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Date
Editeur
Auteur
Titre
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SIFEM 2006 - Nouvelles technologies, formations à distance, campus virtuels, où en est-on, comment continuer? - IV
/ 02-06-2006
/ Canal-U - OAI Archive
DENEF Jean-François
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Séance de discussion concernant les nouvelles technologies, les formations à distance, les campus virtuels. Le fait d'avoir ses cours sur sa Play-station va faire diminuer l'usage du papier. Il y aussi les limitations techniques de la mise en ligne de certaines revues. A Louvain, a été mise en place une formation à la formation à distance. A Montréal presque 70 % des étudiants considèrent que les nouvelles technologies sont une valeur ajoutée. A Nancy, on utilise Moodle encapsulé. Il y a eu des formations à l'usage en présentiel.
Origine
CERIMES Canal-U Médecine et Santé
Générique
SIFEM 1er colloque - Beyrouth SCD médecine Mot(s) clés libre(s) : campus virtuel, enseignement, formation à distance, plate-forme, SIFEM
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ORPHANET - Au service des malades par Olivia NICLAS
/ 15-02-2007
/ Canal-U - OAI Archive
NICLAS Olivia
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Orphanet est très utile aux familles et est devenu le frenc model.
Origine
ORPHANET, 10 ans au service des maladies rares le 15 février 2007
Générique
Auteur : Olivia NICLAS Réalisation : Canal-U Médecine et Santé - CERIMES Marcel LECAUDEY Loïc QUENTIN SCD Médecine Mot(s) clés libre(s) : information, maladies rares, ORPHANET, plate-forme
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Les plates-formes Offshore : sur et sous l'eau
/ UTLS - la suite
/ 08-01-2007
/ Canal-U - OAI Archive
THOMAS Pierre-Armand
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L'aventure pour la recherche et la production d'hydrocarbures en mer débuta il y a environ 60 ans. C'est à la fois une longue et courte période eu égard à tout ce qui a été mis en oeuvre au fil des ans et des expériences vécues pour atteindre le niveau actuel. D'une initiative lancée par des pionniers, c'est devenu une vaste entreprise humaine qui a fait appel à une très large palette de disciplines techniques, scientifiques et technologiques dans des domaines très divers. Les plates-formes pétrolières et leurs connexions avec le fond marin, soumises à des conditions d'environnement climatique et marin souvent très rudes et traitant des produits dangereux avec des contraintes physiques parfois exceptionnelles, sont un maillon primordial pour ces développements. Dans des contraintes de sécurité toujours renforcées, l'étude, la réalisation et l'installation de telles structures nécessitent une combinaison de savoirs, de techniques et technologies, de moyens et d'outils dont la variété et la complexité donnent pour l'ingénieur, l'opportunité d'une carrière professionnelle exaltante. Mot(s) clés libre(s) : champ sous-marin, huile, hydrocarbure, installation offshore, liaison fond-surface, mer profonde, pipeline, plate-forme pétroliere, réservoir de gaz, robotique sous-marine, système de forage, tête de puits
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IPM 2007. Un modèle pédagogique d'enseignement "présentiel à distance"
/ Canal U/Tice Médecine Santé
/ 30-10-2008
/ Canal-U - OAI Archive
SOULA Gérard
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Le master EISIS : expertise en ingénierie des systèmes d'information en santé a été créé à l'Université de Méditerrannée (faculté de médecine de marseille). Il y avait une grosse demande d'étudiants étrangers au loin. Les dispositifs doivent être tres simples.Le public est tres large. Le but est d'avoir une vision globale. Ce dispositif est à la fois en présentiel et distanciel. Il y a aussi des outils asynchrones. Il y a 26 unités d'enseignement proposées.
Des cours sont en synchrone, et à la même heure des étudiants pourrront suivre ce cours de l'étranger. Il y a un environnement numérique de travail avec l'accès à la bibliothèque et aux cours en direct. La plate-forme est mise à disposition par l'UMVF. Il n'y a pas besoin d'un gros débit. L'aspect technologique est très simple. L'étudiant peut participer, légender un dessin, répondre à un quizz. Après enquête, les étudiants sont satisfaits.Ils peuvent communiquer avec leurs enseignants. Les contraintes sont surtout le décalage horaire et les conditions locales.
