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Application du questionnaire PHEEM en environnement francophone
/ François KOHLER
/ 07-04-2008
/ Canal-U - OAI Archive
DE BURBURE Claire, VANPEE Dominique, GODIN Véronique
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Contexte: l'évaluation des stages est un véritable challenge pour les facultés de médecine. En 6ème et 7ème année, nos étudiants effectuent douze mois de stages obligatoires et recommandés, qui déterminent souvent les concours de spécialisation et les stages qu'ils choisissent pour leurs 6 derniers mois.
But: dans un effort de standardiser les évaluations des stages et afin d'étudier l'application du Postgraduate Hospital Educational Environment Measure (PHEEM) à l'UCL, les auteurs l'ont traduit en français et testé sur les étudiants en 7ème année.
Méthode: à la fin de leur année de rotation de stages, les 7èmes années furent invités à une après-midi retour d'évaluations libres et dirigées (divers questionnaires). Dans un souci d'anonymat, leurs instructions étaient de remplir le PHEEM pour leur dernier stage, indiquant seulement le type de spécialité et d'hôpital (universitaire/non universitaire).
Résultats: la participation fut active et enthousiaste: 119/157 étudiants (37 hommes (31.1%), 82 femmes (68.9%)), répondirent à l'invitation (75.8%), 119 lots de questionnaires furent ainsi analysés (100%). L'analyse de questions groupées du PHEEM permit d'évaluer l'impression globale des étudiants au cours du stage (Cronbach a 0.876), leurs perceptions d'autonomie (a 0.725), d'enseignement (a 0.834) et soutient social (a 0.417 non valable): les stages étaient bien évalués, malgré un enseignement jugé très mauvais pour trois stages. Alors qu'il n'y avait pas de différence significative globalement, les perceptions entre hommes et femmes étaient significativement différentes pour 6/40 questions (15%), et entre stage universitaire et non-universitaire pour 8/40 questions (20%). Malgré quelques questions jugées non appropriées, les étudiants se sont dits prêts à accepter le PHEEM s'il était complété par certains points spécifiques du questionnaire UCL usuel.
Conclusion: le PHEEM présente l'avantage d'une analyse quantitative globale et thématique, mais perd en spécificité par rapport au questionnaire UCL usuel. Le PHEEM est transposable en environnement clinique francophone moyennant adaptation locale. Mot(s) clés libre(s) : 2008, cidmef, évaluation, lille, PHEEM, sifem, stage
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CIDMEF Libreville 2011 – Le numérique et la formation dans les sciences de la santé : discussion.
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, CERIMES
/ 19-04-2011
/ Canal-U - OAI Archive
DARBOUX Raphaël, DUBOIS Jean-Marc, GALLAND Françoise
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Titre : CIDMEF Libreville 2011 – Le numérique et la formation dans les sciences de la santé : discussion.Intervenant (s) : Raphaël DARBOUX, Jean-Marc DUBOIS, Françoise GALLAND..Résumé : Apport des nouvelles technologies numériques pour la formation dans les sciences de la santé : discussion avec les intervenants.L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors des XVIIIème Journées Universitaires Francophones de Pédagogie des Sciences de la Santé de la CIDMEF et du 3ème Congrès International Francophone de Pédagogie des Sciences de la Santé 16 – 19 avril 2011, Faculté de Médecine de Libreville (Gabon), Université des Sciences de la Santé.Organisé avec le partenariat de l’UNF3S/UMVF et le FSP mère – enfant du ministère des affaires étrangères.Réalisation, production : Canal U/3S Mot(s) clés libre(s) : CIDMEF, éducation, Libreville 2011, nouvelles technologies, santé, SIFEM, UMVF
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CIDMEF Libreville 2011 – Numérique et multimédias dans la formation médicale -1-
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, CERIMES
/ 15-04-2011
/ Canal-U - OAI Archive
DARBOUX Raphaël, DUBOIS Jean-Marc, BINET Christian, KOHLER François
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Titre : CIDMEF Libreville 2011 – Numérique et multimédias dans la formation médicale -1-Intervenant (s) : Raphaël DARBOUX (Professeur UAC – Benin), Jean-Marc DUBOIS (UBS – France), François KOHLER (Nancy – France), Christian BINETRésumé : CIDMEF Libreville 2011 – Atelier Numérique et Multimédias -2- Numérique et multimédias dans la formation médicale .L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors des XVIIIème Journées Universitaires Francophones de Pédagogie des Sciences de la Santé de la CIDMEF et du 3ème Congrès International Francophone de Pédagogie des Sciences de la Santé 16 – 19 avril 2011, Faculté de Médecine de Libreville (Gabon), Université des Sciences de la Santé.Organisé avec le partenariat de l’UNF3S/UMVF et le FSP mère – enfant du ministère des affaires étrangères.Réalisation, production : Canal U/3S Mot(s) clés libre(s) : CIDMEF, Libreville 2011, nouvelles technologies, numérique, santé, SIFEM, UMVF
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CIDMEF Libreville 2011 – Nouvelles technologies et formation : état des lieux.
