Cours d'initiation aux groupes électrogènes. Le groupe électrogène est conçu pour différentes applications ; on peut le trouver pour faire du remplacement de réseau, ce qu'on nomme le secours réseau, ou bien pour faire de la production quand il n'y a pas de réseau. Le groupe électrogène est constitué de trois parties distinctes : le moteur, l'alternateur et le contrôle commande.Après quelques informations générales, le cours propose une description d'ensemble de ce premier constituant d'un groupe électrogène, qu'est le moteur. Il aborde ensuite le circuit d'air et le refroidissement.
Mot(s) clés libre(s) : moteur, refroidissement, combustible fossile, solaire photovoltaïque, groupe électrogène, générateur, alternateur, contrôle commande, circuit d'air

Ce cours traite de la notion de référentiel, du vecteur rotation, de la composition des vitesses et des accélérations.
Mot(s) clés libre(s) : référentiel, vitesse d'entrainement, loi des aires, accélération d'entrainement, accélération de Coriolis, point coïncident

Ce cours traite des forces centrales conservatives, des lois générales de conservation, du mouvement dans un champ de forces centrales newtonien.
Mot(s) clés libre(s) : forces centrales conservatives, intégrale première, loi des aires, planètes, lois de Kepler

La production de ressources numériques ANLO présente les connaissances actuelles sur les processus neurobiologiques impliqués dans le langage oral humain. Le Langage oral qui parait être un outil de communication banal et si simple, est pourtant indispensable et complexe. Nous abordons dans ANLO les mécanismes impliqués dans la compréhension du langage oral depuis l’oreille jusqu’au cerveau et ainsi que certains de leurs dysfonctionnements. En effet, le cerveau intègre l’information auditive mais interprète également bien d’autres informations sensorielles et mémorisées. Ce document s'inscrit donc dans le domaine des Neurosciences présente les thèmes suivants: Les aspects physiques et sensoriels liés au son ; Les aspects anatomiques, cellulaires et moléculaires de la transmission des messages sensoriels et nerveux ; Les mécanismes neurosensoriels associés, intégration des messages au niveau cérébral ; Le rôle de la mémoire et de ses troubles ; Présentation des processus liés au dysfonctionnement de compréhension.
Mot(s) clés libre(s) : langage, audition, oreille, cochlée, organe de Corti, cerveau, aire de Wernicke, aire de Broca, mémoire, ANLO

Organisés par les universités de Lorraine en collaboration avec l’INSERM, le CNRS, l’INRIA et l’INRARésumé : Matériaux de construction, plantes, animaux, éléments de décoration, produits ménagers, parfum d’intérieur…. tous ont un point en commun : ils contribuent à polluer votre intérieur. Vous pensiez être plus en sécurité à la maison ? De nombreuses études scientifiques montrent que nous sommes entourés par une multitude de composés chimiques au nom (presque) imprononçable. Alors qu’en est-il vraiment ? Représentent-ils un réel danger pour notre santé ? Nos spécialistes vous invitent à faire le tour du propriétaire.Source : www.uhp-nancy.frA propos de la qualité de l'air en Lorraine : http://www.atmolor.orgIntervenants : Jean-Pierre Garrec, directeur du laboratoire Pollution Atmosphérique, INRAJean-Pierre Schmitt, directeur d'AirlorMonique Guillaso, conseillère en environnement intérieur, CHU de NancyMartine Morisset, médecin allergologue, CHU de NancySCD Médecine.
Mot(s) clés libre(s) : air intérieur, allergies, Cafés des Sciences Nancy Université, polluants, pollution chimique, qualité de l'air

