Table ronde "Projets en cours et propositions : l'insertion et la professionnalisation en question". Dans "Les Humanités pour quoi faire : enjeux et propositions", colloque international organisé par le laboratoire Patrimoine, Littérature, Histoire (PLH) en collaboration avec le laboratoire Lettres, Langages et Arts (LLA). Université Toulouse II-Le Mirail, IUFM Midi-Pyrénées, 27-29 mai 2010. Thème III : L'insertion des littéraires : la valorisation de leurs compétences, 28 mai 2010. Interventions :- Témoignage sur l'opération Phénix, MEDEF de Lyon- étudiants-enseignants impliqués dans l'opération / Marie Ledentu (Maître de conférences Langue et littérature latine, université Lyon III).- Place des lettres dans la politique de professionnalisation d'une université / Caroline Trotot (Maître de conférences, UFR Lettres, université Marne-La Vallée).- Transfert de compétences littéraires : un parcours / Hélène Bah-Ostrowiecki (agrégée de lettres classiques, formatrice à l'université Marne-La Vallée).
Mot(s) clés libre(s) : enseignement classique (débouchés), enseignement supérieur, insertion professionnelle des étudiants en lettres, orientation professionnelle des étudiants

La formation se constitue d'un temps que l'on peut qualifier d'exceptionnel, en ce sens qu'il n'est pas régi par les seules règles ordinairement appliquées dans l'entreprise ou l'institution. Si, au-delà des vocables en vogue selon les circonstances (formation tout au long de la vie, construction des compétences, employabilité, etc.), la formation traite du malaise dans le champ du travail et des résistances, voire des inhibitions, que celui-ci provoque, elle les traite le plus souvent à son insu, c'est-à-dire d'une manière que l'on peut qualifier à la fois de nécessaire et de décevante. Aussi la contradiction de principe qui existe entre la logique institutionnelle - le rythme qu'elle impose dans la construction des savoirs - et l'émergence possible d'un sujet dans le temps construit par l'acte de formation sera-t-elle interrogée. Pour peu que la personne en situation de former soit avertie de la dimension inconsciente mais aussi managériale de son activité, alors la pratique formative, parce qu'elle reconnaît son rapport essentiel au non savoir, promeut un temps d'exception qui rompt avec l'indifférence des institutions à la question du sujet. À cette condition, un renouvellement de la pensée du réel peut advenir, un savoir nouveau être mis en oeuvre. Celui précisément qu'exigent les nouveaux modes d'organisation du travail, notamment quand ils fonctionnent en réseau. En conclusion sera proposée une possible topologie du concept inconfortable de formation qui articulera les trois dimensions du sujet, de la fondation et de la souveraineté.
Mot(s) clés libre(s) : formation continue, formation professionnelle

Titre : SFAP 2011 – Fin de vie, mort et deuil : ressources pour les professionnels de l’enseignement scolaire.Auteur(s) : S. LASSERE-CORDERO (Responsable de programme – Paris - France).Etablissement : Fondation de France.Résumé : Le Centre De Ressources National soins palliatifs François-Xavier Bagnoud (CDRN FXB) et la Fondation de France engagent un partenariat autour d’un projet de type étude – action intitulé : « Fin de vie, mort et deuil : ressources pour les professionnels ». Ce travail se développe en lien avec l’Académie de Rouen et des représentants de l’enseignement scolaire au niveau national.A l’origine de ce programme, plusieurs constats issus des apports bibliographiques et de l’expérience des promoteurs du projet : l’importance du nombre d’enfants et d’adolescents confrontés à la maladie grave, la mort et le deuil ; le fait que les enfants et adolescents s’interrogent et interrogent de manière sensible et directe les adultes à propos de la mort ; les débats sont sans cesse renouvelés sur la manière d’aborder ces questions avec les jeunes afin d’éviter stigmatisation, rejet, fascination… ; mais aussi et surtout les difficultés pour les professionnels en milieu scolaire à traiter ces questions dans une démarche éducative et à mieux prendre en charge les enfants concernés. Le but de ce projet est de repérer la diversité des initiatives en cours, promues par l’enseignement du premier et second degré (du primaire au lycée) et ses partenaires. Puis il s’agira d’en explorer certaines afin de mieux les comprendre et par là, de proposer à terme des ressources répondant aux besoins des différents acteurs et professionnels de l’Education nationale.L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors du 1er Congrès international francophone de soins palliatifs et d’accompagnement & 17ème Congrès de la Société Française d’Accompagnement et de Soins Palliatifs (SFAP). A la rencontre de nos diversitésDu 28 au 30 juin 2011 au Centre Cité de Congrès de Lyon. Atelier F6– Deuil et rites funéraires.Organisé avec le partenariat de l’UNF3S/UMVF.Réalisation, production : Canal U/3S et CERIMES
Mot(s) clés libre(s) : accompagnement, professionnels de l’enseignement, scolaire, SFAP 2011, soins palliatifs