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, CERIMES
/ 19-04-2011
/ Canal-U - OAI Archive
DARBOUX Raphaël, DUBOIS Jean-Marc
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Titre : CIDMEF Libreville 2011 – Nouvelles technologies et formation : état des lieux.Intervenant (s) : Raphaël DARBOUX (Professeur UAC – Benin), Jean-Marc DUBOIS (UBS – France).Résumé : Utilisation et maitrise des nouvelles technologies, état des lieux et adaptation en fonction des besoins.L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors des XVIIIème Journées Universitaires Francophones de Pédagogie des Sciences de la Santé de la CIDMEF et du 3ème Congrès International Francophone de Pédagogie des Sciences de la Santé 16 – 19 avril 2011, Faculté de Médecine de Libreville (Gabon), Université des Sciences de la Santé.Organisé avec le partenariat de l’UNF3S/UMVF et le FSP mère – enfant du ministère des affaires étrangères.Réalisation, production : Canal U/3S Mot(s) clés libre(s) : CIDMEF, éducation, Libreville 2011, nouvelles technologies, santé, SIFEM, UMVF
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IPM 2007 - CIDMEF et UMVF : un partenariat exemplaire
/ CERIMES, Canal U/Tice Médecine Santé
/ 31-10-2007
/ Canal-U - OAI Archive
DARBOUX R.
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Raphaêl DARBOUX retrace l'historique du CIDMEF (Conférence des doyens) et décrit le partenariat avec l'UMVF et les résultats obtenus pour la formation des étudiants et la promotion des enseignants des pays d'Afrique Noire. Cette conférence regroupe 41 pays dans le monde. les pays sont cependant très divers tant sur le plan culturel que politique. La CIDMEF et l'UMVF ont des buts convergents. Pour le programme mère-enfant, 15 pays collaborent.
SCD médecine nancy 1 mpa Mot(s) clés libre(s) : CIDMEF, Conférence doyens, francophonie, IPM 2007, multilatéralité, partenariat, programme mère-enfant
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CIDMEF Libreville 2011 - Coopération internationale au niveau disciplinaire.
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport
/ 16-04-2011
/ Canal-U - OAI Archive
COUZIGOU Patrice
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XVIIIème Journées Universitaires Francophones de Pédagogie des Sciences de la Santé de la CIDMEF.3ème Congrès International Francophone de Pédagogie des Sciences de la Santé 16-19 avril 2011 Faculté de Médecine de Libreville (Gabon). Université des Sciences de la Santé.Titre : CIDMEF Libreville 2011 - Les coopérations institutionnelles et professionnelles en éducation dans les Sciences de la Santé Intervenant : Patrice COUZIGOU (Pessac, France)Résumé : Les coopérations institutionnelles et professionnelles en éducation dans les Sciences de la Santé. Qu’elles coopérations internationales au niveau disciplinaire ? L’exemple de l’AAFFCHGE (Association Africaine Francophone de Formation Continue en Hépato-Gastro-Entérologie).Organisé avec le partenariat de l’UNF3S/UMVF et le FSP mère-enfant du ministère des affaires étrangères.Réalisation, production : Canal U/3S.SCD Médecine. Mot(s) clés libre(s) : AAFFCHGE, CIDMEF Libreville 2011, enseignement, gastroentérologie, HDH, hémorragies digestives hautes, inclusions, JFHOD
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CIDMEF Libreville 2011 - La formation des spécialistes en Afrique.
