Nouveautés
Recherche simple :
Accueil
Documents
Pédagogie
Thèses
Publications Scientifiques
Multi-formats
Pédagogie > Recherche par mots-clefs en fr
  • Nouveautés
  • Recherche avancée
  • Recherche thématique UNIT
  • Recherche thématique
  • Recherche par établissements
  • Recherche par auteurs
  • Recherche par mots-clefs
Mots-clefs > M > méthode
Niveau supérieur
  • 71 ressources ont été trouvées. Voici les résultats 1 à 10
  |< << Page précédente 1 2 3 4 5 6 Page suivante >> >| documents par page
Tri :   Date Editeur Auteur Titre

05 : Le contrat didactique - Les modélisations pédagogiques (1ère partie)

/ Canal-u.fr
Voir le résumé
Voir le résumé
Didactique des mathématiques : les fondamentaux Année 2014-2015 Dr. Ruben Rodriguez Herrera Agrégé en Mathématiques ruben.rodriguez@unicaen.fr IREM, ESPE, Ifé, CEMU Université de Caen Basse-Normandie France Les modules proposés cette année sont les suivants : - 1 Les univers et les psychomorphismes - 2 Les transpositions didactiques et les variables didactiques - 3 Les situations-problèmes, les obstacles : épistémologiques, didactiques, ontogénétiques et psychomorphiques - 4 Les situations a-didactiques - 5 Le contrat didactique : transmissif, comportementaliste, socio-constructiviste - 6 La dialectique outil-objet - 7 La progressivité des apprentissages
Mot(s) clés libre(s) : méthodes, modalités dans l'apprentissage-enseignement, évalation sans note, évaluation avec note, techniques, socio-constructiviste, béhavioriste, transmissive, modélisations pédagogiques, contrat didactique, démarches, pédagogie inersée
 |  Accéder à la ressource

05 : Le contrat didactique - Les modélisations pédagogiques (2ème partie)

/ Canal-u.fr
Voir le résumé
Voir le résumé
Didactique des mathématiques : les fondamentaux Année 2014-2015 Dr. Ruben Rodriguez Herrera Agrégé en Mathématiques ruben.rodriguez@unicaen.fr IREM, ESPE, Ifé, CEMU Université de Caen Basse-Normandie France Les modules proposés cette année sont les suivants : - 1 Les univers et les psychomorphismes - 2 Les transpositions didactiques et les variables didactiques - 3 Les situations-problèmes, les obstacles : épistémologiques, didactiques, ontogénétiques et psychomorphiques - 4 Les situations a-didactiques - 5 Le contrat didactique : transmissif, comportementaliste, socio-constructiviste - 6 La dialectique outil-objet - 7 La progressivité des apprentissages
Mot(s) clés libre(s) : méthodes, modalités dans l'apprentissage-enseignement, évalation sans note, évaluation avec note, techniques, socio-constructiviste, béhavioriste, transmissive, modélisations pédagogiques, contrat didactique, démarches, pédagogie inersée
 |  Accéder à la ressource

2. Évaluation des modèles climatiques

/ Université Paris I Panthéon-Sorbonne, UVED / 29-05-2015 / Canal-u.fr
BRACONNOT Pascale
Voir le résumé
Voir le résumé
Dans cette vidéo, Pascale Braconnot présente les méthodes qui sont utilisées pour valider les modèles climatiques, à partir notamment d'une comparaison entre climat observé et climat modélisé. Elle évoque également les méthodes qui sont utilisées pour évaluer l'incertitude de ces modèles.
Mot(s) clés libre(s) : climat, méthodes, modèles, évaluation
 |  Accéder à la ressource

3. Les scénarios climatiques

/ Université Paris I Panthéon-Sorbonne, UVED / 27-05-2015 / Canal-u.fr
BOUCHER Olivier
Voir le résumé
Voir le résumé
Dans cette vidéo, Olivier Boucher discute des scénarios climatiques. Il évoque les différentes méthodes qui peuvent être utilisées pour établir de tels scénarios, et explique ce qui a été retenu pour le dernier rapport du GIEC et les limites associées à ces choix.
Mot(s) clés libre(s) : climat, méthodes, scénarios, modèles
 |  Accéder à la ressource

