Réunion thématique du Centre Régional Anticancéreux de Nancy.Titre : CAV 2011 - Le cancer du sein chez la femme jeune.Intervenants : Anne LESUR (Médecin oncologue au Centre Régional Anticancéreux de Nancy (Centre Alexis Vautrin).Virginie ADAM (Psychologue au Centre Régional Anticancéreux de Nancy (Centre Alexis Vautrin).Résumé : Anne LESUR médecin oncologue prend en charge les patientes atteintes d’un cancer du sein en fin de traitement chirurgical, et/ou radiothérapique, et/ou chimiothérapique pour un suivi qui permet de donner des explications sur la maladie et de faire adhérer la patiente à une reprise de vie normale tout en rappelant les inconvénients et les surveillances à assurer.Virginie ADAM, psychologue prend reçoit les patientes qui le souhaite afin de les aider tant dans le déroulement de la maladie que dans l’entourage familiale que sociétal.L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors de la réunion thématique du Centre Régional Anticancéreux Alexis Vautrin de Nancy le 7 juin 2011Réalisation, production : Canal U/3S
Mot(s) clés libre(s) : cancer, CAV 2011, oncologie, psychologie, sein

Titre: Institut de Cancérologie ICL 2015 : Actualités en sénologie - Alerte HAS-ANSM sur les lymphomes et prothèses mammaires : « ce qu’il faut savoir » Intervenant : Dr Anne LESUR (Responsable du service Parcours Sein à l’ICL) ------------------------------------------------------------------------------------ PROGRAMME DE LA JOURNEE "Actualités en sénologie" ------------------------------------------------------------------------------------ 13h45 : Accueil Dr Claire BRUNAUD (Oncologue-Radiothérapeute) Dr Anne LESUR (Responsable du Parcours Sein) 14h - 14h4 - Ambulatoire Mise en œuvre de la chirurgie ambulatoire à l’ICL : Dr Shaghayeh AMELOOT (Chirurgien, ICL), Dr Olivier RANGEARD (Médecin anesthésiste, ICL) 14h45 - 15h30 - Santé physique 14h45 – 15h : Obésité et cancer du sein Dr Nelly SWIERKOWSKI (Interne en sénologie, ICL) 15h – 15h30 Activité physique Pr Jean PAYSANT (IRR) Dr Cécile FRENAY LE CHAPELAIN (IRR) 15h30 - 16h - Santé mentale 15h30 – 16h : Dépression et cancer Dr Etienne DUFLOT (Psychiatre, ICL) 16h Pause 16h30 - 18h30 - Santé sexuelle 16h30 – 17h : Santé sexuelle et sexualité Dr Claire BUSSELOT (gynécologue sexologue) 17h – 17h45 : Pour le couple : une nouvelle étape ? Dr Pierre SALTEL (Psychiatre, Centre Léon Bérard, Lyon) 17h45 – 18h : Cancer du sein et sexualité : quelle interférence ? Dr Anne LESUR (Responsable du Parcours Sein, ICL) 18h – 18h30 : Parcours onco-sexologie ICL Dr Claire BRUNAUD (Oncologue-Radiothérapeute, ICL) Myriam DUBUC (Psychologue, ICL) L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée. Conférence enregistrée lors de la manifestation "Actualités en sénologie" le 02 avril 2015 à l’Institut de Cancérologie de Lorraine (ICL).Réalisation, production : Canal U3S. http://www.icl-lorraine.fr/
Mot(s) clés libre(s) : sexualité, patients, professionnels, clinique, surpoids, image de soi, activité, Santé, sexualités, cancer du sein, activité physique, femme, corps, psychologie, obésité, cancer, chirurgie, prothèses, gynécologie, ambulatoire, sexualité et bien-être

