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Titre
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SIFEM 2009 - Les outils du FSP Mère-Enfant
/ Canal-U Médecine, CERIMES
/ 25-10-2009
/ Canal-U - OAI Archive
PAGONIS Daniel
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Titre : Les outils du FSP Mère-EnfantRésumé : Création de cours sonorisés avec Adobe Presenter Principes de création des cours multimédias.Les cours multimédia sont des présentations PowerPoint sonorisées par le commentaire audio des enseignants puis converties en présentation multimédia au format Adobe Flash® à l’aide du logiciel Adobe Presenter®.Intervenant : Daniel PAGONIS.SCD Médecine. Mot(s) clés libre(s) : communication, cours multimédias, DIUI, enseignement, numérique, powerpoint, réseau, SIFEM 2009, UMVF
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FORMATIC Paris 2014 : Retour d'expériences sur la mise en oeuvre des modules e-learning "Risques infectieux au bloc opératoire"
/ 13-02-2014
/ Canal-u.fr
PABA-BERGERON Marlène, LEGER Anne
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JOURNEE DU JEUDI 13 FEVRIER 2014ATELIERSThème de l'atelier: Retour d'expériences sur la mise en oeuvre des modules e-learning "Risques infectieux au bloc opératoire"Partenaire participant: SHAMIntervenantes: Marlène PABA-BERGERON, Responsable Projets E-learning & Anne LEGER, Cadre Formation Ecole d'IBODE au CHU de LyonConférence enregistrée lors du Colloque TIC SANTE 2014: "10 ans d’innovations en e-santé et e-formation. Dans 10 ans .....quelles perspectives ?" à l’IMM – Institut Mutualiste Montsouris à Paris.L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Réalisation, production : Canal U/3S - CERIMESMots clés : FORMATIC, Paris, 2014, TIC, Santé, communication, coopération, coordination, compétences, e-formation, e-learning, e-Santé Responsable Projets & Anne LEGER, Cadre Formation Ecole d'IBODE au CHU de Lyon Mot(s) clés libre(s) : communication, Santé, TIC, 2014, Paris, FORMATIC, coopération, e-formation, coordination, compétences, e-learning, e-Santé
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Une périodisation par le politique : Révolution
/ Université Paris I Panthéon-Sorbonne
/ 18-05-2015
/ Canal-u.fr
ORY Pascal
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Afin de comprendre la politique du 20ème siècle, il faut également revenir sur la notion de Révolution mobilisée par les mouvements de libération des forces colonisées. La pensée révolutionnaire est ainsi au cœur de la politique du 20ème siècle, que l’on aborde notamment au travers du fascisme, mais aussi du communisme et des affrontements autour de la décolonisation.Cette vidéo est issue du MOOC "Découper le temps : les périodes de l'histoire". Mot(s) clés libre(s) : communisme, décolonisation, fascisme, totalitarisme
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FORMA TIC SANTE 2008 - La remise des prix : éducation thérapeutique aux anticoagulants oraux
/ CERIMES, Canal U/Tice Médecine Santé
/ 08-02-2008
/ Canal-U - OAI Archive
NOBLECOURT Nadia, KPAHOUN-DEBRA Thérèse
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Nadia NOBLECOURT et Thérèse KPAHOUN-DEBRA nous présente leur projet : éducation thérapeutique aux anticoagulants oraux (vers une auto-éducation des patients, vers une évaluation pédagogique des éducateurs de santé).