SIFUD-PP Bruxelles 2015 :   " DÉBATS EN PELVI-PÉRINÉOLOGIE : Comment gérer les situations complexes de prolapsus ?De la vessie au rectum, de la femme à l'homme, du fonctionnel au neurologique." Titre : Débat : L’IRM a-t-elle un intérêt dans l’évaluation des prolapsus ? -Pour Auteur (s) : Dr Jean-François LAPRAY  PROGRAMME VENDREDI 16 JANVIER 2015   8H50 : Ouverture : J.M. SOLER et R.J. OPSOMER 9h00 Session 1 : Prolapsus chez la femme en désir d’enfant Modérateurs : M. Nisolle (Liège)- M. De Seze (Bordeaux)- J.F. Hermieu (Paris) 9h00-9h15 : Histoire naturelle des prolapsus génitaux : X. Deffieux (Paris) 9h15- 9h30 : Quelle rééducation pour quels résultats ? : G. Valancogne (Lyon) 9h30-9h45 : Le pessaire a-t-il sa place ? : L. Panel (Montpellier) 9h45-10h30 : Quelle stratégie chirurgicale ? Débats interactifs autour de 2 cas cliniques. Modérateur : B. Fatton (Nîmes) Discutants : J.P. Lucot (Lille) - R. De Tayrac (Nîmes) – L. Peyrat (Paris) 10h30-11h00 : Pause sur les stands 11h00 Session 2 : Troubles fonctionnels et prolapsus Modérateurs : E. Camacho (Bruxelles)- G. Amarenco (Paris)- L. Wagner (Nîmes) 11h00-11h15 : Dysurie et prolapsus : J. Leruth (Liège) 11h15-11h30 : Dyschésie et prolapsus : M.A. Denis (Bruxelles) 11h30-11h45 : Douleurs et prolapsus : P. Mares (Nîmes) 11h45-12h00 : Hyperactivité vésicale et prolapsus : X. Gamé (Toulouse) 12h05 - 12h25 Lecture ASTELLAS : Une nouvelle classe de médicaments :  Les agonistes des récepteurs β3 de la vessie – Th. Roumeguère (Bruxelles) Modérateur : R.J. Opsomer (Bruxelles) 12h30 - 13h30 : Buffet 13h30 – 14h00 : Conférence – débat : L’IRM a-t-elle un intérêt dans l’évaluation des prolapsus ? Modérateurs : L. Bruyninx (Bruxelles) – M. Cosson (Lille) 13h30-13h40 : Pour : J.F. Lapray (Lyon) 13h40-13h50 : Contre : P. Debodinance (Dunkerque) 13h50-14h00 : Discussion 14h05 Session 3 : Les prolapsus récidivés Modérateurs : D. Waltregny (Liège) – X. Fritel (Poitiers) – S. Billecocq (Paris) 14h05-14h20 : Quels mécanismes d’échecs chirurgicaux ? : J. Amblard (Arcachon) 14h20-14h35 : Prise en charge de la récidive : Trucs et astuces : M. Cosson (Lille) 14h35-14h50 : Que penser des « nouvelles » techniques ? : B. Jacquetin (Clermont Ferrand) 14h50-15h05 : Quid des nouveaux matériaux ? : C. Courtieu (Montpellier) 15h10- 15h30 : Pause sur les stands 15h30 Session 4 : Questions non résolues : Avis d’experts Modérateurs : J.G. Prévinaire (Berck)- R. J. Opsomer (Bruxelles) Y. Castille (Bruxelles) – R. De Tayrac (Nîmes) 15h30-15h45 : Quand opérer un prolapsus interne du rectum ? : G. Meurette (Nantes) 15h45-16h00 : Faut-il faire un bilan urodynamique et comment, dans un prolapsus de haut grade ? - L. Le Normand (Nantes) 16h00-16h15 : Le neurologique et ses prolapsus : M. Lefort (Nantes) 16h15-16h30 : Incontinence urinaire d’effort et prolapsus non symptomatique : J.F. Hermieu (Paris) 16h30-16h45 : La place de la rééducation dans les prolapsus de haut grade et en post-opératoire : E. Bakker (Bruxelles) 16H50: J.M. SOLER et R.J. OPSOMER CLOTURE DE LA JOURNEE L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée. Réalisation, production : Canal U/3S http://www.sifud-pp.org/
Mot(s) clés libre(s) : compétences, prolapsus utérin, patients, professionnels, clinique, désir d'enfant, uro-gynécologie, récidive, Santé, SIFUD-PP, Bruxelles, rectum, prolapsus, chirurgie, maternité, prothèses, urologie, vessie, enfant, gynécologie, femme, grossesse, prolapsus génital, 2015

