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Histoire de l’Ecole du Service de Santé des Armées de Bordeaux : Apports à la Communauté Médicale
/ DCAM - Département Conception et Assistance Multimédia - Université Bordeaux Segalen, Université Bordeaux Segalen - DCAM
/ 11-12-2008
/ Canal-U - OAI Archive
CAMILLERI Gérard
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Créée en 1890 afin d’assurer la formation de médecins militaires de haut niveau, l’Ecole du Service de Santé des Armées de Bordeaux (E.S.S.A.) se développe au gré des guerres et des conflits et joue très vite un rôle prépondérant dans le développement sanitaire outre-mer. Fidèles à leur devise « Sur mer et au-delà des mers toujours au service des hommes », les « Navalais », assurent, hier comme aujourd’hui, le soutien médical et sanitaire et luttent contre les endémies en Afrique, en Asie…
Commandant de l’Ecole du Service de Santé des Armées de Bordeaux (E.S.S.A.) et médecin général inspecteur, Gérard Camilleri retrace les grands événements qui ont marqués cette institution.
La conférence a été donnée à l'Université Victor Segalen Bordeaux 2 à l'occasion du 58ème Congrès de la Société Nationale Française de Médécine Interne (S.N.F.M.I.) le 11 décembre 2008. Mot(s) clés libre(s) : armée française (service de santé), armées (services médicaux et sanitaires), école du service de santé des armées (bordeaux), école du service de santé des armées (lyon), médecine (étude et enseignement), médecine militaire (histoire), médecine navale, s
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Visage de l’Autre : les barbares de l’empire romain
/ DCAM - Département Conception et Assistance Multimédia - Université Bordeaux Segalen, Service Culturel - Université Victor Segalen Bordeaux 2
/ 13-12-2006
/ Canal-U - OAI Archive
CAMBRONNE Patrice
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La représentation du « barbare » évolue avec le temps et l’histoire. Désignant à l’origine celui qui ne parlait pas la même langue, sa signification se déplace avec les « invasions barbares » vers l’étrange et le mystère puis au fil des conquêtes et des batailles en peur de l’Autre. Patrice Cambronne retrace les grands événements de l’histoire (Bataille d’Andrinople, Sac de Rome, Bataille des Champs Catalauniques…) qui ont bousculés les mentalités et donner au mot « barbare » le sens que nous lui connaissons aujourd’hui.La conférence a été donnée à l'Université Victor Segalen Bordeaux 2 dans le cadre du cycle de conférences "L'invité du Mercredi" / Saison 2006-2007 sur le thème "L'autre". Service culturel Université Victor Segalen de Bordeaux 2 / DCAM / Mot(s) clés libre(s) : altérité, barbares, histoire antique, invasions barbares
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La Cité de Dieu, après-demain ?
/ DCAM - Département Conception et Assistance Multimédia - Université Bordeaux Segalen, Service Culturel - Université Victor Segalen Bordeaux 2
/ 14-05-2008
/ Canal-U - OAI Archive
CAMBRONNE Patrice
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Quand Rome est mise à sac le 24 août 410, des voix se lèvent s’interrogeant sur les raisons d’un tel désastre et sur le devenir de Rome. Demain qu’adviendra t-il de la Roma aeterna ? Déconcerté par ce pillage et soucieux d’éclairer les jugements, Saint Augustin décide alors de mener à bien son projet déjà ancien de composer une fresque théologique. Il compose ainsi La cité de Dieu, œuvre qui oppose la cité terrestre et la cité céleste et qui analyse leurs origines, leur développement et leur fin. Patrice Cambronne nous donne ici des clés de lecture de la réflexion de Saint Augustin sur les deux cités, en apportant un nouvel éclairage sur la théologie manichéenne et la parabole du bon grain et de l’ivraie.La conférence a été donnée à l'Université Victor Segalen Bordeaux 2 dans le cadre du cycle de conférences "L'invité du Mercredi" / Saison 2007-2008 sur le thème "Demain, Après-demain". Service culturel Université Victor Segalen de Bordeaux 2 / DCAM / Mot(s) clés libre(s) : bien et mal, contribution au concept de temps, histoire des doctrines, la cité de Dieu, manichéisme, Saint Augustin
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Du roman comme laboratoire d'une conscience critique du langage / Jérôme Cabot
/ Jean JIMENEZ, Université Toulouse II-Le Mirail, Université Toulouse II-Le Mirail SCPAM
/ 27-05-2010
/ Canal-U - OAI Archive
CABOT Jérôme
