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Les prises en charge alternatives du cancer au Canada (1914-1950) / Barbara Clow
/ Samir BOUHARAOUA, Université Toulouse II-Le Mirail, Université Toulouse II-Le Mirail SCPAM
/ 22-01-2011
/ Canal-U - OAI Archive
CLOW Barbara
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Points de vue populaires, politiques et professionnels sur les prises en charge alternatives du cancer au Canada (1914-1950) - Popular, political and professional perspectives on alternative cancer care in Canada, 1914-50 / Barbara Clow. Dans "Histoire du cancer (1750-1950)", colloque international organisé par le laboratoire FRAMESPA (université Toulouse II-Le Mirail), l'Institut Claudius Regaud et le Centre d'Études d'Histoire de la Médecine. Toulouse : Université Toulouse II-Le Mirail, Institut Claudius Regaud, 20-22 janvier 2011. Thématique 3 : Institutionnalisation de la lutte contre le cancer (1914-1950), 22 janvier 2011. In many parts of the world, the medical profession spear-headed the fight against cancer during the twentieth century: undertaking research, leading campaigns to build hospitals, advisinggovernments on public policy, and supporting organizations dedicated to public education. In the process, the medical profession consolidated its leadership of the cancer establishment.While doctors have undoubtedly been integral to the institutionalization of cancer care, their authority has not been uncontested. In early-twentieth-century Canada, the perspectives of patients, politicians and alternative practitioners also influenced the institutionalization of cancer care, constraining the power of the medical profession to dictate policy, practice standards,and therapeutic choices.> [La communication en anglais de M. Charles Hayter est traduite en simultané en français par Madame Solange Hibbs, directrice du Centre de Traduction, d'Interprétation et de Médiation linguistique (CETIM) de l'Université Toulouse II-Le Mirail]. Mot(s) clés libre(s) : Canada (20e siècle), cancer (thérapeutiques alternatives), Hendry Connell, histoire de la médecine (Canada), John Hett, lutte contre le cancer (médecines parallèles), Rene Caisse (1888-1978)
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Histoire des traductions, histoire culturelle / Yves Chevrel
/ Université Toulouse II-Le Mirail SCPAM, Nathalie MICHAUD, Université Toulouse II-Le Mirail
/ 22-11-2013
/ Canal-u.fr
CHEVREL Yves
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Histoire des traductions, histoire culturelle / Yves Chevrel. Conférence organisée par l'Institut de Recherche Pluridisciplinaire en Arts, Lettres et Langues (IRPALL) de l’Université Toulouse II-Le Mirail, 22 novembre 2013. Cette conférence est présentée par Solange Hibbs, directrice du Centre de Traduction, d'Interprétation et de Médiation linguistique et traduite en langue des signes par Patrick Gache et Richard Puyo (Interpretis).Une Histoire des traductions en langue française (HTLF), sous la direction d’Yves Chevrel et de Jean-Yves Masson, est en cours de publication aux éditions Verdier, en 4 volumes. Le premier, consacré au XIXe siècle, est paru en octobre 2012, les trois autres paraîtront en 2014 et 2015. Fondé sur ces travaux, qui mobilisent environ 180 chercheurs français et étrangers, cette conférence aborde les points suivants : 1) conditions de réalisation des options et des méthodes de l’entreprise HTLF ;2) problèmes de l’insertion culturelle des œuvres traduites dans différents les domaines étudiés dans le volume HTLF XIX ainsi que dans autres les volumes : science, littérature, histoire, droit, politique, philosophie, religion… ;3) mise perspective avec d’autres entreprises similaires en cours (Allemagne, Espagne, Grande Bretagne) ;4) proposition de quelques perspectives de recherche. Mot(s) clés libre(s) : traduction et interprétation, histoire culturelle, histoire de la traduction, traductologie
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La géographie, matière promouvant l'idée de nation ?