La Cité des sciences et le CNRS Images ont édité un DVD qui contient 21 séquences de 1 min 30 s, chaque séquence présentant une image scientifique, fixe ou animée en la décryptant : conditions d'obtention, sens de l'image, intérêt pour le chercheur. On présente ici une sélection de 5 ces séquences. Chambre à bulles, particules élémentaires : ce film aborde plusieurs techniques de détection et de visualisation des particules élémentaires. D'abord dans les chambres à bulles, puis, plus récemment, dans les chambres à fils. Il explique comment les physiciens interprètent ces images. Appareil photographique, caméra, mouvements de l'airCette image, réalisée par Etienne-Jules Marey est le témoin du travail approfondi qu'il a mené sur les mouvements de l'air et la photographie. Les machines qu'il a construites à cet effet ont été reconstituées à l'occasion d'une exposition à Paris, au musée d'Orsay en 2005. L'étude des mouvements des fluides se poursuit toujours dans les laboratoires à l'aide de la photographie et du film. Microscope optique, premier caryotype Aujourd'hui, cette image est connue, elle représente un caryotype humain. C'est en 1955 que pour la première fois, on a pu voir distinctement l'ensemble des 46 chromosomes d'un individu. Cette image est maintenant devenue courante dans le cadre des diagnostics prénataux, mais on peut se demander pourquoi et comment elle a été réalisée lors de sa découverte. Coronographe, soleil MasquéPour mieux voir ce qui se passe à la surface du soleil, le meilleur moyen est d'en cacher le centre ! C'est le rôle du coronographe. Les coronographes C2 et C3 LASCO du satellite SOHO nous permettent d'étudier ces éruptions solaires. Ce film explique comment ces images ont été obtenues et comment les interpréter. IRM structurelle, le cerveau Cette image obtenue par Résonance magnétique est une image du cerveau humain. Cette technique permet de voir les structures du cerveau en volume. Ce film est un décryptage rapide de cette image. Comment l'obtient-on, et que peut-elle nous apprendre ?GénériqueRéalisateur : COLOMBANI Hervé. Conseiller scientifique : GUYON Etienne. Production : Cité des sciences et de l'industrie/CNRS Images. Diffuseur : CNRS Images, http://videotheque.cnrs.fr/
Mot(s) clés libre(s) : chambre à bulles, chambre à fils, coronographie, détecteur de particules, imagerie, IRM, microscope optique, mouvements de l'air, photographie

Session : TIC et qualité des soins.Titre : HIT Paris 2009 - Analyse des risques appliquée au circuit du médicament : en direct d'Hopipharm à Marseille. CREXRésumé : La mise en place d'une démarche qualité sur un processus aussi complexe que le circuit du médicament nécessite une analyse des risques. Au cours de cet atelier, vous seront présentés la démarche et les différentes méthodes et outils d'analyse des risques à priori (APR, AMDEC, HACCP). Dans la deuxième partie, des professionnels de terrain présenterons leur expérience dans le domaine de l'analyse des risques à postériori (CREX, REMED) illustrés d'études de cas.Intervenant : Jean Lobreaux, Centre Hospitalier, PloërmelSCD Médecine.
Mot(s) clés libre(s) : Air France, Comité de Retour d'Expérience, CREX, HIT Paris 2009, santé, sécurité, SI, TIC

Les propriétés surprenantes de l'air liquide et de divers matériaux refroidis à très basse température, durcissement, fragilisation, transformation allotropiques, distillation de l'air liquide, effet sur les organismes biologiques…GénériquePrésentation : C. Varlet Production : Laboratoire audiovisuel du Palais de la découverte
Mot(s) clés libre(s) : air, liquide

Journée Santé Environnement Quelques risques environnementaux reconnus ISPED, Université Victor Segalen Bordeaux 2 Il est désormais bien connu que la pollution atmosphérique, mélange complexe de polluants particulaires et de polluants gazeux, est une source de problèmes plus ou moins graves de santé, affectant plus particulièrement les voies respiratoires. Chantal Raherison, spécialiste des maladies respiratoires, revient sur les différentes études épidémiologiques qui ont montré les effets nocifs des polluants atmosphériques, qu’il s’agisse de la toux, des allergies, de l’asthme, voire de la mortalité. Elle présente également les études les plus récentes dans le domaine, notamment celles portant sur l’effet du NO2 sur la croissance pulmonaire chez les enfants ou celles mettant en avant une part de prédisposition génétique. Entrée ces dernières années au cœur des problématiques de santé publique, la question de la pollution atmosphérique fait désormais l’objet, du moins dans les pays développés, d’une réelle politique de qualité de l’air.
Mot(s) clés libre(s) : aérocontamination, air, atmosphère, environnement, évaluation du risque, pollution, principe de précaution, qualité, risques pour la santé, santé, sociologie de la santé, toxicologie, veille sanitaire

Le projet "De la Thermodynamique aux Procédés : concepts et simulations" propose un ensemble de supports d'auto-apprentissage autour de la thermodynamique des équilibres entre phases et ses applications en génie des procédés. Les caractéristiques majeures de ce projet sont : - de lier systématiquement, et le plus rapidement possible, les concepts à des applications (de la thermodynamique aux procédés) ; - d'inclure dans les supports des petits simulateurs interactifs, permettant à l'étudiant de mieux assimiler les concepts et de traiter des exercices du cours. Le fait de rendre le simulateur partie intégrante du support, plutôt que de le livrer comme une application indépendante, permet de mieux en scénariser l'utilisation ; c'est un choix pédagogique fort, dans une volonté d'associer étroitement "cours" et "travaux dirigés".
Mot(s) clés libre(s) : thermodynamique, mélange, phase, fugacité, air humide, gaz parfait, équilibres entre phases de mélanges, immiscibilité, courbe d'enthalpie libre, azéotropie, distillation, méthode de Mc Cabe et Thiele, équilibres liquide-vapeur, fluides sous haute pression, équation d'état, diagramme thermodynamique