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Du roman comme laboratoire d'une conscience critique du langage. Jérôme CABOT. In "Les Humanités pour quoi faire : enjeux et propositions", colloque international organisé par le laboratoire Patrimoine, Littérature, Histoire (PLH) en collaboration avec le laboratoire Lettres, Langages et Arts (LLA). Université Toulouse II-Le Mirail, IUFM Midi-Pyrénées, 27-29 mai 2010. Thème III : L'utilité de la littérature, passé modélisé et fonctions des modèles, 27 mai 2010. Mot(s) clés libre(s) : esthétique de la réception, littérature (étude et enseignement), littérature (histoire et critique), oeuvre littéraire (roman)
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L'enseignement de l'histoire de France avant la IIIe République
/ INRP Institut National de Recherche Pedagogique
/ 01-04-2010
/ Canal-U - OAI Archive
BRUTER Annie
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Séminaire international L'école et la nation. Premier volet : Définition et redéfinition du national. Le roman scolaire de la nation.Ecrire le roman scolaire de la nation : le cas françaisAnimation : Charles HeimbergL'enseignement de l'histoire de France avant la IIIe République.1er avril 2010, Lyon, Institut national de recherche pédagogique Mot(s) clés libre(s) : Ecole, Histoire, Nation, Patrie
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Écriture, pouvoir et légitimité (Partie 1)
/ Isabelle PRIETO
/ 09-10-2015
/ Canal-u.fr
BRIQUEL CHATONNET Françoise, APICELLA Catherine, ROCHE-HAWLEY Carole, RAGAZZOLI Chloé, HAWLEY Robert
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(1ère partie du Film)
À l’occasion de la Fête de la Science, le laboratoire Orient et
Méditerranée propose un café des sciences qui réunit les chercheurs et
le public autour d’un sujet de recherche mené par les membres du
laboratoire.
Cette année, la discussion s’est appuyée sur le projet de recherche transversal : Écriture, pouvoir et légitimité (Responsable : Carole Roche).
Les différentes voies et utilisations des systèmes d’écriture suivant
les formes et les rôles qu’ils peuvent tenir dans un système politique
ou social ont été abordées, qu’il s’agisse, par exemple, de légitimer un
pouvoir politique par l’utilisation d’une l’écriture monumentale
archaïsante, de choisir d’une écriture "moderne" comme l’alphabet ou
d’affirmer une différence en utilisant des innovations techniques.
Les participants ont débattu sur les évolutions qui sont apparues depuis
les premières écritures jusqu’à celles utilisées à l’époque médiévale
dans tous le bassin méditerranéen et au proche orient.
Ont participé :
Catherine Apicella
Chloé Ragazzoli
Carole Roche
Robert Hawley
Françoise Briquel Chatonnet
Le débat est organisé et animé par Isabelle Prieto
5 posters de présentation des types d'écritures accompagnent le café des
sciences "Pouvoir, écriture et légitimités" (dans l'onglet "liens") Mot(s) clés libre(s) : écriture, histoire
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Physique et mathématiques
/ UTLS - la suite
/ 16-06-2005
/ Canal-U - OAI Archive
BRéZIN Edouard
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La physique et les mathématiques sont étroitement mêlées depuis toujours. Tantôt c'est la première qui conduit à développer les mathématiques impliquées par les lois de la nature, tantôt des structures mathématiques élaborées sans référence au monde extérieur se trouvent être précisément adaptées à la description de phénomènes découverts pourtant postérieurement. C'est là l'efficacité déraisonnable des mathématiques dans les sciences de la nature dont parlait Eugène Wigner. Jamais les interactions entre physique et mathématiques n'ont été plus intenses qu'à notre époque, jamais la description des phénomènes naturels n'a requis des mathématiques aussi savantes qu'aujourd'hui. Pourtant il est important de comprendre la différence de nature entre ces deux disciplines. La physique n'établit pas de théorèmes ; jusqu'à présent elle se contente de modèles dont les capacités à prédire, et la comparaison avec l'expérience établissent la validité, avec une économie dans la description et une précision parfois confondantes. Néanmoins nous savons que tous les modèles dont nous disposons actuellement, toutes les lois, ne sont que des descriptions "effectives" comme l'on dit aujourd'hui, c'est-à-dire adaptées aux échelles de temps, de distance, d'énergie avec lesquelles nous observons, mais