/ INRP Institut National de Recherche Pedagogique
/ 01-04-2010
/ Canal-U - OAI Archive
CHEVALIER Jean-Pierre
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Séminaire international L'école et la Nation. Premier volet : Définition et redéfinition du national. Le roman scolaire de la nation.Intervention de Jean-Pierre Chevalier : "La géographie est-elle devenue au XIXe siècle une matière scolaire pour promouvoir l'idée de nation ?"1er avril 2010, Lyon, Institut national de recherche pédagogique. Mot(s) clés libre(s) : Ecole, Histoire, Nation, Patrie
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Le pétrole
/ Marcel LECAUDEY, Loïc QUENTIN, CERIMES, Musée du quai Branly
/ 18-02-2010
/ Canal-U - OAI Archive
CHEVALIER Jean-Marie
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Conférence de Jean-Marie Chevalier donnée le 18 février 2010 dans le cadre de l'Université populaire du quai Branly. Histoire mondiale de la colonisation : les matières premières Le pétrole, par Jean-Marie Chevalier Jean-Marie Chevalier est professeur de sciences économiques à l’Université Paris-Dauphine où il dirige le Centre de Géopolitique de l’Énergie et des Matières Premières (CGEMP). Il est aussi Senior Associé au Cambridge Energy Research Associates (IHSCERA, bureau de Paris), membre du Conseil d’Analyse Économique (CAE) du Premier Ministre, membre du Cercle des Économistes et administrateur de Nexans. Jean-Marie Chevalier est diplômé de l’Institut d’Études Politiques de Paris, Docteur en Sciences Économiques (Université Panthéon-Sorbonne) et Agrégé des Facultés de Sciences économiques. Il est l’auteur de nombreux ouvrages et articles sur l’industrie et l’énergie, dont Les grandes batailles de l’énergie (2004), Les marchés du gaz et de l’électricité : un défi pour l’Europe et pour la France (avec J. Percebois, Rapport du CAE 2008), Les 100 mots de l’énergie (2008), Les nouveaux défis de l’énergie : Climat, Économie et Géopolitique (collectif 2009) dont la version anglaise est The New Energy Crisis: Climate, Economics and Geopolitics. En octobre 2009, Christine Lagarde, ministre de l’Économie, de l’Industrie et de l’Emploi, a confié à Jean-Marie Chevalier la présidence d’un groupe de travail sur la volatilité du prix du pétrole. Le rapport a été présenté en février 2010. Mot(s) clés libre(s) : énergie, histoire du pétrole, matière première, pétrole
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La genèse de la Grande Galerie de l'Evolution (1/5)
/ 20-09-2014
/ Canal-u.fr
CHEMETOV Paul, HUIDOBRO Borja, TESSIER Luc, WAYSBORD Hélène, MONCHICOURT Marie-Odile
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Cette conférence a eu lieu en 2014 à l'occasion des Journées du
Patrimoine et des 20 ans de la Grande Galerie de l'Évolution. De la
genèse du projet à aujourd’hui : tables-rondes, intermède musical,
projection de films suivis de débats, visites guidées, rencontres avec
des taxidermistes… deux journées d’échanges avec ceux qui ont conçu de
la Grande Galerie (architectes, muséologues, scientifiques,
conservateur, compositeur, etc.). Mot(s) clés libre(s) : évolution des espèces, Zoologie, architecture (conservation et rénovation), histoire naturelle, Muséum national d'histoire naturelle
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Discours d'ouverture du séminaire l'école et la nation
/ INRP Institut National de Recherche Pedagogique
/ 01-04-2010
/ Canal-U - OAI Archive
Chatel Luc
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Première séance, Définition et redéfinition du national. Le roman scolaire de la nation.Le 1er avril à l'INRP (Lyon) : Discours d'ouverture par Luc Chatel, Ministre de l'Éducation nationale, porte parole du Gouvernement.Ce premier volet (INRP, le 1er avril 2010), aborde dans une perspective internationale comparée, les relations entre l’école et la nation (définition et redéfinition du national, roman scolaire de la nation) et les modalités de construction du sentiment d’appartenance par l’école (langue, l’histoire enseignée, etc.). Mot(s) clés libre(s) : Ecole, Histoire, Ministre, Nation, Patrie
