Comment promouvoir un partenariat public privé exemplaire et éthique dans le cadre de l'UNF3S ?
Mot(s) clés libre(s) : éthique, Intel, LEEM, les entreprises des systèmes d'information sanitaires et sociaux, les entreprises du médicament, LESISS, morale, Orange, partenariat, UMVF, UNF3S, Université Médicale Virtuelle Francophone

Le développement des usages solidaires du numérique dans les domaines de santé à travers le Fond de Solidarité Prioritaire "mère enfant de l'UMVF". Les outils : http://mere-enfant.org http://eformation.mere-enfant.org
Mot(s) clés libre(s) : projet mère enfant UMVF, UNF3S

Titre : SIFEM 2009 Grenoble - programme FSP mère-enfant (MAEE)Résumé : Les objectifs du Millénium, les buts du programme, la géographie du programme.Intervenant : Marcel SPECTORSCD Médecine.
Mot(s) clés libre(s) : C2i, enseignement, formation, informatique, MAEE, médecine, numérique, pédagogie, réseau, SIFEM 2009, stratégie institutionnelle, UMVF

Journée Pédagogique tutorat TIL 2 Novembre 2015 – Hôpital Charles Foix Ouverture du Séminaire de formation des E. tuteurs TIL UPMC : mots de bienvenue et présentation du programme des ateliers. Allocution de bienvenue et présentation TIL UPMC Joël BELMIN Responsable Projet TIL UPMC Présentation du programme TIL Albert-Claude BENHAMOU Directeur UNF3S Marcel SPECTOR Président Comité des projets UNF3S Présentations des ateliers Nadia HARDY-DESSOURCES Coordinatrice pédagogique TIL UPMC Réalisation, production : Canal U/3S
Mot(s) clés libre(s) : enseignement, dispositifs e-tutorat, formation des e-tuteurs, Enseignement à distance, Mission, Pédagogie, TIL, UNF3S, Tutorat, A distance, Formation, calendrier, UPMC, gériatrie, tuteur, e-tuteur

Journée Pédagogique tutorat TIL 2 Novembre 2015 – Hôpital Charles Foix Pour la 1ère fois, nous avons fait le choix de la méthode pédagogique de la Classe inversée suivie d’un séminaire présentiel pour préparer les E.Tuteurs du Diplôme Universitaire (DU) de Médecin Coordonnateur en EHPAD, du DU de Gérontologie, du DU du Cours International de Gériatrie, du DU Sciences et Pratiques Infirmières en Gériatrie,… Lors du séminaire les E.Tuteurs ont été invités à réfléchir en ateliers sur les missions du E.Tuteurs…Voici un arrêt sur images sur quelques réactions Atelier 1 : Les missions du Tuteur Animatrice : Sandra GALVEZ, Psycho praticienne relation d’aide, Gérontologue libérale Modératrice : Nadia HARDY-DESSOURCES, Coordinatrice pédagogique TIL UPMC Intervenants : Albert-Claude BENHAMOU, Directeur UNF3S Marcel SPECTOR, Président Comité des projets UNF3S Réalisation, production : Canal U/3S
Mot(s) clés libre(s) : enseignement, dispositifs e-tutorat, formation des e-tuteurs, Enseignement à distance, Mission, Pédagogie, TIL, UNF3S, Tutorat, A distance, Formation, atelier, calendrier, UPMC, gériatrie, tuteur, missions du e-tuteur

Marcel SPECTOR nous présente le nouveau Moteur Automatisé de Recherche et de Classement Electronique des Liens (M.A.R.C.E.L) de l'UMVF. Origine Canal-U Médecine et Santé IPM 2006 Tunis Générique Auteur: SPECTOR Marcel Réalisation: SPI-EAO & CERIMES
Mot(s) clés libre(s) : indexation, IPM 2006, M.A.R.C.E.L, moteur de recherche, ranking pédagogique, UMVF

M. SPECTOR nous présente le thème suivant : institut numérique universitaire Origine Canal-U Médecine et Santé Générique Auteur: SPECTOR Réalisation: SPI-EAO & CERIMES
Mot(s) clés libre(s) : enseignement, numérique

On a mené une expérience d'enseignement à distance : faire suivre un cours de DIU situé en France à un groupe de médecins tunisiens via le satellite. Origine IPM 2004. 5ème Congrès international, Grenoble Générique Auteur: M. Spector Réalisation: SFRS-CERIMES Indexation: SCD Médecine Nancy I
Mot(s) clés libre(s) : enseignement à distance, enseignement médical, IPM 2004, médecine, moyens communication et information, multimedia, pédagogie

Session VIII : Collèges Nationaux des Enseignants et UMVF Coordinateur : HJ. PHILIPPE (Nantes) Modérateurs : Gérard SOULA (Marseille), Anne Laure LEPORI, Présidente de l’ANEMF Site de l’UMVF. Marcel SPECTOR (paris 5) Utilisation actuelle des campus par les étudiants en médecine. Damien AUBERT (Nantes) Analyse des campus en ligne. Romina PUJIA (Nantes) Un modèle UMVF «Chaine Edit » pour les campus. Henri-Jean PHILIPPE (Nantes) Le campus numérique de médecine générale. Jean-Loup HERMIL (Rouen) Discussion sur la collaboration Collèges- Campus.
Mot(s) clés libre(s) : apprentissage, campus, Canal U, Chaine Edit, évaluation, IP3S, Marrakech 2008, technologies éducatives, TICE, UMVF

Le programme Mère/Enfant : le modèle du DIU échographie obstétricale Présentation générale du programme Mère/Enfant : par Albert Claude BENHAMOU (Paris 6), Chef du projet FSP MERE ENFANT et Marcel SPECTOR (Paris5), Coordinateur du projet FSP MERE ENFANT L’expérience du co-diplôme d’échographie obstétricale de Brest-Dakar par Jean Charles MOREAU (Sénégal) Modèle du Diplôme Inter Universitaire International, le DIUI d’échographie obstétricale du FSP MERE ENFANT par Michel COLLET (Brest) Participation du CHU Mohammed VI de Marrakech à la formation en échographie obstétricale des étudiants subsahariens par Abderraouf SOUMMANI (Marrakech) Diversité culturelle et formation médicale Nord-Sud. Apport des Sciences Humaines et application à la définition du DIU de chirurgie vésico-vaginale par Marie CAULI et Michel COSSON (LILLE 2) Le projet de DIU IST SIDA par Sophie MATHERON (PARIS 7) Mise en oeuvre d’un dispositif de formation mixte en vaccinologie et management des systèmes de santé pour les médecins de district en Afrique subsaharienne : EPIVAC par Mohenou Isidore DIOMANDE (doyen de lafaculté de sciences médicales, Abidjan), CecileDUPERRAY, Dorothy LEAB et (Paris)
Mot(s) clés libre(s) : IP3S