dont nous savons de manière interne, avant même que des phénomènes nouveaux les aient invalidées, qu'elles sont inaptes à aller beaucoup plus loin. Y aura t-il une description définitive qui, tel un théorème, s'appliquerait sans limitations? Ce rêve d'une théorie ultime, où la physique rejoindrait les mathématiques, caressé par certains, laisse beaucoup d'autres sceptiques ; quoiqu'il en soit la question ne sera certainement pas tranchée rapidement. Mot(s) clés libre(s) : chaos, électromagnétisme, force nucléaire, gravitation, histoire des sciences, mécanique quantique, modèle d'Ising, physique statistique, physique théorique, relativité générale, représentation du réel, système dynamique, théorie des cordes
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LE CALENDRIER MAYA ET LE MYTHE DE LA FIN DU MONDE
/ Jean MOUETTE
/ 01-06-2015
/ Canal-u.fr
BRAVO-ALFARO Hector
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Cette conférence est proposée comme un voyage dans le monde ancien des
Mayas, en visitant principalement leur façon - très intéressante -
d'approcher le concept du temps. Le temps et les différents calendriers
chez les Mayas étaient au centre de leur idée philosophique de la vie
qui se renouvelait en permanence. Dans la période dite Classique, les
Mayas avaient réussi à développer un calendrier plus précis que ceux qui
étaient utilisés en Europe à la même époque, une réussite due aux
observations astronomiques effectuées de manière très systématique.
Ce calendrier et ses différentes "Roues", qui comportent des périodes de
plus en plus longues, a été à la base d'un mythe apocalyptique très
répandu dans le monde, tout au long de l'année 2012. Mot(s) clés libre(s) : histoire des sciences, Calendriers, Mayas, astronomie, mythes
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Les fondamentaux de l’économie
/ 01-12-2012
/ Canal-u.fr
BOUZOU Nicolas
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Notion fondamentale en économie : l’offre et la demande sont équilibrées
par le prix. Nécessité d’étudier les structures de marché : la
concurrence pure et parfaite / le monopole. Différence entre ces modèles
théoriques et la réalité expliquée par les économistes.
A fundamental notion in economics : the supply and the demand are
balanced by prices. Need to study market structures : pure and perfect
competition / the monopoly. The difference between the theoretical
models and the reality explained by economists.
Plus de vidéos de Nicolas Bouzou sur TVDMA.org Mot(s) clés libre(s) : économie, sciences économiques, histoire de l'économie, offre et demande
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Pourquoi certaines tumeurs doivent être ouvertes et d'autres extirpées / Jean-Yves Bousigue
/ Samir BOUHARAOUA, Université Toulouse II-Le Mirail, Université Toulouse II-Le Mirail SCPAM
/ 21-01-2011
/ Canal-U - OAI Archive
BOUSIGUE Jean-Yves
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Ouverture ou extirpation : Pourquoi certaines tumeurs doivent être ouvertes et d'autres extirpées / Jean-Yves Bousigue. Dans "Histoire du cancer (1750-1950)", colloque international organisé par le laboratoire FRAMESPA (université Toulouse II-Le Mirail), l'Institut Claudius Regaud et le Centre d'Études d'Histoire de la Médecine. Toulouse : Université Toulouse II-Le Mirail, Institut Claudius Regaud, 20-22 janvier 2011. Thématique 1 : Interrogations et incertitudes (1750-1890), 21 janvier 2011. En choisissant ce sujet pour son premier concours, la toute jeune Académie royale de chirurgie proposait une question jugée « purement élémentaire » mais qui n'avait pas été « plus approfondie ». Les tumeurs sont au centre de la pratique chirurgicale par leur fréquence et les interventions qu'elles exigent. Polymorphes, les tumeurs trouvent leur unité dans la capacité de la médecine humorale à rendre compte de leur pathogénie. La limitation apparente du sujet à l'utilisation du fer et du feu révèle en creux que cet arsenal invasif intervenait en deuxième intention après échec des différents traitements médicamenteux et de la résolution. La lecture des mémoires primés -trois sur 112 reçus- montre que la pratique chirurgicale renvoie à des éléments théoriques tout autant, sinon plus, qu'à l'expérience ou à la prise en compte du malade lui-même. Mot(s) clés libre(s) : cancérologie, histoire de la médecine (18e siècle), tumeur (chirurgie)
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