Réunis dans le cadre de la rencontre organisée par l’Université de Bordeaux sur la thématique « Les enjeux de la démarche qualité en recherche », différents responsables qualités reviennent sur les procédures de mise en place d’outils qualité au sein de leurs structures de recherche. Abordée sous un angle différent selon que ces unités sont dédiées aux sciences humaines et sociales ou aux sciences et technologies, l’implantation d’une démarche qualité requiert un travail préalable de sensibilisation auprès des personnels, un esprit collaboratif et un fort engagement de la direction. Les outils qualité sont avant tout au service de la recherche et du pilotage de projet, ils sont donc les garants d’un meilleur fonctionnement des structures de recherche mais aussi d’une plus grande attractivité vis à vis des étudiants, des collaborateurs et des entreprises.Ce programme est le quatrième et dernier volet d’une série de 4 interventions dédiées aux « Enjeux de la démarche qualité en recherche » : - La qualité en sciences souples. Expérience de PACTE - Rhodia R&D : management de la qualité - Démarche Qualité du Centre de Résonance Magnétique des Systèmes Biologiques
Mot(s) clés libre(s) : base documentaire, démarche qualité (outils), description des processus, espaces collaboratifs de travail, harmonisation des pratiques, indicateurs de performance, PDCA plan do check act, pilotage de projets, qualité (gestion), recherche (gestion), recher

Réunis dans le cadre de la rencontre organisée par l’Université de Bordeaux sur la thématique « Les enjeux de la démarche qualité en recherche », différents responsables qualités reviennent sur les procédures de mise en place d’outils qualité au sein de leurs structures de recherche. Abordée sous un angle différent selon que ces unités sont dédiées aux sciences humaines et sociales ou aux sciences et technologies, l’implantation d’une démarche qualité requiert un travail préalable de sensibilisation auprès des personnels, un esprit collaboratif et un fort engagement de la direction. Les outils qualité sont avant tout au service de la recherche et du pilotage de projet, ils sont donc les garants d’un meilleur fonctionnement des structures de recherche mais aussi d’une plus grande attractivité vis à vis des étudiants, des collaborateurs et des entreprises. Ce programme est le quatrième et dernier volet d’une série de 4 interventions dédiées aux « Enjeux de la démarche qualité en recherche » : - La qualité en sciences souples. Expérience de PACTE - Rhodia R&D : management de la qualité - Démarche Qualité du Centre de Résonance Magnétique des Systèmes Biologiques
Mot(s) clés libre(s) : démarche qualité (outils), base documentaire, travail collaboratif, recherche et démarche qualité, recherche (travail de groupe), recherche (gestion), qualité (gestion), pilotage de projets, PDCA plan do check act, harmonisation des pratiques, espaces collaboratifs de travail, description des processus, indicateurs de performance

Résumé Les méthodes agiles proposent des solutions pour « mieux travailler ensemble », et favorisent une plus grande autonomie et un plaisir retrouvé au travail. Mais pour mieux travailler avec les autres, il semble intéressant de se pencher sur la question de son bien-être personnel. Quels sont les apports de la sophrologie et comment peut-elle être une aide à la gestion du stress et des émotions ? Comment peut-elle agir également sur d’autres leviers (confiance en soi, créativité…) et contribuer à la santé des projets ? Cette conférence-atelier aborde ces éléments, par la théorie et par la pratique (la présentation sera ponctuée d’exercices). La sophrologie est une méthode de développement personnel reposant sur une approche psychocorporelle. Elle s’appuie sur des pratiques permettant notamment d’apaiser le corps et l’esprit et d’améliorer la confiance en soi.Le fil rouge entre communication, agilité et sophrologie ? Remettre l’humain au cœur de l’entreprise, pour mieux travailler ensemble. Contribuer au bien-être de chaque collaborateur au travail. Laisser s’exprimer le potentiel de chacun et le développer.
Mot(s) clés libre(s) : autonomie, agilité, management, gestion, gestion de crise, sophrologie, gestion de projet, performance, gestion de conflits, Printemps Agile