Etudiants en médecine, étudiants à l'école régionale de formation des professionnels de santé et professionnels de la santé en formation. L'internet est fortement utilisé par les étudiants. Les professionnels de santé sont mieux équipés en matériel. Etude menée à Rouen. Origine IPM 2005. Internet et Pédagogie Médicale, 6è Congrès international. Rennes : décembre 2005 Générique SCD médecine Nancy
Mot(s) clés libre(s) : Internet, IPM 2005, ordinateur, professionnel santé, questionnaire, TICE

Objectifs: étudier les choix de carrière professionnelle et identifier des facteurs liés au choix de la médecine (MG). Méthodes: en 2006 et 2007, une étude transversale à été conduite chez les étudiants en DCEM1. Les étudiants volontaires ont rempli un questionnaire sur leur choix de carrière, l'attractivité des filières et sur des facteurs liés à la pratique de la médecine générale Résultats: au total, 195 étudiants (exhaustivité: 55%) ont été inclus (92 en 2006, 103 en 2007). Le sexe ratio H:F=0.37; l'âge moyen était de 20.8 ans. 68 étudiants (34.9%) ont déclaré avoir fait un choix ferme de filière (21 la chirurgie, 16 la MG); 2/3 étudiants déclaraient attendre les stages hospitaliers pour faire leur choix. Pour ceux-ci, les filière les plus attractives étaient les spécialités médicales (81.3% d'intérêt ou d'intérêt majeur), la pédiatrie (62.5%), la MG (53.9%). Chez les étudiant ayant un intérêt ou un intérêt majeur pour la MG, comparativement (régression logistique) à ceux ayant peu ou aucun intérêt, étaient significativement associés; la qualité de la relation médecin patient (ORa=41.0 95% IC=4.9-110.1), la connaissance de l'exercice de la MG (0Ra=7.5 IC=1.2-44.3), la diversité des patients (ORa=6.8 IC=1.9-25.3), l'exercice libéral (ORa=5.1 IC=1.5-17.8), et la liberté d'installation (ORa=3.6 IC=1.1-11.9). Aucune relation n'était trouvée avec le genre et la possibilité d'une éventuelle incitation financière. Trois quart des étudiants estimaient leur connaissance de l'exercice de la MG faible ou moyenne; 83.4% ont déclaré vouloir faire le stage en MG dans le second cycle. Conclusion: Au début du 2ème cycle, un tiers des étudiants répondant à l'enquête déclare avoir déjà fait un choix de carrière, dont un quart en faveur de la MG, même si on ne sait pas encore dans quelle proportion ces chois se concrétiseront à l'ECN. La relation patient-médecin, la possibilité d'exercice libéral et la liberté d'installation sont des facteurs d'orientation vers une MG, encore largement méconnue. La généralisation du stage au cours du 2ème cycle devait renforcer fortement l'attractivité de cette spécialité.
Mot(s) clés libre(s) : carrière médicale, choix professionnel, CIDMEF, SIFEM

XXXVIII° journées d'étude de la So.R.N.Est (Société de Réadaptation du Nord-Est) Nancy, les 25 et 26 mars 2010 La Médecine Physique et de Réadaptation face à ses partenaires : Quelles informations? Quelle communication? Quelles responsabilités ?Session : Expériences spécifiques de l’échange d’information dans le champ médico-social.Titre : So.R.N.Est 2010 Nancy – Insertion professionnelle : Rôle et attente de la MPDH.Auteur : Claude Jacques LADAIQUE (Médecin coordonateur MDPH-54)Résumé : La MDPH (Maison Départementale des Personnes Handicapées), insertion professionnelle, son rôle, ses attentes.Pour toute demande d’AAH (allocation adulte handicapé), une procédure de reconnaissance de la qualité de travailleur handicapé (RQTH) doit être engagée; cette reconnaissance doit s’accompagner d’une orientation professionnelle. Ces modifications s’inscrivent dans la continuité de la loi du 11 février 2005. L’objectif est d’élargir et faciliter l’accès des demandeurs d’AAH aux avantages offerts par la reconnaissance travailleur handicapé et l’orientation professionnelle. A terme, la distinction entre les 2 possibilités d’attribution de l’AAH ne se basera plus sur le taux d’incapacité, mais sur la capacité de travail des personnes handicapées.SCD Médecine.
Mot(s) clés libre(s) : enseignement, handicap, insertion professionnelle., MDPH, médecine physique, réadaptation, So.R.N.Est 2010 Nancy