SCD mémédecine Nancy 1 mpa Mot(s) clés libre(s) : enseignement à distance, ingénierie, interactivité, IPM 2007, master Eisis, net-conférence, pédagogie, plate-forme, présentiel, salles
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IPM 2007. Spiral
/ Canal U/Tice Médecine Santé
/ 30-10-2007
/ Canal-U - OAI Archive
BATIER Christophe
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Spiral est la plate-forme de Lyon 1. 1800 enseignants utilisent l'outil. Toutes les fonctionnalités sont utilisées : production de documents, diffusion etc.. Les étudiants sont équipés (40 % ont une webcam). Les objectifs sont plus de personnalisation, plus d'interactivité et plus d'activité pour l'étudiant.
SCD médecine nancy 1 mpa Mot(s) clés libre(s) : IPM 2007, Plate-forme, ressources pédagogiques, Spiral, Web 2.0, wiki
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IPM 2007. Moodle
/ Canal U/Tice Médecine Santé
/ 30-10-2007
/ Canal-U - OAI Archive
SOULA Gérard
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Une plate-forme de e-learning a été intégrée dans un système d'information. Il y a 12 composantes dans l'université. En 2005, la gouvernance de cette université a donné son accord pour développer le dispositif. 3 personnes actuellement sont chargées de former les enseignants. Moodle était le produit open source développé par Nancy qui correspondait le mieux aux besoins. On peut tout faire dans Moodle. Il y a aussi des actions de valorisation. Il y a 15 000 utilisateurs et 550 cours en ligne. Moodle est robuste.
SCD médecine Nancy 1 mpa Mot(s) clés libre(s) : cours, e-learning, enseignants, enseignement, Hapogée, IPM 2007, Moodle, plate-forme, TICE
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IPM 2007. Enseignement à distance de l'anatomie humaine à Constantine
/ Canal U/Tice Médecine Santé
/ 30-10-2008
/ Canal-U - OAI Archive
BOUSSAFSAF Badreddine
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L'enseignant est un tuteur. Cet enseignement ne peut remplacer le présentiel. Ganesha est une plate-forme qui utilise le tracking. Les étudiants se connectent facilement. L'évaluation se fait par les QCM.
SCD médecine nancy 1 pma Mot(s) clés libre(s) : anatomie, enseignement, forum, IPM 2007, plate-forme, tutorat
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/ Canal U/Tice Médecine Santé
/ 30-10-2007
/ Canal-U - OAI Archive
CUGGIA Marc
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Mot(s) clés libre(s) : Claroline, Dokeos, environnement numérique, gestion de contenu, IPM 2007, plate-forme, Strasbourg
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IPM 2007. Acolade - Campus ORL
/ Canal U/Tice Médecine Santé
/ 30-10-2007
/ Canal-U - OAI Archive
DEBRY C.
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C. Debry, de la Faculté de Médecine de Strasbourg, présente le campus numérique Acolade (destiné au deuxième cycle des études médicales d'ORL) issu d'un projet de modernisation. ce projet s'est développé grace aux apports de Montpellier et de Grenoble. C'est un site d'enseignement collaboratif. L'homogénéisation et la francophonie sont les priorités. Une collaboration avec le cambodge est développée. 90 questions de synthèse ont été rédigées. SCD médecine nancy 1 mpa Mot(s) clés libre(s) : Acolade, collaboration, contenus pédagoqiques, homogénéisation, IPM 2007, libre accès, plate-forme, vidéos
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IPM 2007 - Simulation chirurgicale pédagogique : vers un effort de recherche mutualisé
/ CERIMES, Canal U/Tice Médecine Santé
/ 30-10-2007
/ Canal-U - OAI Archive
MESEURE P.
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Ce type de simulation pose beaucoup de problèmes. L'objectif ultime est que le geste soit correct. De nombreuses équipes dans le monde travaillent à la simulation chirurgicale. Trois projets Inria participent à un projet de plate-forme. La mutualisation est le seul moyen d'obtenir des simulations réalistes. Enfin les aspects pédagoqiques se poseront ensuite.
SCD médecine Nancy 1 mpa Mot(s) clés libre(s) : chirurgie, IPM 2007, plate-forme, simulateur
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