6 - La preuve par l’original. Construction numériques de l’autorité (1)

/ Laure De Scitivaux / 16-10-2014 / Canal-u.fr
FABRE Pierre-Antoine
Voir le résumé
Voir le résumé
Pourquoi un Programme « Numérique » dans le LabEx Hastec ?
Mot(s) clés libre(s) : informatique, Lettres, sciences de l’homme, méthodes et techniques scientifiques, informatique documentaire, traitement de l’information, sciences de l’information, Culture de l’information et de la communication, édition, Arts, outils, Langues et civilisations
 |  Accéder à la ressource

7 - La preuve par l’original. Construction numériques de l’autorité (2)

/ Laure De Scitivaux / 16-10-2014 / Canal-u.fr
BERTRAND Paul
Voir le résumé
Voir le résumé
Qu’est-ce qu’une preuve « par l’original » à l’âge numérique ?
Mot(s) clés libre(s) : informatique, Lettres, sciences de l’homme, méthodes et techniques scientifiques, informatique documentaire, traitement de l’information, sciences de l’information, Culture de l’information et de la communication, édition, Arts, outils, Langues et civilisations
 |  Accéder à la ressource

8 - La preuve par l’original. Construction numériques de l’autorité (3)

/ Laure De Scitivaux / 16-10-2014 / Canal-u.fr
PALOQUE-BERGES Camille
Voir le résumé
Voir le résumé
Quelles convergences entre les cultures numériques natives et les sources anciennes numérisées, sous l’angle des procédures de la démonstration scientifique ? L’enquête construit ce « dialogue des cultures ».
Mot(s) clés libre(s) : informatique, Lettres, sciences de l’homme, méthodes et techniques scientifiques, informatique documentaire, traitement de l’information, sciences de l’information, Culture de l’information et de la communication, édition, Arts, outils, Langues et civilisations
 |  Accéder à la ressource

A1 - Introduction de la session par Christian Galan

/ Bruno BASTARD, Université Toulouse II-Le Mirail SCPAM / 15-11-2008 / Canal-U - OAI Archive
GALAN Christian
Voir le résumé
Voir le résumé
« Le japonais, c’est possible. Etats généraux de l’enseignement du japonais en France ». Colloque organisé à l’occasion du 150e anniversaire de l’établissement des relations diplomatiques entre la France et le Japon. Université Toulouse II-Le Mirail, 15 novembre 2008.
Mot(s) clés libre(s) : enseignants, france, japon (civilisation), japonais (langue), méthodes d'enseignement, pédagogie
 |  Accéder à la ressource

A5 - L'enseignement du japonais et les nouvelles technologies par E. Suzuki et J. Arisue

/ Bruno BASTARD, Université Toulouse II-Le Mirail SCPAM / 15-11-2008 / Canal-U - OAI Archive
ARISUE Jun, SUZUKI Eri
Voir le résumé
Voir le résumé
« Le japonais, c’est possible. États généraux de l’enseignement du japonais en France ». Colloque organisé à l’occasion du 150e anniversaire de l’établissement des relations diplomatiques entre la France et le Japon. Université Toulouse II-Le Mirail, 15 novembre 2008.
Mot(s) clés libre(s) : didactique des langues, enseignement et nouvelles technologies, japonais (langue), méthodes d'apprentissage, TICE
 |  Accéder à la ressource

ABC/ABM (Management à base d'activité)

/ AUNEGE, CERIMES / 03-12-2013 / Canal-u.fr
JACQUOT Thierry
Voir le résumé
Voir le résumé
Présentation synthétique de la méthode de management des coûts et de la performance A.B.C. (Activity Based Costing ou Analyse à base d’activités). Sont présentés successivement : les principes sur lesquels repose la méthode ABC (causalité, traçabilité, transversalité), ces notions (activités, processus, inducteurs) puis la démarche d’analyse et de calcul des coûts « ABC ». La présentation se conclue par une analyse critique de la méthode.
Mot(s) clés libre(s) : performance, coûts, pilotage, Méthode ABC, activités (gestion par), inducteur de coût
 |  Accéder à la ressource

rss |< << Page précédente 1 2 3 4 5 6 Page suivante >> >| documents par page
© 2006-2010 ORI-OAI