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Concertation nationale du numérique - Académie de Rennes
Ouverture par le recteur Michel Quéré
/ Canal-u.fr
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Le Président de la République a annoncé le 6 novembre dernier le lancement d'une grande concertation sur le numérique à l'Ecole.
La concertation nationale sur le numérique pour l'éducation débutera mercredi 21 janvier par l'ouverture d'un site web national dédié
qui permettra de trouver des éléments d'information et de réflexion
issus des consultations, rapports et enquêtes précédentes ainsi que des
exemples d'usages pédagogiques et d'initiatives innovantes. 5 grandes thématiques :
1 Le numérique, les apprentissages et la réussite de tous les élèves
2 Le numérique, renouvellement et diversification des pratiques pédagogiques et éducatives
3 Le numérique et les compétences de demain
4 Le numérique et la réduction des inégalités
5 Le numérique, un facteur d’ouverture de l’école à son territoire et à son environnement Mot(s) clés libre(s) : Accompagner les enseignants aux usages pédagogiques du numérique, numérique
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Enseigner et former avec le numérique - intervention de Catherine Becchetti-Bizot, directrice du numérique pour l'éducation
/ Canal-u.fr
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Enseigner et former avec le numérique : intervention de Catherine Becchetti-Bizot, directrice du numérique pour l'éducation, dans le cadre du Mooc Education aux médias et à l'information à l'ère du numérique (eFAN). #EcoleNumerique Mot(s) clés libre(s) : technologies de l'information et de la communication pour l'éducation, éducation aux médias, Accompagner les enseignants aux usages pédagogiques du numérique, numérique
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Jeux en classe: retour d'expérience des enseignants
/ Canal-u.fr
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Cécile Boudillat : directrice de l'école d'application Barbusse de Romainville, formatrice 1er degréAlexia Robert, mission prospective et développement, Canopé de Créteil & Axel Jean, Conseiller pédagogique 1er degréPascal Mériaux : professeur d'histoire-géographie à Lyon, interlocuteur académique Mot(s) clés libre(s) : apprentissage, éducation, tablettes tactiles, pédagogie, expériences
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Mon innovation pédagogique en 2 minutes : la correction dématérialisée
/ Canal-u.fr
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Présentation d'une innovation pédagogique en 2 minutes par Bénédicte Fischer Mot(s) clés libre(s) : innovation, e-pédagogie, innovation pédagogi, pédagogie
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Mon innovation pédagogique en 2 minutes : les télévoteurs
/ Canal-u.fr
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Présentation d'une innovation pédagogique en 2 minutes par Frédérique Brenet Mot(s) clés libre(s) : innovation, e-pédagogie, innovation pédagogi, pédagogie
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Mon innovation pédagogique en 2 minutes : QCM Papier
/ Canal-u.fr
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Présentation d'une innovation pédagogique en 2 minutes par Fabrice Ménard Mot(s) clés libre(s) : innovation, e-pédagogie, innovation pédagogi, pédagogie
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Amiens 2007 - Le maintien à domicile : considérations économiques et éthiques
/ CERIMES, Canal U/Tice Médecine Santé
/ 08-09-2007
/ Canal-U - OAI Archive
ABDELKADER Claude
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Claude ABDELKADER réfléchit aux considérations économiques et éthiques posées par le maintien à domicile. Mot(s) clés libre(s) : 6èmes Journées Pédagogiques d'Ethique Médicale d'Amiens, Amiens 2007, économie de la santé, éthique, JPEMA, maintien à domicile
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Le Zéro
/ Max Egly
/ 01-01-1960
/ Canal-U - OAI Archive
ADER Maguy
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Le Zéro est un film réalisé par Max Egly en 1960>> à voir aussi:Entretien avec Max Egly Mot(s) clés libre(s) : audiovisuel, méthodes d'enseignement, pédagogie
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Pédagogie, université et numérique : paradigmes de recherche et cultures d’action (1/5)
/ Christian Bailly, INRP - Ecole Normale Supérieure de Lyon, Ghislaine Gueudet, Geneviève Lameul, Luc Trouche
/ 06-01-2011
/ Canal-U - OAI Archive
ALBERO Brigitte
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Cette conférence a eu lieu à l’occasion des journées scientifiques « Pédagogie universitaire numérique », organisées par le service de formation et l’équipe EducTice de l’INRP (Ecole Normale Supérieure de Lyon), et la Mission du Numérique pour l’Enseignement Supérieur (MESR). Le mouvement de la pédagogie universitaire est confronté à la prégnance d’un modèle traditionnel qui institue le déni du pédagogique. Par ailleurs, les tentatives répétées d’intégrer les technologies en tant qu’objets toujours renouvelés tend à en accentuer la dimension instrumentale, sans pour autant permettre une transformation structurelle des formes de transmission à l’université. Entre ces deux tendances, le développement d’une recherche en Sciences humaines et sociales selon une approche sociotechnique est susceptible d’apporter un cadre théorique éclairant et des outils conceptuels de compréhension, complémentaires de la recherche-développement et de la recherche-action-formation plus largement pratiquées. Mot(s) clés libre(s) : enseignement universitaire, modèle traditionnel, Pédagogie Universitaire Numérique, pratiques d’enseignement, technologies, TICE, usages
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PédagoTICE 2015 : allocution d'ouverture / Franck Amadieu
/ Franck DELPECH, SCPAM / Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail, Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail
/ 29-06-2015
/ Canal-u.fr
AMADIEU Franck
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PédagoTICE 2015 : allocution d'ouverture/ Franck Amadieu, in colloque organisé par la Direction des Technologies de l’Information et Communication pour l’Enseignement (DTICE) et le laboratoire Cognition, Langues, Langage, Ergonomie, axe "Travail et Cognition" (CLLE-LTC)
de l’Université Toulouse Jean Jaurès-campus Mirail, l'École Supérieure
du professorat et de l'éducation Midi-Pyrénées (ESPE) et le Service
interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université Fédérale de Toulouse. Toulouse, 29-30 juin 2015. Mot(s) clés libre(s) : évaluation des apprentissages, innovations pédagogiques, tablettes tactiles, usages du numérique dans l’enseignement supérieur, tests et mesures en éducation, lecture sur écran
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