Un site à consulter : www.thrombose-picardie.com
Le projet a été été primé lors du colloque FORMA TIC Santé 2008, dans le cadre du thème suivant : "les usages des TIC dans l'éducation pour la santé, l'information et l'éducation thérapeutique". Mot(s) clés libre(s) : anticoagulant oral, éducation, éducation thérapeutique, FORMA TIC Santé, Nîmes, pédagogie, remise des prix, Technologies de l'Information et de la Communication
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HIT Paris 2009 - Mutualiser les PACS pour des hôpitaux sans film - questions
/ Canal-U Médecine, CERIMES
/ 27-05-2009
/ Canal-U - OAI Archive
NEWMAN-SANDERS Tony, TRELUYER Laurent, GINESTY Philippe, RAUX Michel, CHARLIER philippe
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HIT Paris 2009 - Mutualiser les PACS pour des hôpitaux sans filmL’imagerie occupe une place croissante dans la prise en charge des patients. Pourtant, une majorité d’établissements de santé français ne dispose pas encore de système de gestion électronique de l’imagerie médicale. La principale raison tient au coût de mise en œuvre et de maintenance des PACS. C’est pourquoi de nouveaux projets reposent sur un principe de mutualisation de l’investissement. Cette orientation est prise notamment par l’Ile de France où l’ARH lance le projet Région sans film à l’horizon 2012. La mutualisation des PACS s’est réalisée avec succès dans de nombreux pays européens, comme le montre l’exemple de l’Angleterre où leur déploiement est maintenant achevé. Quels en sont les bénéfices pour le système de santé, pour les professionnels et pour les patients Après avoir réalisé état des lieux et étude de faisabilité, la région Ile de France prépare maintenant les scénarii pour le lancement d’une plate-forme mutualisée. Les implications organisationnelles, techniques et juridiques du projet sont détaillées par ses promoteurs. S’il s’adresse en priorité aux établissements franciliens qui ne sont pas encore équipés, il intéresse également ceux qui s’appuient déjà sur un PACS, comme en témoigne le CH de Versailles.Modérateur(s) : Philippe Charlier, Consultant senior en SI hospitalier, CNEH (Centre national de l'expertise hospitalière)Intervenant(s) :Dr Tony Newman Sanders, National Clinical Advisor, NHS Connecting for Health, Programme PACS Laurent Treluyer, DSIO, Institut Gustave Roussy Philippe Ginesty, ARH Ile de France (Comité de pilotage du projet Région sans film)Michel Raux, DSIO, (CH de Versailles)SCD Médecine. Mot(s) clés libre(s) : communication, HIT Paris 2009, imagerie, information, NHS, PACS, santé, technologie
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/ Canal-U Médecine, CERIMES
/ 27-05-2009
/ Canal-U - OAI Archive
NEWMAN-SANDERS Tony
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Mot(s) clés libre(s) : communication, HIT Paris 2009, imagerie, information, NHS, PACS, santé, technologie
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FORMATIC 2009 - Le point de vue des prestataires
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, CERIMES
/ 05-02-2009
/ Canal-U - OAI Archive
MOTEL Yannick
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Titre : Formatic 2009 - Le point de vue des prestatairesIntervenant : Yannick MotelSCD Médecine. Mot(s) clés libre(s) : ASIP, communication, DMP, e-santé, Formatic Santé 2009, information, LESISS, systèmes d'information sanitaires et sociaux, TIC
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Mechanisms of non verbal communication in the young child
/ Jean-Robert SIEGFRIED, Service du Film de Recherche Scientifique
/ 01-01-1976
/ Canal-u.fr
MONTAGNER Hubert
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Version anglaise du film : Mécanismes de la communication non-verbale chez les jeunes enfants.
Le film montre comment sont organisées les séquences motrices qui, chez
les jeunes enfants de 15 à 24 mois d'une part et de 2 à 3 ans d'autre
part, expriment et provoquent l'apaisement, l'offrande, la menace et
l'agression. Le répertoire des séquences motrices signifiantes varie
selon le profil comportemental de l'enfant que celui-ci ait un statut de
leader, de dominant par agression ou de dominé. Le profil
comportemental de l'enfant est en corrélation étroite avec celui de la
mère et non avec celui du père, comme le montre l'étude du comportement
d'accueil de l'un et de l'autre. L'interview des parents permet aussi de
préciser comment s'exerce l'influence de la mère sur le comportement de
l'enfant. Mot(s) clés libre(s) : communication non-verbale
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L'information au cœur de l’intelligence économique
/ AUNEGE, CERIMES
/ 10-09-2013
/ Canal-u.fr
MONINO Jean-Louis
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L'importance croissante de l'innovation, l'omniprésence des technologies de l'information et de la communication, la primauté d’une économie de services, ont imposé en quelques années un nouveau moteur déterminant de la croissance: celle de l'immatériel. A côté des richesses concrètes que sont l’industrie manufacturière et le capital matériel, l'économie de l'immatériel, richesse abstraite, est une nouvelle composante d’un monde économique qui a changé. Elle se fonde sur de nouvelles matières premières : le savoir, les connaissances, la créativité, l'imagination et les technologies de l'information. Mot(s) clés libre(s) : innovation, savoir, données, Technologies de l'Information et de la Communication, connaissance, intelligence économique, information, économie de l'immatériel
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FORMATIC 2016 : FUN MOOC : un outil numérique public au service de politiques de formation
/ 04-02-2016
/ Canal-u.fr
MONGENET Catherine
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FORMATIC
Paris 2016 : " Les MOOCs, une révolution dans la e-santé "
Titre : FUN MOOC : un outil numérique public au service de politiques de formation
Auteur (s) : Catherine Mongenet – Responsable de la plateforme FUN– France Université numérique au Ministère de l’ enseignement supérieur
---------- Programme du 4 février 2016 ----------
Les MOOCs, une révolution dans la e-santé
A partir de 8 h 30 – Accueil des participants
9 h – Ouverture de la journée
Lisette Cazellet – Responsable de formation Association FORMATICSanté
9 h 15 – Les MOOC, évolution ou révolution pédagogique ?