Colloque "Rencontres de printemps DPCSU 2016": Visioconférence en direct du Canada avec l’Université de MONTREAL Intervenant(e)(s): Madame Evelyne KOHLI, Professeure de pharmacie de la faculté de DIJON à l’Université de Bourgogne, Monsieur Vincent JOBIN Professeur agrégé de clinique, Directeur du DPC, Faculté de Médecine de MONTREAL, Madame Lyne LALONDE, Doyenne et Professeure titulaire Faculté de pharmacie de MONTREAL. Monsieur Robert L THIVIERGE, MD FRCPC, CHU-Ste-Justine et Direction CAAHC, Faculte de Medecine, Universite de Montreal FORMATION CONTINUE EN SANTE ET SANTE DES POPULATIONS : Une évaluation est‐elle possible ? - Allocutions de bienvenue : Professeure Christine CLERICI : Présidente de l’Université Paris Diderot, Professeur Patrick DISDIER : Président de DPCSU, - Où en est le DPC ? Avec Madame Monique WEBER, Directrice de l’OGDPC, - DPC numérique : Perspectives et enjeux, Professeur Albert‐Claude BENHAMOU, Directeur – UNF3S, - Introduction du thème de cette année : Professeur Mary‐Hélène BERNARD, Secrétaire Générale de DPCSU, - Santé des populations : contribution de la formation : Le point de vue de l'OMS, Docteur Charles BOELEN, Consultant international en système et personnels de santé, Ancien coordonnateur du programme de l'OMS, - Impact de la recherche sur la santé des populations : Une évaluation est‐elle possible y compris dans les pays du sud ? Professeur Jean‐ François DELFRAISSY, Directeur de l’ANRS - Point de vue de l’Ordre des Médecins à partir d’une étude européenne, Professeur Robert NICODEME, Président de la section formation et compétences du CNOM, - Assemblée Générale de DPCSU réservée aux membres de l’association, - Visioconférence en direct du Canada avec l’Université de MONTREAL (8H30 heure locale), Madame Evelyne KOHLI, Professeure de pharmacie de la faculté de DIJON à l’Université de Bourgogne, Monsieur Vincent JOBIN Professeur agrégé de clinique, Directeur du DPC, Faculté de Médecine de MONTREAL, Madame Lyne LALONDE, Doyenne et Professeure titulaire Faculté de pharmacie de MONTREAL. Monsieur Robert L THIVIERGE, MD FRCPC, CHU-Ste-Justine et Direction CAAHC, Faculte de Medecine, Universite de Montreal - Conclusion de la journée et Perspectives pour 2017 avec le Président Patrick DISDIER. Organisé par l'association nationale des responsables universitaires de formation continue en santé, association dénommée « Développement - Professionnel - Continu - Santé - Université » L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée. Conférence enregistrée lors du colloque DPC-SU le jeudi 31 mars 2016 à la Maison des Universités – Paris VI. Réalisation, production : Canal U/3S
Mot(s) clés libre(s) : formation continue, Santé, Université, Nationale, 2016, formation médicale, professionnel de santé, association, développement, Paris