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport
/ 16-04-2011
/ Canal-U - OAI Archive
CHOBLI Martin
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XVIIIème Journées Universitaires Francophones de Pédagogie des Sciences de la Santé de la CIDMEF.3ème Congrès International Francophone de Pédagogie des Sciences de la Santé 16-19 avril 2011 Faculté de Médecine de Libreville (Gabon). Université des Sciences de la Santé.Titre : CIDMEF Libreville 2011 - La formation des spécialistes en Afrique. Intervenant : Martin CHOBLI (professeur - Cotonou, Benin)Résumé : Les coopérations institutionnelles et professionnelles en éducation dans les Sciences de la Santé. La formation des spécialistes en Afrique évite-t-elle la fuite des cerveaux ? réflexions à propos du DES d’anesthésie-réanimation interafricaine de Cotonou. Organisé avec le partenariat de l’UNF3S/UMVF et le FSP mère-enfant du ministère des affaires étrangères.Réalisation, production : Canal U/3S.SCD Médecine. Mot(s) clés libre(s) : anesthésiste, cadre, CES, CIDMEF Libreville 2011, enseignement, évaluation, formation, réanimation
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CIDMEF Libreville 2011 - Bilan d'une expérience de partenariat en Afrique subsaharienne
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport
/ 16-04-2011
/ Canal-U - OAI Archive
CHOBLI Martin
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XVIIIème Journées Universitaires Francophones de Pédagogie des Sciences de la Santé de la CIDMEF.3ème Congrès International Francophone de Pédagogie des Sciences de la Santé 16-19 avril 2011 Faculté de Médecine de Libreville (Gabon). Université des Sciences de la Santé.Titre : CIDMEF Libreville 2011 - Communications libresIntervenant : Martin CHOBLI (professeur – Cotonou, Benin)Résumé : Communications libres. Formation des médecins anesthésistes dans les pays en développement : bilan d’une expérience originale de partenariat nord-sud et sud-sud en Afrique subsaharienne. Organisé avec le partenariat de l’UNF3S/UMVF et le FSP mère-enfant du ministère des affaires étrangères.Réalisation, production : Canal U/3S.SCD Médecine. Mot(s) clés libre(s) : Afrique, anesthésie, CIDMEF Libreville 2011, coopération, enseignement, évaluation, partenariat, université
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La formation à la qualité
/ François KOHLER, Canal U/Tice Médecine Santé
/ 07-04-2008
/ Canal-U - OAI Archive
CHABOT Jean-Michel
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Le Pr J.M. Chabot, de la Haute Autorité en Santé, expose les principes de formation à la qualité. Mot(s) clés libre(s) : cidmef, formation, médecine, qualité, sifem
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CIDMEF Libreville 2011 – Le fond de Solidarité Mère-Enfant
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, CERIMES
/ 19-04-2011
/ Canal-U - OAI Archive
CAULI Marie, PERRIN Xavier, BELLAS-CABANE Christine, FRANCKE Jean-Paul
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CIDMEF Libreville 2011 –Le fond de Solidarité Mère-EnfantIntervenant (s) : Marie CAULI (Univ Artois - France), René Xavier PERRIN (Cotonou - Bénin), Christine BELLAS-CABANE (MAEE - France), Jean-Paul FRANCKE (Lille - France).Résumé : Synthèse des ateliers stratégiques et éclairage pour le FSP : intervenants de première ligne et sciences humaines.L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors des XVIIIème Journées Universitaires Francophones de Pédagogie des Sciences de la Santé de la CIDMEF et du 3ème Congrès International Francophone de Pédagogie des Sciences de la Santé 16 – 19 avril 2011, Faculté de Médecine de Libreville (Gabon), Université des Sciences de la Santé.Organisé avec le partenariat de l’UNF3S/UMVF et le FSP mère – enfant du ministère des affaires étrangères.Réalisation, production : Canal U/3S Mot(s) clés libre(s) : ateliers stratégiques, CIDMEF, FSP, Libreville 2011, santé, sciences humaines, SIFEM, UMVF
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