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Drôle de copine
/ 01-06-2001
/ Canal-U - OAI Archive
ECOLE éLéMENTAIRE DE PICARDIE ., BOUTILLIER Pierre, LAPO Laurent
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Ce film a été initié par le Club Coeur et Santé d'Abbeville représentant la Fédération Française de Cardiologie et s'inscrit dans le cadre des campagnes de lutte contre le tabagisme chez les jeunes "Jamais la première" par exemple. Des jeunes élèves de classe de CM2 d'Abbeville ont travaillés pendant un an avec la participation de leurs enseignants, le soutien de l'équipe du pôle de prévention et l'apport technique de véritables professionnels du cinéma (Télé Baie de Somme) à la réalisation de ce film où ils se mettent en scène, sont les acteurs, se projettent dans leur vie d'adulte avec les méfaits du tabac et semblent ainsi les mieux placés pour communiquer directement avec les autres jeunes du même âge sur ce sujet.
Origine
FILMED 2001 - 102 3605 016
Générique
Auteur: LOUVET P. Co-auteurs: Ecole Picardie FILMED 2001 - 102 3605 016 SCD Médecine Mot(s) clés libre(s) : cardiologie, Club coeur, FILMED, jeunes, prévention, tabagisme
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Les malles du lecteur ou les écritures de la réception / François Le Goff
/ Jean JIMENEZ, Université Toulouse II-Le Mirail, Université Toulouse II-Le Mirail SCPAM
/ 22-10-2008
/ Canal-U - OAI Archive
LE GOFF François
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Les malles du lecteur ou les écritures de la réception / François Le Goff. Dans la perspective d’une reconnaissance du « texte du lecteur » en situation scolaire, il convient de réfléchir aux statuts envisageables d’une écriture de la réception qui soit à la fois le témoignage d’une lecture singulière et le seuil d’une entreprise collective de lecture des œuvres littéraires.Par « écritures de la réception », nous entendons l’ensemble des productions graphiques ou iconiques d’un lecteur, souvent représenté par « le carnet de lecture ». Mais, dans le temps spécifique de la lecture du texte littéraire dans la classe de français, nous interrogerons plutôt la possibilité de productions écrites brèves, susceptibles d’engager l’élève dans une première lecture découverte d’un texte et qui ont ensuite vocation à devenir le germe d’une lecture collective. En gardant à l’esprit la double finalité de cette pratique d’écriture, peut-on déterminer des lieux du texte plus favorables que d’autres à la coopération scripturale du sujet lecteur ? De quelle nature peuvent être les greffes du lecteur sur un texte littéraire ? Ceci nous conduira enfin à poser que l’écriture comme propédeutique à la lecture introduit nécessairement des réaménagements significatifs dans la conduite d’une lecture qui n’est plus exclusivement centrée sur les marques prétendues objectives d’une autorité textuelle mais qui s’élabore aussi dans la relation d’une expérience sensible d’un lecteur empirique.Intervention faite dans le cadre du colloque international "Le texte du lecteur" organisé par l'equipe de recherche "Lettres, Langages et Arts (LLA). Université de Toulouse-Le Mirail, 22-24 octobre 2008. > > Une liste de références documentaires est accessible (format pdf) dans l'onglet "A télécharger" du programme d'ouverture du colloque. > Accéder au site dédié au colloque. Mot(s) clés libre(s) : écrits de jeunes, écriture (milieu scolaire), lecture (pédagogie), littérature (appréciation), livres et lecture, réception des oeuvres
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Les oiseaux face aux contraintes énergétiques
/ UTLS - la suite
/ 06-11-2002
/ Canal-U - OAI Archive
LE MAHO Yvon
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Les oiseaux peuplent la plus grande partie de notre planète, du milieu des océans aux déserts et aux régions polaires. Alors que certaines espèces font face aux conditions les plus rudes, comme les petits passereaux hivernant en Scandinavie ou les manchots empereurs qui se reproduisent durant le sévère hiver antarctique, de nombreuses espèces effectuent de longs vols migratoires. Si certains oiseaux migrent par étape, d'autres volent sur de grandes distances en utilisant des réserves corporelles qu'ils ont préalablement accumulées. C'est notamment le cas des petits passereaux qui traversent « non stop » le Sahara. A l'optimisation de l'utilisation des réserves corporelles s'ajoutent éventuellement les contraintes énergétiques liées au franchissement de hautes montagnes. Ainsi, certains migrateurs survolent à plus de 8000 m les sommets de l'Himalaya. Mais des cygnes ont également été observés à de telles attitudes, volant en direction du Nord de l'Islande dans des vents de 180 km/h et à une température de 48 °C
Enfin, les contraintes énergétiques peuvent être tout aussi extrêmes pour l'oiseau sur son nid. Ainsi, lors d'une période de 24 ou 48 heures de mauvais temps, le minuscule oiseau mouche incubant ses oeufs dans la cordillère des Andes se trouve confronté à une situation équivalente à plusieurs mois de jeûne chez le manchot empereur. La conférence montrera, lorsque cela est connu, comment les oiseaux font face à ces défis énergétiques. Mot(s) clés libre(s) : adaptation, climat, dépense énergétique, jeune, migration, oiseaux, régulation
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CAV 2011 – Intégration des jeunes chirurgiens dans la formation.
