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SIFEM 2006 - Atelier-débat sur le thème de l'évaluation des apprentissages - IV
/ 01-06-2006
/ Canal-U - OAI Archive
D'ORIO Vincent., BOURQUE Sylvie
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Le groupe s'est avéré très enrichissant. le risque est de s'attacher aux outils et d'oublier l'évaluarion. Il y une difficulté dans le ratio entre le formateur et l'apprenant. il faut faire confiance aux étudiants . Il y a aussi le problème de l'hétérogénité des formateurs.
Origine
CERIMES Canal-U Médecine et Santé
Générique
SIFEM 1er colloque - Beyrouth SCD médecine Mot(s) clés libre(s) : APP, ARP, enseignement médical, évaluation, pédagogie sciences santé, SIFEM
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RDV Santé Inserm : Devenir chercheur, chercheur en devenir
/ Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale (INSERM)
/ 19-01-2003
/ Canal-U - OAI Archive
FISCHER Alain, JUNIEN Claudine, TADDEI François, RADMAN Miroslav, WEILL Jean-Claude
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Des médecins-chercheurs réunis par l'Inserm engagent la discussion avec des étudiants à la faculté de médecine de Necker. La recherche est-elle ouverte à tout le monde ? Premier ou dernier de la classe, qui a ses chances ? En réalité au-delà du niveau scolaire, la recherche, c'est la conquête de l'inconnu, c'est faire travailler l'imagination. Créativité et originalité sont deux éléments-clé qui dépassent allégrement le critère convenu de sélection des étudiants par le niveau en maths. Mot(s) clés libre(s) : Enseignement médical, Médecine -- Recherche
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Qualité des enseignants en médecine : affiner le jugement
/ Canal U/Tice Médecine Santé
/ 07-04-2008
/ Canal-U - OAI Archive
FICHE M
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Comment juger de la qualité des enseignants en médecine ? Mot(s) clés libre(s) : cidmef, enseignant, enseignement médical, lille, qualité, sifem
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IPM 2007. L'UMVF aux avant-postes de l'enseignement médical numérique dans le monde francophone
/ Canal U/Tice Médecine Santé
/ 29-10-2007
/ Canal-U - OAI Archive
SERGHERAERT Christian
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L'UMVF s'est peu à peu structurée. Créée en 1999 sous l'impulsion de cliniciens.Caen vient de s'ajouter à Amiens pour un total de 33 universités. On attend la création juridique de UN3S en 2009. L'ouverture à l'internationale est importante.
SCD médecine Nancy 1 Mot(s) clés libre(s) : consortium, enseignement médical, formation, IPM 2007, recherche, UMVF, université numérique
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IPM 2007. L'UMVF aux avant-postes de l'enseignement médical numérique dans le monde francophone
/ Canal U/Tice Médecine Santé
/ 29-10-2007
/ Canal-U - OAI Archive
BENHAMOU Albert-Claude
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L'UMVF est un outil ouvert sur Internet pour la France et la francophonie. Les pratiques se font progressivement.Réaliser des contenus de travail pour tous les niveaux d'études est un des objectifs. On organise progressivement les contenus de la formation continue. Pour ce faire, il faut faire participer tous les partenaires. le numérique fait partie aujourd'hui de la médecine (télémédecine,), le présentiel voisine avec lui.
