|
|<
<< Page précédente
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Page suivante >>
>|
|
documents par page
|
Tri :
Date
Editeur
Auteur
Titre
|
|
FORMATIC 2009 - Réalisation de vidéos et d'une plateforme d'E-learning
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, CERIMES
/ 05-02-2009
/ Canal-U - OAI Archive
VAN OVERBERGH Patrick
Voir le résumé
Voir le résumé
Titre : Formatic 2009 - Réalisation de vidéos et d'une plateforme d'E-learning comme élément de formation et de partage pour les professeurs et les étudiantsIntervenant : Patrick Van Overbegh : Professeur Haute Ecole Valais Santé-Social (Suisse) filière physiothérapie (kinésithérapie)SCD Médecine. Mot(s) clés libre(s) : E-learning, étudiant, Formatic Santé 2009, formation, internet, médecine, pédagogie, vidéos
|
Accéder à la ressource
|
|
IP3S 2010 - Session UNSOF 1
/ DCAM - Département Conception et Assistance Multimédia - Université Bordeaux Segalen, Université Bordeaux Segalen - DCAM
/ 13-11-2010
/ Canal-U - OAI Archive
VALCARCEL Jean, DEJOU Jacques, PELLAT Bernard, FARGES Jean-Christophe
Voir le résumé
Voir le résumé
IP3S 2010 11e Congrès International Internet et Pédagogie de la Santé et du Sport 12 & 13 Novembre 2010 – Université Victor Segalen, Bordeaux 2 --------------------------------------------------------------------------------------------------- Session UNSOF 1 L’Université Numérique des Sciences Odontologiques Francophone (UNSOF) a vocation à offrir des ressources pédagogiques numériques pour la formation initiale et continue de la discipline. De création récente, cette UNT est un exemple réussi de l’intégration des TICE dans l’enseignement et la pédagogie francophone. Cette session se propose de faire un état des lieux des projets de l’UNSOF et présente quelques exemples de production de ressources pédagogiques pour l’enseignement des sciences ondotologiques. Intervenants : Jean Valcarcel : « L’UNSOF en 2010…Etat des lieux et prospectives »Jacques Dejou : « Exemple d'intégration des TICE à l'enseignement de l'odontologie » Jean Valcarcel : « Projet Media D[4] »Bernard Pellat : « Création et mise en ligne de ressources pédagogiques pour la PACES »Jean-Christophe Farges : « Création et mise en ligne de ressources pédagogiques » Mot(s) clés libre(s) : enseignement supérieur, odontologie, outils pédagogiques, PACES, pédagogie numérique, politique éducative, TICE, UNF3S, UNSOF, UNT
|
Accéder à la ressource
|
|
Evaluation des enseignements à l'ENSCBP et valorisation des résultats
/ DCAM - Département Conception et Assistance Multimédia - Université Bordeaux Segalen
/ 01-03-2011
/ Canal-U - OAI Archive
VALAT Laure, CANSELL Maud
Voir le résumé
Voir le résumé
Depuis sa création en 1999, le dispositif d'évaluation des enseignements de l'ENSCBP a évolué de manière à ce que les enseignants puissent s'en approprier les résultats. La structuration de l'offre de formation sous forme de "thématiques" permet notamment une analyse des résultats par les équipes pédagogiques qui deviennent force de propositions pour améliorer les enseignements. Mot(s) clés libre(s) : démarche qualité, enseignement, évaluation, formations, pédagogie
|
Accéder à la ressource
|
|
Questions-Réponses
/ 13-05-2015
/ Canal-u.fr
Trouche Luc, ROCHA Katiane, WANG Chongyang
Voir le résumé
Voir le résumé
Comment articuler recherche et production de ressources ?
La 5° rencontre nationale des LéA qui s'est tenue à l'IFÉ le 13 mai
2015, a interrogé l'articulation entre recherche et production de
ressources pour l'enseignement, la formation et l'éducation, à partir
des ressources produites depuis 4 ans par les LéA. Mot(s) clés libre(s) : pédagogie, enseignement, éducation, lieux d'éducation associés
|
Accéder à la ressource
|
|
Comprendre le travail des enseignants : un travail avec/pour des ressources, un travail collectif
/ 13-05-2015
/ Canal-u.fr
Trouche Luc, ROCHA Katiane, WANG Chongyang
Voir le résumé
Voir le résumé
Comment articuler recherche et production de ressources ?
La 5° rencontre nationale des LéA qui s'est tenue à l'IFÉ le 13 mai
2015, a interrogé l'articulation entre recherche et production de
ressources pour l'enseignement, la formation et l'éducation, à partir
des ressources produites depuis 4 ans par les LéA. Mot(s) clés libre(s) : pédagogie, enseignement, éducation, lieux d'éducation associés
|
Accéder à la ressource
|
|
Accueil de la Rencontre
/ 21-05-2014
/ Canal-u.fr
Trouche Luc
Voir le résumé
Voir le résumé
Mot(s) clés libre(s) : pédagogie, enseignement, éducation, lieux d'éducation associés
|
Accéder à la ressource
|
|
A propos des LéA: intervention de Luc Trouche
/ 17-10-2012
/ Canal-u.fr
Trouche Luc
Voir le résumé
Voir le résumé
Conférence de Luc Trouche dans les cadre du séminaire sur les outils des LéA, en octobre 2012. Mot(s) clés libre(s) : pédagogie, enseignement, éducation, lieux d'éducation associés
|
Accéder à la ressource
|
|
A propos des LéA (questions)
/ 17-10-2012
/ Canal-u.fr
Trouche Luc
Voir le résumé
Voir le résumé
Questions dans les cadre du séminaire sur les outils des LéA, en octobre 2012. Mot(s) clés libre(s) : pédagogie, enseignement, éducation, lieux d'éducation associés
|
Accéder à la ressource
|
|
SIFEM 2009 - Session la maitrise des compétences : les questions
/ CERIMES, Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport
/ 25-10-2009
/ Canal-U - OAI Archive
TOURE Meissa
Voir le résumé
Voir le résumé
Les questions de la session sur la maitrise des compétences.SCD Médecine. Mot(s) clés libre(s) : CIDMEF, enseignant, facultés privées, formation, médecine, pédagogie, politique, SIFEM 2009
|
Accéder à la ressource
|
|
SIFEM 2009 - Formations adaptée aux besoins de santé : l'Afrique noire
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, CERIMES
/ 25-10-2009
/ Canal-U - OAI Archive
TOURE Meissa
Voir le résumé
Voir le résumé
SIFEM 2009 Grenoble. Session "la maitrise des compétences".Titre : Formation adaptée aux besoins de santé des pays : le cas de l’Afrique noireIl est urgent d’agir sur :* La planification* Adéquation entre offres de formation et besoins* La formation * Réponse aux besoins sanitaires des populations* L’évaluation des performances de la formation * Mise en place d’outils de suivi et d’évaluation* L’efficience des cadres de gestion concertée des offres de formation (OOAS, CAMES, WACS, WACP)* Mise en place d’un système d’accréditation de structures de référence* La valorisation de la FMCIntervenant : Pr. Meissa TOURE, Service de Pédagogie, Audiovisuel et Multimédia.SCD Médecine. Mot(s) clés libre(s) : Afrique Noire, cadre de travail, formation, médecin, pédagogie, pratique médicale, RH, SIFEM 2009
|
Accéder à la ressource
|
|
|<
<< Page précédente
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Page suivante >>
>|
|
documents par page
|