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport
/ 17-06-2011
/ Canal-U - OAI Archive
LECURU Fabrice
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Titre : CAV 2011 – Intégration des jeunes chirurgiens dans la formation.Intervenants : Fabrice LECURU (Professeur, Paris).Résumé : objectif de l’enseignement : • Comprendre le fonctionnement de la machine• Savoir installer / désinstaller le robot• Maîtriser les commandes• Savoir réaliser les interventions courantesLe public :• Internes, CCA• Niveau de formation chirurgicale variable • Objectifs variables • Sélectionner les futurs chirurgiens qui utiliseront les techniques et la machineL’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors de la réunion thématique du Centre Régional Anticancéreux Alexis Vautrin de Nancy le 17 juin 2011 : 2ème journée de chirurgie robotique en gynécologie. Vendredi 17 juin 2011. Quel enseignement de la chirurgie robotique pour les jeunes chirurgiens ?Réalisation, production : Canal U/3S Mot(s) clés libre(s) : Titre : CAV 2011 – Intégration des jeunes chirurgiens dans la formation.
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PREVENTION DES JEUNES FEMMES
/ FILMED, Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport
/ 01-01-2009
/ Canal-U - OAI Archive
LOCQUET C.
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Grâce à un plan séquence qui commence sur la main et le ventre d'une jeune femme, le film explique la nécessité de se faire dépister pour éviter le cancer du col de l'utérus. En élargissant le plan, le spectateur découvre une miss abordable et souriante qui encourage et dédramatise cette pratique du dépistage.Référence FILMED : 108 3605 047 Mot(s) clés libre(s) : jeunes femmes, LOCQUET S., prévention
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Texte du lecteur, commentaire littéraire : exercice pour le lycéen lecteur ? / Jean-François Massol
/ Jean JIMENEZ, Université Toulouse II-Le Mirail, Université Toulouse II-Le Mirail SCPAM
/ 22-10-2008
/ Canal-U - OAI Archive
MASSOL Jean-François
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Texte du lecteur et commentaire littéraire : quel exercice pour le lycéen lecteur ? / Jean-François Massol. L'histoire du commentaire littéraire, exercice fondamental du français au lycée, montre que, selon les époques, le travail exigé est plus ou moins proche de la lecture personnelle de l'élève. Dans les pratiques de classe, cependant, la réalisation des commentaires conjugue le plus souvent démarche rhétorique et significations convenues. Si l'on fait l'hypothèse que les classes de français peuvent se mettre à prendre en charge le sujet lecteur, l'exercice du commentaire littéraire devrait s'en trouver infléchi, sinon bouleversé. Réfléchir dans cette perspective nécessite bien sûr d'observer les causes des limitations à la lecture personnelle dans l'histoire du commentaire, mais aussi de rechercher quelles formes extra scolaires présentent déjà des écritures de textes de lecteurs : la lettre personnelle, certains articles critiques, le journal intime, le poème... Que peuvent nous apporter ces formes dans la perspective de l'évolution du commentaire ? D'autres réflexions doivent permettre de mieux cerner cette évolution possible : peut-on passer tout simplement des démarches actuelles de l'analyse d'un texte (et pour le texte) à la description et l'analyse d'une lecture du texte (par et pour le lecteur ) ? Que fait-on de la fragmentation du texte du lecteur ? Serait-il intéressant de demander la confrontation d'une lecture personnelle à des lectures expertes ? Comment peut-on évaluer une lecture personnelle ?...Intervention faite dans le cadre du colloque international "Le texte du lecteur" organisé par l'equipe de recherche "Lettres, Langages et Arts (LLA). Université de Toulouse-Le Mirail, 22-24 octobre 2008. > > Une liste de références documentaires est accessible (format pdf) dans l'onglet "A télécharger" du programme d'ouverture du colloque. > Accéder au site dédié au colloque. Mot(s) clés libre(s) : analyse littéraire, commentaire de texte, écrits de jeunes, lecture (appréciation), lecture en milieu scolaire, niveaux de lecture, réception des oeuvres
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Ecole Européenne d'été 2009 VF - Le tabac, les jeunes et l'école
/ CERIMES, Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport
/ 02-07-2009
/ Canal-U - OAI Archive
NAVARRO Félix
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Titre : Le tabac, les jeunes et l'écoleRésumé : Les jeunes fument et boivent de plus en plus tôt malgré des mesures d'encadrement et sanitaires, prises par le gouvernement. Les données strictement comparables sont rares et se déroulent sur de longues périodes. Etat des lieux de l'application de la loi 91-32 dite loi Evin.Intervenant : Félix NAVARROSCD Médecine. Mot(s) clés libre(s) : adolescent, droit de la santé, Ecole Européenne d'Eté, éducation, éthique biomédicale, Evin, jeune, loi 91-32, Rangueil, tabagisme, Toulouse
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Les taux d'épargne
/ AUNEGE, IAE Lyon, Université Jean-Moulin Lyon 3
/ 04-01-2016
/ Canal-u.fr
SERDON Nicolas
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« Celui qui veut être riche,
n’apprend pas seulement la manière de gagner, mais apprend aussi celle
d’épargner ». Comme le suggère ce proverbe, le taux d’épargne mérite que l’on
analyse cette notion, et ceci à travers les axes tel que la fiscalité, le marketing
bancaire, les instruments d’Asset Management…
Mot(s) clés libre(s) : livret A, livret développement durable, livret jeune, épargne populaire, assurance vie, taux plancher, effet de cliquet
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