Christine Vaufrey – Consultante, pionnière dans le déploiement des MOOC en France
Rédactrice en chef de Thot Cursus
10 h – Apports des MOOCs dans le domaine de la santé -
Albert Claude Benhamou – Professeur UPMC – Chargé de mission au Ministère de la recherche et de l’enseignement supérieur- Directeur UMVF et UNF3S
10 h 45 Pause – Visite des stands des partenaires
11 h 15 – Table ronde – Les MOOCs au service de la santé publique
Animation ; Géraldine Goulinet, Chargée d’études Projet de recherche Usic@re, Université de Bordeaux Montaigne
Avec la participation de :
- Arnaud Fontanet – Institut Pasteur/CNAM Santé publique – Responsable du MOOC
« Epidémiologie »
- Stéphanie Régat - INPES - Responsable du MOOC ICAPS « Promouvoir l’activité physique et limiter la sédentarité chez les jeunes »
- Philippe Marin – Directeur des études à l’EHESP – MOOC «Comprendre la santé publique et le système de santé »
- Lisette Cazellet – Responsable formation Association FORMATICSanté – MOOC « Initiation à la e-santé »
12 h 30 à 13 h 45 – Pause buffet – Visite des stands des partenaires
13 h 45 – Les MOOC - Paroles d’acteurs !
Animation ; Evelyne Fossé – Consultant Responsable R&D – Département e-learning GRIEPS
Avec la participation de :
- Catherine Mongenet – Responsable de la plateforme FUN– France Université numérique au Ministère de l’ enseignement supérieur
- Karl-William Sherlaw,– Ingénieur pédagogique au Centre Virchow-Villermé.- Retour sur la MOOC Factory du Centre
- Nicole Servera et Virginie Leconte, cadres formateurs IRFSS LR - Apprenants et formateurs tuteurs de MOOC
- Michel Sabouret, administrateur référent « Formation » au CISS RA, organisateur du prochain « MOOC Droits des usagers en santé » avec l’Université Lyon 1
15 h 15 – Table ronde – Des MOOCs pour enrichir les connaissances et compétences métiers
Animation : Didier Mennecier – Médecin hépato-gastro-enterologue – Directeur du Centre de Traitement de l'Information Médicale des Armées (CeTIMA)
Avec la participation de :
- Sylvie Fourcade – Professeur à l'HES Genève –MOOC « Au cœur de l’hypertension »
- Joêl Belmin, Professeur UPMC – Responsable du MOOC « La maladie d'Alzheimer, tout ce que vous avez voulu savoir»
- Henri-Jean Philippe, Professeur, Coordinateur,responsable pédagogique APHP du MOOC « Chirurgie ambulatoire »
- Célya Gruson-Daniel, Professeur Centre Virchow-Villermé- responsable du MOOC «Numérique, recherche en santé et sciences du vivant »
16 h 45 – Clôture du Colloque – Jean Pierre Grangier – Président de l’association FORMATICSanté
L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant
les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.
Réalisation, production : Canal U/3S
Mots clés : FORMATIC, Paris, 2015, TIC, Santé, communication, compétences,
e-formation, e-learning, e-Santé, objets connectés, solutions, professionnels,
médecine, patients
http://www.colloqueticsante.fr/
http://www.formaticsante.com/
Tous droits réservés. Mot(s) clés libre(s) : communication, vie privée, FORMATIC, Paris, TIC, Santé, e-Santé, connectée, télé-médecine, professionnels, e-learning, compétences, coordination, base de données, e-formation, coopération, accès aux données, patients, 2016
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