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Comment lire un texte ? Perspectives critiques
/ Christian Bailly, IFÉ - Institut Français de l'Éducation, ENS Cachan, Martine Watrelot
/ 26-05-2011
/ Canal-U - OAI Archive
CHARTIER Roger
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La littérature (dès le XIXe siècle quand le roman s’approprie la réalité historique et revendique sa place comme histoire non événementielle) permet d’entrer au plus profond du tissu social et affirme pouvoir traiter le document par l’imagination. Elle s’inscrit dans une pensée sur le monde par la contextualisation des récits qu’elle opère ; elle a pour ambition de faire parler les silences de l’Histoire, sa vérité pourrait donc être plus grande que la véracité documentaire de l’Histoire. Puisque l’historien utilise les mêmes structures (le récit) que le littéraire, qu’il fonde son écriture également sur des figures de rhétorique, la vérité produite dans les deux cas est comparable. Pourtant l’Histoire serait plutôt du côté des savoirs vérifiables, des preuves, des documents, des indices : si l’on considère, comme Carlo Ginzburg que la différence existe, puisque certaines opérations sont propres à l’Histoire (vérification des sources ; critères de validation par une communauté), alors la littérature serait du côté d’une vérité existentielle (elle relativiserait la vérité) et l’Histoire du côté d’une vérité épistémologique. Il faut donc porter l’attention sur le fait que la littérature se fonde sur le sentiment au quotidien mais à partir de la capture de la culture écrite de l’époque dans laquelle un texte littéraire apparaît, ainsi, des techniques narratives peuvent rendre compte de l’historicité des œuvres. Mot(s) clés libre(s) : contextualisation, enseignement, histoire, littérature
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L’usage de la littérature dans les apprentissages scolaires sous la IIIème République
/ INRP Institut National de Recherche Pedagogique
/ 22-10-2010
/ Canal-U - OAI Archive
CHARTIER Anne-Marie
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Kenya, conflits et territoires
/ Yves LACOSTE, Université Toulouse II-Le Mirail SCPAM
/ 04-04-2008
/ Canal-U - OAI Archive
CHARLERY DE LA MASSELIÈRE Bernard, VIDAL Franck
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En janvier 2008, après la réélection contestée du président Kibaki de violents affrontements secouent Nairobi, la capitale du Kenya. Si les médias ont bien souvent résumé ces violences à des oppositions interethniques, le point de vue du géographe, spécialiste de l’Afrique de l’Est replace le conflit dans un contexte beaucoup plus large : c’est à travers la géographie du Kenya - terre de contraste et de diversité, mais aussi à travers tous les processus de définition des territoires mis en place par la colonisation anglaise et enfin, à travers les phénomènes de mondialisation économique qu’il est nécessaire d’analyser les événements actuels au Kenya. Mot(s) clés libre(s) : affrontements ethniques, géographie économique, géopolitique, guerre, histoire, kenya, mondialisation, politique et gouvernement, postcolonialisme
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Pourquoi protéger les oiseaux ? Le regard d'une historienne (1/4)
/ Muséum national d'Histoire naturelle
/ 14-10-2014
/ Canal-u.fr
CHANSIGAUD Valérie
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Cette
conférence revient sur la protection des oiseaux en l'abordant sous un
angle original : celui de l'histoire. On découvrira ainsi les
motivations surprenantes des premiers protecteurs du XIXe siècle, le
rôle considérable joué par les femmes, les raisons de l'engagement des
chasseurs dans la protection des oiseaux, en quoi les Français diffèrent
de leurs voisins allemands ou britanniques, etc. Cet éclairage
historique est essentiel pour mieux comprendre les enjeux et les
difficultés de la protection de la nature d'aujourd'hui. Mot(s) clés libre(s) : protection, histoire des sciences, Zoologie, oiseau, Muséum national d'histoire naturelle
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