La connaissance scientifique passe par la mesure. Mais peut-on mesurer l'esprit? Cette question sera abordée à propos d'un des aspects de l'esprit, l'intelligence. Comme on le verra, c'est en cherchant d'abord à comparer, ordonner, mesurer les performances intellectuelles des enfants, que les psychologues ont tenté de comprendre en quoi consiste l'intelligence. L' histoire des tentatives de construction d'échelles de mesure des performances intellectuelles sera d'abord brièvement rappelée, en précisant de quel type de mesure il s'agit. Les résultats de ces tentatives de mesure ont soulevé de nouvelles questions sur l'intelligence. Deux de ces questions seront abordées : 1) Peut-on parler d' intelligence au singulier ou faut-il distinguer des formes multiples d'intelligence ? 2) Peut-on isoler les processus mentaux responsables des différences individuelles observées dans les performances intellectuelles?
Mot(s) clés libre(s) : intelligence, psychologie cognitive, psychométrie, quotient intellectuel, tests d'intelligence

Sans doute vous arrive-t-il fréquemment de vouloir obtenir quelque chose d'autrui. Vous voulez que votre voisin s'occupe de votre chien, que votre fille pratique votre sport favori, que vos amis viennent manifester avec vous, etc.Comment vous y prenez-vous ?Vous pouvez exercer votre pouvoir mais encore faut-il que vous en ayez.Vous pouvez convaincre, mais encore faut-il que vous soyez doué pour la persuasion.Vous pouvez aussi manipuler et cela ne demande que l'apprentissage de certaines techniques.Ces techniques, on les connaît, elles font l'objet, depuis plusieurs décennies, d'importantes recherches. On en parle peu en France, probablement par pure pudibonderie, à moins que ce ne soit pour mieux les réserver aux manipulateurs professionnels.
Mot(s) clés libre(s) : influence, manipulation, persuasion, psychologie sociale

Séminaire TIL 25-28 Janvier 2016 – Hôpital Charles Foix Titre : Méthodologie de recherche (4/4) Auteur (s) : Dr Witold Jarzebowski Programme Lundi Psychologie du sujet âgé : Dr Sylvie Pariel, Dr Sarah Thomas, Dr Christophe Bouché Education Thérapeutique : Dr Sylvie Pariel, Régine Raymond Mardi Méthodologie de recherche : Dr Witold Jarzebowski Jeudi Le jour J de la présentation : se comporter en public : Pr Joël Belmin Préparer un cours : les bases : Pr Joël Belmin Evaluation Gérontologique Standardisée : Pr Joël Belmin L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée. Réalisation, production : Canal U/3S http://www.u-til.org/
Mot(s) clés libre(s) : enseignement, Enseignement à distance, Pédagogie, TIL, UNF3S, Tutorat, A distance, Formation, atelier, calendrier, méthodologie de recherche, UPMC, sujet agé, gérontologie, psychiatrie, gériatrie, psychologie, tuteur, mémoire

Séminaire TIL 25-28 Janvier 2016 – Hôpital Charles Foix Titre : Méthodologie de recherche (3/4) Auteur (s) : Dr Witold Jarzebowski Programme Lundi Psychologie du sujet âgé : Dr Sylvie Pariel, Dr Sarah Thomas, Dr Christophe Bouché Education Thérapeutique : Dr Sylvie Pariel, Régine Raymond Mardi Méthodologie de recherche : Dr Witold Jarzebowski Jeudi Le jour J de la présentation : se comporter en public : Pr Joël Belmin Préparer un cours : les bases : Pr Joël Belmin Evaluation Gérontologique Standardisée : Pr Joël Belmin L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée. Réalisation, production : Canal U/3S http://www.u-til.org/
Mot(s) clés libre(s) : enseignement, Enseignement à distance, Pédagogie, TIL, UNF3S, Tutorat, A distance, Formation, atelier, calendrier, méthodologie de recherche, UPMC, sujet agé, gérontologie, psychiatrie, gériatrie, psychologie, tuteur, mémoire