Résumé Deux retours d'expérience de l'utilisation de l'agilité chez Orange seront présentés. D'une part Emmanuel parlera de son expérience du lancement d’un projet de développement Agile: mise en place de la méthode, coaching, adhésion de l’équipe… Ensuite Elodieparlera de la gestion de projet Agile: comment concilier Agilité et processus de gestion de projet en entreprise (jalons, gestion de budget/planning/risques, gestion de la sous-traitance…). Les intervenants Elodie a 10 ans d'expérience en Management de projet. Elle est aujourd'hui Chef de projet et Product Owner chez Orange. Elle est certifiée PMI-PMP (www.pmi.org) et ScrumMaster (www.scrumalliance.org) Emmanuel est responsable d'une équipe de développement agile chez Orange. Il est certifié PMI-PMP (www.pmi.org).
Mot(s) clés libre(s) : autonomie, Printemps Agile, agilité, management, Orange, gestion de crise, gestion de projet, performance, gestion de conflits, retour d'expérience

EMOIS Nancy 2009 : Session Système d’information, organisation du recueil pour la V11, facturation au fil de l’eau … Un projet global et pragmatique pour évaluer et améliorer la maîtrise des erreurs d'identité en milieu hospitalier.Delaperche F.SCD Médecine.
Mot(s) clés libre(s) : barrières de protection, EMOIS Nancy 2009, OMS, prévention des erreurs d'identité liées aux soins, projet PERILS

Une conférence de l'UTLS au LycéeLes métiers et les sciences de l'ingénieur par Franck DebouckLycée Kastler (Talence 33)
Mot(s) clés libre(s) : classe préparatoire, connaissance technique, formation scientifique, génie, gestion de projet, grande école, ingénierie, management, métier de l'ingénieur, problème technologique

Une conférence de l'UTLS au LycéeLes métiers de l'ingénieur et les sciences de l'ingénieur par Franck DebouckLycée Blanche de Castille (78 Le Chesnay)
Mot(s) clés libre(s) : classe préparatoire, connaissance technique, formation scientifique, génie, gestion de projet, grande école, ingénierie, management, métier de l'ingénieur, problème technologique

La formation ‘Accompagner l’approche-programme dans l’enseignement supérieur’ participe de la diffusion des travaux réalisés par l’équipe EducTice (porteur : Catherine Loisy) dans le cadre du projet DevSup soutenu par la MIPNES – Mission pour la pédagogie et le numérique dans l’enseignement supérieur (DGESIP - MENESR). L'approche par compétences - Un cadre théorique pour étayer les pratiques Au-delà des polémiques dont elle fait l’objet, la mise en œuvre d’une approche par compétences (APC) s’impose en formation comme une pratique censée donner un nouveau souffle aux apprentissages. Cependant, à défaut d’un cadre théorique rigoureux pour définir la notion de compétence et expliciter les processus responsables de sa mobilisation et de son développement, on risque fort de ne pas lui donner les moyens de répondre à l’engouement qu’elle suscite. La conférence rappelle les enjeux de l’APC ; elle montre les principales difficultés auxquelles peut se heurter sa mise en œuvre ; elle développe une conception de la compétence fondée sur les principaux apports des théories de l’activité ; elle met en évidence comment elle peut être exploitée pour concevoir des référentiels de compétences, définir des objectifs pédagogiques visant des compétences, d’envisager l’évaluation des compétences effectivement construites, d’outiller la formulation des compétences par les apprenants.
Mot(s) clés libre(s) : Approche-programme, développement de compétences, projet de formation, profil de sortie

Art spatial, l'architecture forme le cadre de la vie quotidienne. La tension entre le jeu sur les formes et l'attention aux attentes des habitants traverse toute la production du XXe siècle. Support d'identité pour les citoyens, l'architecture suscite des expérimentations techniques et plastiques laissant entrevoir l'avenir des villes. Discipline d'observation autant que d'action, elle constitue des savoirs sur les transformations concrètes des territoires. La nostalgie historiciste du postmodernisme a désormais laissé la place à un jeu plus complexe et parfois opaque entre les courants et les démarches de projet. Dresser une cartographie des principales orientations coexistant dans le monde permettra de comprendre les clivages irrémédiables et les convergences implicites entre architectes, à un moment où les scènes nationales semblent perdre une partie de leur spécificité.
Mot(s) clés libre(s) : architecture, architecture et paysage, art spatial, esthétique, le corbusier (1887-1965), projets d'architecture, urbanisme

Titre : Formatic 2009 - Présentation des projets et remise des prix du 4ème concours organisé par l'association Formatic sur le thème "TIC et qualité des soins", avec la participation des représentants des membres du jury et des partenaires du concours.Intervenant : Lisette CazelletSCD Médecine.
Mot(s) clés libre(s) : communication, Formatic Santé 2009, formation, infirmier, information, internet, mécénat, partenariat, prévention, projets, technologies, TIC