficulté : héberger le site (cout annuel 40 à 60 US$), option de la gratuité à la Grenade.• 3ème difficulté : référencer le site (cout de 30 US$), option d’ajout de la pub de Google sur le site : gain de 52 US$ en 2 ans).• Ensuite : tâtonnement puis maitrise.• La reconnaissance• Le standard HON code (Health On the Net) contacté en mars 2008 et attribué en mai 2008 après un « Audit » est gage de qualité de l’information de santé• Référence internationale attribuée aux sites médicaux de qualité.• 3ème site au Sénégal après l’Institut Pasteur de Dakar et l’IRD (Institut de Recherche et de Développement).• 2ème site universitaire africain après l’Université de Tananarive.• Certification HON code : gage de qualité de l’information de santé• Légalité • Droit d’auteur des enseignants• Autorisation de la FMPOS?• Avantages et inconvénients • Statistiques• Perspectives d’avenirSCD Médecine. Mot(s) clés libre(s) : AUF, C2i, CNF, Dakar 2010, FMPOS, HON code, LMD, téléenseignement, TICE, U3E, UN3S, UNT
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Dakar 2010 – UN3S : Cancérologie gynécologique et mammaire
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, Canal U/Tice Médecine Santé
/ 29-04-2010
/ Canal-U - OAI Archive
MEYE Jean-François
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Thème : Journées FSP (Fond de Solidarité Prioritaire) Santé Session : Les plateformes numériques au service des projets universitaires au Sénégal.Titre : Dakar 2010 – UN3S : Cancérologie gynécologique et mammaire Intervenants : Jean-François MEYE (Libreville) Denis VINATIER (Lille)Résumé : Mise en place de formations diplomantes dans le cadre de la francophonie. Présentation du bilan de fonctionnement des DIUI. Télé formation et formation à distance en cancérologie gynécologique et mammaire.Plans des cours de la semaine de formation.Les participants:- 27 Gynécologues – Obstétriciens- 19 CES de gynécologie – obstétriques- 12 Chirurgiens- 37 CES de chirurgie- 11 Internes Total 106 participantsSCD Médecine. Mot(s) clés libre(s) : C2i, Dakar 2010, échographie. FSP mère-enfant, gynécologie, LMD, obstétrique, téléenseignement, TICE, UCAD, UN3S
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Dakar 2010 – UN3S : Chirurgie endoscopique
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, Canal U/Tice Médecine Santé
/ 29-04-2010
/ Canal-U - OAI Archive
BRUHAT Maurice Antoine
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Thème : Journées FSP (Fond de Solidarité Prioritaire) Santé Session : Les plateformes numériques au service des projets universitaires au Sénégal.Titre : Dakar 2010 – UN3S : Chirurgie endoscopique Intervenants : Maurice Antoine BRUHAT (CICE – Centre International de Chirurgie Endoscopique).Résumé : Mise en place de formations diplomantes dans le cadre de la francophonie. Présentation du bilan de fonctionnement des DIUI. Télé formation et formation à distance en chirurgie endoscopiquePlans des cours de la semaine de formation.Les participants:- 27 Gynécologues – Obstétriciens- 19 CES de gynécologie – obstétriques- 12 Chirurgiens- 37 CES de chirurgie- 11 InternesTotal 106 participants Le CICE programme des stages thématiques en chirurgie endoscopique, de l’initiation aux techniques avancées. Il accueille aussi les chirurgiens pour des entraînements individuels, à la demande, sur tissu et modèle animal.Vidéotransmissions en direct des blocs opératoires. Plate-forme de télé-enseignement, visioconférence et satellite.Création d’outils multimédias.SCD Médecine. Mot(s) clés libre(s) : C2i, chirurgie endoscopique, CICE, Dakar 2010, FSP mère-enfant, LMD, téléenseignement, UN3S
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Dakar 2010 – UN3S : Le C2i dans le projet FSP Mère-Enfant
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, Canal U/Tice Médecine Santé
/ 29-04-2010
/ Canal-U - OAI Archive
PAGONIS Daniel
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Thème : Journées FSP Santé (Fond de Solidarité Prioritaire)Session : Les plateformes numériques au service des projets universitaires au Sénégal.Titre : Dakar 2010 – UN3S : Le C2i dans le projet FSP Mère-Enfant.Intervenant : Daniel PAGONIS ; praticien hospitalier du SIIM (Service d’Information et d’Informatique Médicale de Grenoble). Responsable du projet « Réforme pédagogique de la première année de médecine », Faculté de médecine de Grenoble. Responsable du « Certificat Informatique et Internet Niveau 2 Métiers de la Santé », Ministère de l’éducation et de la recherche.Membre du Comité de Pilotage de l’UMVF, GIP UMVF.Résumé : Le but est de développer les services numériques pour tous les étudiants, enseignants et personnels des universités c’est-à-dire 100 % des documents pédagogiques numérisés pour 100 % des étudiants. Le C2i niveau 1 deviendrait obligatoire dans les premières années du cursus universitaire. Dans le même temps, il est nécessaire d’accompagner les enseignants pour l’intégration des TICE dans leurs pratiques pédagogiques, d’inciter au développement des formations à distance qui seront, à l’horizon 2012 accessibles sur Internet et développer une offre universitaire pour l’enseignement à distance en ligne, notamment pour les salariés en activité.Universités Numériques Thématiques (UNT) : une politique de mutualisation de contenus pédagogiques organisée, à l’échelle nationale, par grand domaines disciplinaires en organisant la production et la diffusion de contenus pédagogiques pour enrichir les services numériques à vocation pédagogique. 15 à 50 universités dans chaque UNT et un portail des UNT seraient ainsi créés.« Dans une situation d’apprentissage médiatique, la qualité de l’apprentissage dépend au moins autant de la motivation des étudiants à apprendre avec le média utilisé que ce média lui-même » « Il faut donc impliquer l’étudiant dans la construction du savoir » Conséquences d’années d’enseignement sans nouveautés ni améliorations, l’aspect pédagogique ainsi que la prise en charge des étudiants de première année de médecine, se sont dégradées au fil des années.L’acquisition et le transfert des connaissances restent extrêmement archaïques d’un point de vue pédagogique. L’apprenant reste majoritairement passif. La réciprocité enseignant / enseigné a quasiment disparue. L’étudiant reste isolé face à une demande de travail titanesque qu’il ne peut pas toujours gérer sans cadrage, ce qui peut engendrer des conséquences néfastes sur sa capacité à générer une dynamique d’apprentissage future lors de sa poursuite d’études.La nouvelle pédagogie mise en place à la faculté de médecine de Grenoble se doit de résoudre au mieux toutes les lacunes du système d’enseignement actuel. Loin de constituer une révolution pédagogique déconnectant l’étudiant de l’environnement de la Faculté et de la présence des enseignants, ce projet se veut au contraire un renforcement de la qualité de l’enseignement présentiel. L’enseignement présentiel redevient dévolu exclusivement aux activités explicatives, au contrôle de la compréhension et aux possibilités de restitution des connaissances. Il est espéré ainsi que l’étudiant muni d’un bagage de connaissances adaptées, mieux ancrées car mieux comprises et mieux contextualisées et d’une méthode d’apprentissage reposant en partie sur l’autonomie et l’interactivité, pourra, quelle que soit l’issue du concours, être à même de continuer dans de meilleures conditions ses études supérieures.SCD Médecine. Mot(s) clés libre(s) : C2i, Dakar 2010, FSP mère-enfant, téléenseignement, TICE, UN3S, UNT
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Dakar 2010 – UN3S : Le e-Learning à la Faculté de Médecine de Dakar
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport
/ 29-04-2010
/ Canal-U - OAI Archive
TOURE Cheik Tidiane, TOURE Meissa, NDIAYE NIANG Mbayang, DIALLO Baay Karim
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Thème : Les plateformes numériques au service des projets universitaires au Sénégal Session : Les plateformes numériques au service des projets universitaires au Sénégal. Titre : Dakar 2010 – UN3S : Le e-Learning à la Faculté de Médecine de Dakar: Apport du Service de Pédagogie, Audiovisuel et Multimédia (SE.P.A.M.)Intervenants : Pr. Meïssa TOURE; Pr. Mbayang NDIAYE NIANG, Pr. Ag. Baay Karim DIALLO : Faculté de Médecine, Pharmacie et Odontostomatologie, Université C.A. Diop de Dakar (Sénégal)Résumé : SE.P.A.M : Service de Pédagogie, Audiovisuel et Multimédia. ACTIVITES : * Mission administrative* Tutelle de la bibliothèque facultaire* Salle multimédia polyvalente* Médiathèque* Approvisionnement documentaire* Gestion du matériel audiovisuel et multimédia* Gestion de la Salle de microscopie* Maintenance du parc informatique* Formation pédagogique des enseignants* Planification d’un apprentissage et méthodes d’enseignement* Objectifs éducationnels* Evaluation et Docimologie* Préparation au concours d’agrégation* Formation à la communication scientifique* Rédaction médicale* Communication orale* Formation à l’audiovisuel et au e - learning* Confection et utilisation de supports AV* Utilisation d’un logiciel de présentation: PP* Utilisation d’un Logiciel de production et de mise en ligne de contenus: Médiamatic-CIDMEF* Appui et formation à la production de contenus* Navigation WEB* Téléenseignement* Téléconsultation, Télé expertise : RAFTSCD Médecine. Mot(s) clés libre(s) : Audiovisuel, Dakar 2010, e-learning, FSP, Multimédia, Pédagogie, SEPAM, téléenseignement
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