Séminaire TIL 25-28 Janvier 2016 – Hôpital Charles Foix Titre : Méthodologie de recherche (2/4) Auteur (s) : Dr Witold Jarzebowski Programme Lundi Psychologie du sujet âgé : Dr Sylvie Pariel, Dr Sarah Thomas, Dr Christophe Bouché Education Thérapeutique : Dr Sylvie Pariel, Régine Raymond Mardi Méthodologie de recherche : Dr Witold Jarzebowski Jeudi Le jour J de la présentation : se comporter en public : Pr Joël Belmin Préparer un cours : les bases : Pr Joël Belmin Evaluation Gérontologique Standardisée : Pr Joël Belmin L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée. Réalisation, production : Canal U/3S http://www.u-til.org/
Mot(s) clés libre(s) : enseignement, Enseignement à distance, Pédagogie, TIL, UNF3S, Tutorat, A distance, Formation, atelier, calendrier, méthodologie de recherche, UPMC, sujet agé, gérontologie, psychiatrie, gériatrie, psychologie, tuteur, mémoire

Séminaire TIL 25-28 Janvier 2016 – Hôpital Charles Foix Titre : Méthodologie de recherche (1/4) Auteur (s) : Dr Witold Jarzebowski Programme Lundi Psychologie du sujet âgé : Dr Sylvie Pariel, Dr Sarah Thomas, Dr Christophe Bouché Education Thérapeutique : Dr Sylvie Pariel, Régine Raymond Mardi Méthodologie de recherche : Dr Witold Jarzebowski Jeudi Le jour J de la présentation : se comporter en public : Pr Joël Belmin Préparer un cours : les bases : Pr Joël Belmin Evaluation Gérontologique Standardisée : Pr Joël Belmin L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée. Réalisation, production : Canal U/3S http://www.u-til.org/
Mot(s) clés libre(s) : enseignement, Enseignement à distance, Pédagogie, TIL, UNF3S, Tutorat, A distance, Formation, atelier, calendrier, méthodologie de recherche, UPMC, sujet agé, gérontologie, psychiatrie, gériatrie, psychologie, tuteur, mémoire

Société de pathologie exotique (SPE), assemblée générale, 25 avril 2012, Institut Pasteur Paris : conférence de Yannick Jaffré, antropologue, CNRS UMI 3189. Apport de l’anthropologie à la résolution de quelques problèmes d’infectiologie et de santé publique dans le contexte tropical
Mot(s) clés libre(s) : afrique, psychologie, paludisme, pédiatrie, hôpitaux, diarrhée, PMI, anthropologie médicale, anthropologie sociale et culturelle

"Le mot ""cognition"" vient du mot latin *cognoscere* qui veut dire ""savoir"" ou ""connaître"". Sous le nom de ""sciences cognitives"", et autour d'un projet commun, se sont fédérées des disciplines aussi différentes que les neurosciences, la neuropsychologie, la primatologie, la psychologie comparée, la psychophysique, la psychologie cognitive, la psychologie du développement, la linguistique, la logique, l'intelligence artificielle, la philosophie, la psychologie sociale et l'anthropologie. Les sciences cognitives ont pour objet d'étudier les mécanismes neurophysiologiques et les processus mentaux grâce auxquels un être humain construit ses connaissances : la perception, la mémoire, l'attention, l'imagerie, le raisonnement, la communication. Elles poursuivent donc par des moyens expérimentaux le projet de ce que les philosophes appelaient naguère - d'un mot formé à partir du mot grec *épistémè* qui signifie conjointement ""savoir"" et ""science"" - l'*épistémologie*. Les sciences cognitives n'étudient pas seulement les mécanismes de formation de connaissances détachées ; elles étudient aussi l'engagement dans l'action, c'est-à-dire : la planification et l'exécution de l'action. Le progrès des sciences cognitives suggère donc que la cognition humaine résulte de mécanismes cérébraux qui donnent naissance à l'expérience consciente subjective, à des représentations véridiques de l'environnement et à des représentations motrices au service de l'action. "
Mot(s) clés libre(s) : comportement, croyance, désir, intentionnalité, mémoire, perception, philosophie, psychologie, raisonnement, sciences cognitives