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Tri :   Date Editeur Auteur Titre

Télé-formation santé - La formation en ligne par F. PAULUS

/ Université Bourgogne-Centre AV, Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport / 10-04-2009 / Canal-U - OAI Archive
PAULUS Francine
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La formation en ligne sur le dossier pharmaceutique pour les étudiants en formation initiale et les professionnels en formation continue présenté par Francine PAULUS
Mot(s) clés libre(s) : Arc-et-Senans, coopération, Francine PAULUS, partenariat public privé, télé-formation, télé-santé, télémédecine
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Télé-formation santé - Formation médicale continue par J-F PENCIOLELLI

/ Université Bourgogne-Centre AV, Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport / 31-03-2009 / Canal-U - OAI Archive
PENCIOLELLI Jean-François
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Formation médicales et évaluation des pratiques professionnelles présenté par Jean-François PENCIOLELLI
Mot(s) clés libre(s) : Arc-et-Senans, coopération, Jean-François PENCIOLELLI, partenariat pûblic privé, télé-formation, télé-santé, télémédecine
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Télé-formation santé - Exemple des réseaux de santé et dimension territoriale par A. PITARD

/ Université Bourgogne-Centre AV, Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport / 31-03-2009 / Canal-U - OAI Archive
PITARD Alexandre
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Le docteur Alexandre PITARD présente un exemple franc-comtois des réseaux de santé et dimension territoriale, dans le cadre du développement de la e.Santé et de la télémédecine.
Mot(s) clés libre(s) : Alexandre PITARD, Arc-et-Senans, coopération, partenariat public privé, télé-formation, télé-médecine, télé-santé
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Télé-formation santé - Simulation de patients virtuels par M-A. RAETZO

/ Université Bourgogne-Centre AV, Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport / 01-04-2009 / Canal-U - OAI Archive
RAETZO Marc-André
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Simulation de patients virtuels sur Internet pour la formation initiale et continue présenté par le docteur Marc-André RAETZO
Mot(s) clés libre(s) : Arc-et-Senans, coopération, Marc-André RAETZO, partenariat public privé, télé-formation, télé-santé, télémédecine
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ESP 2010 – Montpellier - A la lumière des expériences… GDF Suez

/ Canal U/Tice Médecine Santé / 12-03-2010 / Canal-U - OAI Archive
RICO Jean Pierre
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Thème : Ethique et Santé Publique : de nouvelles collaborations partenariales en Santé Publique. Les limites, les possibles, l’acceptable. Faculté de Sciences Economiques – Montpellier. Modérateurs : Grégoire Mercier (MD), Jean VALCARCEL Doyen Faculté Odontologie Auteur : GDF Suez – Jean Pierre RICO Responsable Grands Projets région Languedoc-Roussillon.En janvier 2010, le Centre Hospitalier de Périgueux a confié à la filiale de GDF COFELY la conception, la réalisation et l’exploitation de sa nouvelle centrale de production thermique à partir de la biomasse. Ce partenariat de 22 ans permettra au Centre Hospitalier de diminuer ses dépenses énergétiques de 40 %, et de réduire de 8 000 tonnes sa production de CO2 par rapport à sa précédente installation. Ce PPP (partenariat public-privé), qui présente à la fois une dimension environnementale, sociétale et économique, s’inscrit totalement dans une vision d’entreprise industrielle qui contribue à des domaines d’action ne relevant pas directement de son cœur d’activité. La santé constitue un axe majeur de la gouvernance du Groupe. Ainsi GDF a signé, le 2 mars 2010, un accord européen relatif à la santé et à la sécurité, qui repose sur huit principes fondamentaux.SCD Médecine.
Mot(s) clés libre(s) : ESP 2010, Ethique, GDF Suez, Montpellier, partenariat, Santé Publique
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SFSP Lille 2011 – Les produits et services de l’expertise

/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, CERIMES / 04-11-2011 / Canal-U - OAI Archive
ROY Denis A.
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Titre : SFSP Lille 2011 – Les produits et services de l’expertise : impératif d’optimisation d’un processus d’affaires scientifiquesIntervenant(s) : Roy Denis A. - Vice président aux Affaires scientifiques, INSPQRésumé : Le processus d’affaires scientifiques de l’INSPQ permet de faire le pont entre la connaissance et l’action en santé publique. Notre démarche scientifique est tributaire de nombreux partenariats formels et informels, en amont et en aval de nos productions, qui nous procurent une capacité considérable de mobilisation des connaissances scientifiques et expérientielles pertinentes à la décision en santé publique. Dans son essence, notre processus d’affaires scientifiques permet de valoriser des données, de l’information et des connaissances en déployant une diversité de processus et méthodes, de manière à dégager une expertise en santé publique qui prend la forme de produits (information spécialisée, information adaptée et instrumentation) et de services (expertise-conseil, formation et analyses spécialisées) distinctifs. Dans sa recherche d’excellence scientifique, l’Institut formalise sa gestion et mobilise divers leviers organisationnels et administratifs. Il doit notamment miser sur des standards explicites de qualité scientifique, des stratégies de développement des compétences du personnel et de transfert des connaissances. Les enjeux scientifiques et éthiques sont nombreux. Les cibles d’améliorations sur lesquelles nous travaillons actuellement seront discutées lors de la session.L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors du Congrès pluri-thématique de la Société Française de Santé Publique : les expertises en santé publique. Session : expertise québécoise en santé publique : organisation, gestion, diversité, rôles des experts, relation avec les décideurs et la population. Animation : Hélène Valentini (INSPQ). Lille du 2 au 4 novembre 2011 sous le haut patronage du Ministre du Travail, de l’Emploi et de la santé et le parrainage du Ministre de l’Enseignement.Réalisation, production : Canal U/3S, CERIMESMots clés : SFSP Lille 2011, santé publique, expertise, Québec, INSPQ, processus d’affaires scientifiques, partenariats, gestion de l’expertise, éthique
Mot(s) clés libre(s) : éthique, expertise, gestion de l’expertise, INSPQ, partenariats, processus d’affaires scientifiques, Québec, santé publique, SFSP Lille 2011
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Télé-formation santé - Mutations dans les usages pédagogiques par B. SELE