Conférence d'Experts de la SIFUD-PP du 22 Janvier 2016- Paris Titre : Vessie radique, anticholinergique, toxine botulique ou entérocystoplastie ? Auteur (s) : G. Karsenty (Marseille)                     PROGRAMME VENDREDI 22 JANVIER 2016 08h50 OUVERTURE : J.F. HERMIEU INTRODUCTION : X. GAME MATIN : 9H – 12H30 TROUBLE DE LA STATIQUE PELVIENNE (PROLAPSUS-INCONTINENCE) Modérateurs : J.F. Hermieu (Paris) – M. LOOBUYCK (Paris) – R. De Tayrac (Nîmes) 09h00 - 09h30 CAS CLINIQUE : Trouble de la statique pelvienne chez l’obèse : M. Cosson (Lille)  09h30 - 09h50  Y-a-t-il une technique à privilégier chez l’obèse : X. Deffieux (Paris) 09h50 - 10h10  Faut-il se méfier des dysuriques ? : P. Costa (Nîmes) 10h10 - 10h30  Quelle chirurgie sur un urètre déjà opéré ? : J.F. Hermieu (Paris) PAUSE CAFE ET VISITE DES STANDS : 10H30 – 11H00 LE SUJET AGE Modérateurs : M. De Sèze (Bordeaux) – S. Conquy (Paris) – T. Thubert (Paris) 11h00 - 11h30 CAS CLINIQUE : L’autosondage est-il limité de 7 à 77 ans ? : P. Denys (Garches) 11h30 - 11h50 Comment prescrire un traitement anticholinergique ? : G. Robain (Paris) 11h50 - 12h10 Chirurgie de l’obstruction sous-vésicale de l’homme et pathologie neurologique (syndromes parkinsoniens, A.V.C.) : X. Gamé (Toulouse) 12h10 - 12h30 Utiliser un renforcement prothétique après 80 ans est-il raisonnable ? : B. Fatton (Nîmes) BUFFET ET VISITE DES STANDS : 12H30 – 13H45 APRES-MIDI : 13H45 – 17H00 RADIOTHERAPIE PELVIENNE Modérateurs : E. Bakker (Bruxelles) – N. Cornu (Rouen) – D. Salet-Lizée (Paris) 13h45 - 14h15 CAS CLINIQUE : Vessie radique, anticholinergique, toxine botulique ou entérocystoplastie ? : G. Karsenty (Marseille) 14h15 - 14h35 Peut-on rééduquer un patient irradié pelvien ? : S. Billecocq (Paris) 14h35 - 14h55 Comment prendre en charge la dysfonction sexuelle de l’irradié pelvien ? : F. Marcelli (Lille) 14h55 - 15h15 Traitement des fuites urinaires chez la femme irradiée : V. Phé (Paris) PAUSE-CAFE ET VISITE DES STANDS : 15H15 – 15H30 LE PATIENT A RSIQUE MEDICO-LEGAL Modérateurs : R. Villet (Paris) – X. Fritel (Poitiers) – J.J. Labat (Nantes) 15h30 - 16h00 CAS CLINIQUE : Comment le dépister et se prémunir ? : L. Boccon-Gibod (Paris) 16h00 - 16h20 Y-a-t-il des précautions particulières en cas d’abus sexuels ? : G. Robain (Paris) 16h20 - 16h40 Quels profils psychologiques à risque d’échec ? : G. Amarenco (Paris) 16h40 - 17h00 Comment bien gérer la complication ? : A.P. Davody(Paris) 17h00 CONCLUSION : X. GAME CLOTURE : J.M. SOLER L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée. Réalisation, production : Canal U/3S http://www.sifud-pp.org/
Mot(s) clés libre(s) : compétences, professionnels, risques, clinique, abus sexuels, uro-gynécologie, récidive, Santé, SIFUD-PP, dysuries, bandelettes sous urétrales, obèse, irradié, médico-légal, Paris, patients, personne âgée, sexualité, chirurgie, prothèses, urologie, vessie, gynécologie, incontinence urinaire, prolapsus génital, prolapsus, urètre, rectum, rééducation, prolapsus utérin, statique pelvienne, 2016

Intervention de A.F. Junod. Les modulateurs et parasites de la décision clinique sont la personnalité du médecin, et son environnement, le patient. Beaucoup de facteurs concernant le médecin interviennent : l'âge, le sexe, les représentations, les biais et heuristiques, l'inertie clinique et l'attitude face aux symptômes inexpliqués. La peur de la faute professionnelle est liée au poids de la demande du patient. La décision partagée ou l'empowerment du patient peut avoir aussi une incidence sur la décision. Face à un patient difficile, le risque est d'alourdir les soins. Le médecin doit garder la responsabilité de sa décision tout en ayant conscience de ces influences.OrigineSystèmes d'information et décision en santé : Ecole d'été méditerranéenne d'information en santé (EEMIS), Corte, juillet 2005GénériqueSCD médecine Nancy
Mot(s) clés libre(s) : aide à la décision, diagnostic, droits du patient, éthique, évaluation, faute professionnelle, ingénierie de la santé, norme, pratique médicale, qualité des données, raisonnement médical, rationalité, santé, SI, spécialisation, système d'information