Ce cours est composé des parties suivantes : objet de la cinématique, référentiel, repère, systèmes de coordonnées, temps, trajectoire, vitesse associée à un mouvement, vecteur accélération, mouvements rectilignes, mouvements de rotation, mouvement hélicoïdal, mouvement cycloïdal, spirale exponentielle.
Mot(s) clés libre(s) : cinématique, système de coordonnées, référentiel, temps, trajectoire, vitesse, mouvement

Les Sumériens et les Babyloniens, aux troisième, second et premier millénaires avant notre ère, ont une perception très différente de la temporalité. Il s’agit, pour les premiers, d’un temps qui se déroule selon un schéma sinusoïdal, selon les seconds, d’un temps qui épouse la forme d’un zigzag. Il se décline en mois, parfois en semaines, comme en Assyrie. Les mois sont généralement subdivisés selon les cycles lunaires. Les journées et les nuits, avec le calcul de la durée respective (variable selon les saisons) des unes et des autres tout au long de l’année, sont subdivisées en six « doubles heures », trois pour la nuit, trois pour le jour (la journée commençant le soir). Avec le développement de l’astronomie mathématique, la subdivision des heures en minutes et secondes se généralise.Toutes les conférences Campus Condorcet
Mot(s) clés libre(s) : mesure, contribution au concept de temps, Mésopotamie

Séminaire associé au 2e cours à l'extérieur de Gérard Berry pour le collège de France intitulé : "Esterel et SCADE de la recherche à l'industrie : La vision industrielle". Enregistrer un évènement, mesurer l'évolution d'un système, transmettre une information : autant de situations donnant naissance à des séries temporelles, qu"il convient d'analyser, de modéliser, de transformer. On sait depuis Fourier ce que de tels traitements peuvent gagner à quitter l'espace directe et naturel du domaine temporel pour aller vers celui des fréquences, mais au prix d'un paradoxe d'interprétation physique. Alors même que l'expérience quotidienne nous conforte dans l'idée que rythmes et oscillations peuvent changer sans cesse, la fréquence mathématique est un concept immuable, eternel et invariant dans le temps. La question est donc de donner sens à l'oxymore d'une "fréquence instantannée" qui réconcilierait la théorie et la pratique. On discutera des limitations intrinsèques à ce type d'approche, en lien en particulier avec diverses formes de" principe d'incertitude", et onprésentera quelques résultats récents sur des réponses possibles à cette question toujours ouverte.
Mot(s) clés libre(s) : fréquence, Analyse des systèmes, temps

Intervention pour la table ronde : « Histoire et Littérature de l’école au lycée : différences et complémentarités »
Mot(s) clés libre(s) : apprentissages, Didactique, disciplines scolaires, récit, temps

Pas de résumé disponible
Mot(s) clés libre(s) : acoustique, longueur d'onde, physique microscopique, piézoélectricité, propagation des ondes, renversement du temps, réverbération sonore, réversibilité

Pas de résumé disponible pour le moment
Mot(s) clés libre(s) : boson, espace-temps, fermion, interaction fondamentale, matière noire, modèle standard, particule élémentaire, physique des particules, supersymétrie, symétrie, symétrie de jauge, théorie de la relativité, univers

Support de cours de français langue étrangère pour l'étude de la physique, cet enseignement a été developpé à l'Ecole centrale de Pékin. Ce cours étudie l'espace et le temps, tout d'abord en évoquant Galilée et ses théories puis le calcul différentiel de Leibnitz et Newton et pour finir la différentielle de vecteur dans un référentiel R, vitesse et accélération R.
Mot(s) clés libre(s) : FLE, français langue étrangère, vocabulaire français de la physique, espace, temps, Galilée, calcul différentiel

Depuis leur invention au milieu du 20ème siècle, les horloges atomiques se sont considérablement améliorées pour atteindre aujourd'hui des précisions exceptionnelles correspondant à une dérive d'une seconde au bout de 3 milliards d'années. De telles précisions sont nécessaires pour répondre à de grands enjeux de la recherche et des applications : tests des lois fondamentales de la physique, positionnement par satellites, synchronisation de réseaux, navigation, etc.L'exposé présentera différents concepts de mesure du temps, détaillera le principe de fonctionnement d'une horloge atomique et en décrira quelques applications majeures.
Mot(s) clés libre(s) : espace-temps, horloge atomique, modèle de mesure, astronomie

Jean-Marc Deshouillers, professeur à l’Institut de mathématiques de Bordeaux, revient sur la conceptualisation scientifique du temps. Il démontre par le biais d’exemples concrets (Achille et la tortue, pile ou face, coureurs dans un stade) comment et à quel degré les sciences et plus particulièrement les mathématiques et la physique s’inspirent de la notion de temps pour élaborer leurs lois. La conférence a été donnée à l'Université Victor Segalen Bordeaux 2 dans le cadre du cycle de conférences "L'invité du Mercredi" / Saison 2003-2004 sur le thème "Demain". Service culturel Université Victor Segalen de Bordeaux 2 / DCAM /
Mot(s) clés libre(s) : calcul différentiel, Espace-temps, flèche du temps, géométrie non commutative, irréversibilité du temps, modélisation mathématique, philosophie des sciences, représentation scientifique

La Mésoamérique, aire culturelle qui comprend la partie méridionale du Mexique et plusieurs pays d’Amérique centrale, a été le siège de la découverte de calendriers sophistiqués, indépendamment de l’Ancien Monde. Ses nombreuses populations (Olmèques, Mixtèques, Zapotèques, Mayas et Aztèques) ont partagé, à partir de 600 avant J.-C., un système complexe fondé sur l’articulation des cycles de plusieurs astres (Soleil, Vénus, Mars…) au moyen d’un cycle « artificiel » de 260 jours. Au fondement de la divination et de la mise en oeuvre des guerres, des rituels et des sacrifices, les calendriers mésoaméricains sont parvenus à des calculs très exacts embrassant des millénaires.Toutes les conférences Campus Condorcet
Mot(s) clés libre(s) : mesure, contribution au concept de temps, Mésoamérique, Calendriers, Olmèques, Mixtèques, Zapotèques, Mayas, Aztèques