Une étude transversale à l'UFR de Médecine de Rouen, 2004-05. Présentation d'une étude dont les objectifs étaient d'évaluer le recours à Internet par les étudiants en médecine au début de leur cursus et d'en mesurer l'impact sur les résultats obtenus aux examens validants de fin d'année. 95 % des étudiants utilisent Internet, un tiers du temps de navigation est consacré à la recherche de supports de cours. Les enseignants doivent guider les étudiants dans leur recherche. Origine IPM 2005. Internet et Pédagogie Médicale, 6è Congrès international. Rennes : décembre 2005 Générique Auteur: J. Ladner - F. Roussel - C. Laouenan - L. Sibert, MP. Tavolacci - C. Girault - JF. Menard - S. Darmoni. Réalisation : SFRS-CERIMES, CUTMS SCD médecine Nancy
Mot(s) clés libre(s) : examen, Internet, IPM, messagerie, ordinateur personnel, questionnaire, support de cours, utilisation

La problématique à l'origine est la médiocre prise en charge des étudiants en première année. Certains cours sont mal adaptés au niveau, enfin les techniques pédagoqiques sont archaiques. La rénovation pédagoqique commençait par l'identification des méthodes d'apprentissage. Tous les cours sont sur DVD, les enseignants se sont enregistrés. l'enseignement se fait sur quatre semaines. L'enseignement de première année reste concentré sur le présentiel. SCD médecine mpa
Mot(s) clés libre(s) : IPM 2007, numérique, pédagogie, TICE

L'enseignement est souvent ennuyeux en amphithéatre ; il faut impliquer les enseignants. L'enseignement en ligne libère les étudiants des contraintes. En distanciel, les étudiants exigent une grande rapidité de réponse. Cet outil va déboucher sur des échanges internationaux. SCD médecine nancy 1 mpa
Mot(s) clés libre(s) : apprentissage, autonomie, enseignement en ligne, évaluation, interactivité, IPM 2007, tutorat

Il y a des liens indéniables entre l'environnement et la santé. Deux projets en cours ont une thématique santé : l'étude du bruit notamment. Une collaboration est nécessaire avec d'autres universités numériques et l'UMVF en particulier. Comment cofinancer des projets à destination de publics différents? Une politique cohérente enfin est nécessaire. SCD nancy 1 mpa
Mot(s) clés libre(s) : collaboration, Développement durable, IPM 2007, UVED

Il s'agit de connaître les moyens d'accès à Internet et son utilisation dans le cadre des études de médecine d'une population d'étudiants en deuxième cycle (DCEM). Faculté de médecine Xavier Bichat, Paris Origine IPM 2004. 5ème Congrès international, Grenoble Générique Auteurs: JD. Ricard, M. Lejoyeux, A. El-Ghoneimi et al Réalisation: SFRS-CERIMES Indexation: SCD Médecine Nancy I
Mot(s) clés libre(s) : apprentissage, enseignement médical, IPM 2004, moyens communication et information, multimédia, pédagogie

L'institut dentaire est le plus important d'Europe. Il utilise de nombreuses technologies comme la vidéo, les assistants numériques, le wifi. Le webcast donne l'accès aux cours magistraux. Deux écoles dentaires sont les partenaires de l'institut. SCD médecine Nancy 1 mpa
Mot(s) clés libre(s) : dentaire, IPM 2007, PLE, ressources, technologies

Jean-Marie Renard, de la Faculté de Médecine de Lille, dresse un bilan du workflow UMVF et évoque les perspectives possibles. Il s'agit d'améliorer la visibilité des ressources. Le modèle est prévu ouvert. Les utilisateurs s'en montrent satisfaits. Le contexte évolue avec l'indexation, le rôle des conservateurs, l'intégration. Le projet de workflow 2 se met en place et ouvre des perspectives sur Workflow 3. SCd médecine Nancy 1
Mot(s) clés libre(s) : indexation, IPM 2007, publication, ressources pédagogiques, Strasbourg, UMVF, workflow 1

Présentation de la mise en place d'une E-Formation Hospitalière avec comme application centrale pour l'E-Formation la plateforme "Claroline". On assiste aujourd'hui à une accélération des changements dans l'hôpital, une mobilité croissante des personnels. Tous les personnels peuvent être concernés par la formation continue, en particulier la formation à distance. Origine IPM 2005. Internet et Pédagogie Médicale, 6è Congrès international. Rennes : décembre 2005 Générique Auteur: RENARD Jean Marie Réalisation: SFRS-CERIMES SCD médecine Nancy
Mot(s) clés libre(s) : claroline, e-formation, formation hospitalière, IPM 2005, plateforme

Richard RATELLE décrit l'apport du télémentorat pour l'acquisition des habilités cliniques en chirurgie coelioscopique. 50 % seulement des chirurgiens pratiquaient une coelioscopie avancée au canada à cause du manque d'entraînement. L'approche pédagogique permet le développement des habilités coelioscopiques dans un contexte de ressources limitées en formation et une expertise à parfaire pour chaque chirurgien. les avantages de cette technique sont nombreux, économie des couts, gain de temps etc.. SCD médecine Nancy 1 mpa
Mot(s) clés libre(s) : chirurgie, coelioscopie, IPM 2007, télémentorat, video

On constate une perte d'information dans l'enregistrement des cours. Cet outil se doit d'être simple, d'une grande efficacité pédagogique, et d'un coût d'utilisation faible. Il permet aussi de conserver l'interactivité. Origine IPM 2005. Internet et Pédagogie Médicale. Rennes : décembre 2005 Générique SCD médecine Nancy
Mot(s) clés libre(s) : enseignement à distance, IPM, recherche, réforme pédagogique, téléassistance, télémédecine