/ Université Bourgogne-Centre AV, Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport / 01-04-2009 / Canal-U - OAI Archive
SELE Bernard
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Mutations dans lse usages pédagogiques des enseignants et des étudiants présenté par le professeur Bernard SELE
Mot(s) clés libre(s) : Arc-et-Senans, Bernard SELE, coopération, partenariat public privé, télé-formation, télé-santé, télémédecine
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UNF3S-Promouvoir un partenariat public privé exemplaire et éthique

/ CERIMES, Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport / 31-10-2008 / Canal-U - OAI Archive
SPECTOR Marcel, FALISE-MIRAT Béatrice, LEMOINE Philippe, MOTEL Yannick, CRISTOFINI Patrice
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Comment promouvoir un partenariat public privé exemplaire et éthique dans le cadre de l'UNF3S ?
Mot(s) clés libre(s) : éthique, Intel, LEEM, les entreprises des systèmes d'information sanitaires et sociaux, les entreprises du médicament, LESISS, morale, Orange, partenariat, UMVF, UNF3S, Université Médicale Virtuelle Francophone
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ESP 2010 – Montpellier - Les leçons de l’expérience à travers les points de vue de… Santé et privé

/ Canal U/Tice Médecine Santé / 12-03-2010 / Canal-U - OAI Archive
TABUTEAU Didier-Roland
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Thème : Ethique et Santé Publique : de nouvelles collaborations partenariales en Santé Publique. Les limites, les possibles, l’acceptable. Faculté de Sciences Economiques – Montpellier.Modérateurs : Catherine CECCHI : présidente SRSP du Languedoc-Roussillon – Vice-Présidente SFSP.Pierre DUJOLS Professeur des Universités.Auteur : Didier-Roland TABUTEAU Vice-Président SFSP, Responsable Santé Publique Sciences Politique – Paris, Résumé : La tension entre le public et le privé est exacerbée dans le secteur de la santé, car le système de santé français est le plus privatisé de la plupart des pays comparables. Cette réalité s’observe dans les trois grands champs d’intervention sur la santé (prestataires, financeurs et experts), et complexifie considérablement les relations public-privé. Dans ce contexte, se pose la question de la neutralité de l’action des pouvoirs publics. En matière de santé, cette question revêt une triple dimension (efficacité, crédibilité et légitimité de la décision sanitaire). Cette prise de décision est d’autant plus délicate qu’elle est extrêmement partagée entre l’autorité politique et l’expertise. Ainsi un cadre déontologique doit être défini a priori pour assurer un juste équilibre entre les parties. La déontologie est importante, car je ne crois pas à l’indépendance de l’expertise. En outre je suis convaincu que l’absence de monopole d’expertise est le meilleur système pour mettre en contradiction les expertises. Dans le secteur de la santé, plus de 10 000 experts interviennent directement dans les processus de décision. Il faut garantir l’indépendance de l’expertise, sans oublier que les pouvoirs publics conservent la responsabilité de la décision, en veillant à sa neutralité.SCD Médecine.
Mot(s) clés libre(s) : culture, ESP 2010, Ethique, expérience, Montpellier, partenariat, Santé Publique
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CIDMEF Libreville 2011 - Enquête de la CIDMEF dans le monde francophone.

/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport / 16-04-2011 / Canal-U - OAI Archive
TETANYE Ekoe
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XVIIIème Journées Universitaires Francophones de Pédagogie des Sciences de la Santé de la CIDMEF.3ème Congrès International Francophone de Pédagogie des Sciences de la Santé 16-19 avril 2011 Faculté de Médecine de Libreville (Gabon). Université des Sciences de la Santé.Titre : CIDMEF Libreville 2011 - Les coopérations institutionnelles et professionnelles en éducation dans les Sciences de la Santé Intervenant : Ekoe TETANYE (professeur – Yaoundé, Cameroun)Résumé : Les coopérations institutionnelles et professionnelles en éducation dans les Sciences de la Santé. La place grandissante des coopérations sud-sud par rapport aux coopérations nord-sud. Enquête de la CIDMEF dans le monde francophone.Organisé avec le partenariat de l’UNF3S/UMVF et le FSP mère-enfant du ministère des affaires étrangères.Réalisation, production : Canal U/3S.SCD Médecine.
Mot(s) clés libre(s) : CIDMEF Libreville 2011, coopération, enseignant, enseignement, évaluation, médecine solidaire, partenariat, université
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