SCD médecine Nancy 1 mpa Mot(s) clés libre(s) : enseignement médical, formation continue, IPM 2007, présentiel numérique, UMVF
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IPM 2007 - Evaluation de l'expérience de l'UPMC de Paris VI
/ CERIMES, Canal U/Tice Médecine Santé
/ Canal-U - OAI Archive
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L'auteur présente l'expérience de l'UPMC (Paris VI ) : diffusion en direct et en différé de vidéos de cours. Mot(s) clés libre(s) : enseignement médical, IPM 2007, numérique, pédagogie, Strasbourg, UPMC
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IPM 2004 : Utilisation des nouvelles technologies de l'information et de la communication par les étudiants en médecine : attentes et réalités
/ 02-12-2004
/ Canal-U - OAI Archive
RICARD Jean-Damien
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Il s'agit de connaître les moyens d'accès à Internet et son utilisation dans le cadre des études de médecine d'une population d'étudiants en deuxième cycle (DCEM). Faculté de médecine Xavier Bichat, Paris
Origine
IPM 2004. 5ème Congrès international, Grenoble
Générique
Auteurs: JD. Ricard, M. Lejoyeux, A. El-Ghoneimi et al Réalisation: SFRS-CERIMES Indexation: SCD Médecine Nancy I Mot(s) clés libre(s) : apprentissage, enseignement médical, IPM 2004, moyens communication et information, multimédia, pédagogie
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IPM 2004 : Utilisation d'Internet par les étudiants en APP. Expérience de l'UFR de médecine de Rouen
/ 02-12-2004
/ Canal-U - OAI Archive
DARMONI Stéfan J., LADNER Joël
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En 1993, l'UFR de médecine de Rouen a mis en place un enseignemen basé sur l'apprentissage par problème (APP) en PCEM 2 et DCEM 1. 9 appareils sont enseignés. Chaque séance d'APP est évaluée par les étudiants. Objectif : étudier l'évolution de l'utilisation d'Internet par les étudiants lors des cycles d'APP.
Origine
IPM 2004. 5ème Congrès international, Grenoble
Générique
Auteurs : J. Ladner, F. Roussel, E. Audureau, JF. Menard, C. Giraud, S. Darmoni Réalisation : SFRS-CUTMS Indexation : SCD Médecine Nancy I, le 11-04-2005 Mot(s) clés libre(s) : apprentissage par problème, enseignement médical, Internet, IPM 2004
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IPM 2004 : Tests de concordance de script en ligne sur Internet
/ Canal U/Tice Médecine Santé
/ 02-12-2004
/ Canal-U - OAI Archive
ISIDORI Philippe
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La méthode de TCS constitue un outil d'autoévaluation très prometteur dans les systèmes d'apprentissage multimédia interactifs sur Internet, tant pour la formation initiale que continue. L'Université de Bordeaux 2 a développé une plate-forme de TCS en ligne, permettant depuis 2002 d'expérimenter différents aspects de la méthode (ergonomie, traitement des données et des résultats). D'après ces tests, la mutualisation d'un dispositif coopératif inter-universitaire francophone paraît réalisable, combinant l'élaboration de cas, la validation de tests, et la gestion des évaluations en ligne.
Origine
IPM 2004. 5ème Congrès international, Grenoble.
Générique
Auteurs : P. Isidori, J.M. Dubois, C. Michenaud Réalisation : SFRS - CERIMES; CUTMS Indexation : SCD Médecine Nancy 1, le 06-04-2005
Publications
Année : 1789 Mot(s) clés libre(s) : auto-évaluation, enseignement médical, internet, IPM 2004, médecine, pédagogie, Test de concordance de script
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IPM 2004 : Présentation du serveur web "SaintDES" destiné à l'enseignement interrégional Rhône-Alpes du DES en Ophtamologie
/ 03-12-2004
/ Canal-U - OAI Archive
GAVET Yann, GAIN Philippe
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Le serveur web dynamique "SaintDES" est le portail interactif qui structure l'enseignement interrégional Rhône-Alpes du Diplôme d'Etudes Spécialisé d'Ophtalmologie. Le serveur fonctionne sous Linux, et utilise les applications Zope et Plone.
Origine
IPM 2004. 5ème Congrès international, Grenoble
Générique
Auteurs: P. Gain, Y. Gavet Réalisation: SFRS-CERIMES Indexation: SCD Médecine Nancy I Mot(s) clés libre(s) : enseignement assisté ordinateur, enseignement médical, faculté de médecine, internet, IPM 2004, médecine, moyens communication et information, pédagogie
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