Chronique pygmée, juin, décembre 1994, Mongoumba, Lobaye, RCA Filmé dans un campement de pygmées aka, sous-préfecture de Mongoumba, Gbédélé : femme, fille et mère Lobaye, R.C.A. Image et son Alain Epelboin Dans le campement pygmée aka de Woto, en République centrafricaine, suivi au cours de deux journées ordinaires des interactions entre un bébé (âgé de 3-4 mois puis 9-10 mois), de sa mère adolescente, Gbédélé , de Mowo, sa grand-mère et des membres du campement, sans compter les tantes et les cousins, cousines. Gbédélé donne à téter à sa fille, la berce en chantant, rieuse. A ses côtés, sa mère la regarde, la conseille, l’éduque. Elle prend aussi soin du bébé, qu'elle berce pendant que Gbédélé vaque à ses activités ménagères. Six mois plus tard : un petit groupe s'est formé pour faire de la musique avec des arcs musicaux, des percussions, la frappe des mains, des chants... Gbédélé joue de l'arc à deux cordes. Le bébé est présent parmi eux. Les stimulations sonores et corporelles imprimées sur le corps de l’enfant lors de ses pleurs sont systématiquement en rapport avec les rythmes fondamentaux de la musique traditionnelle aka.
Mot(s) clés libre(s) : ethnologie, Afrique, ethnomusicologie, bercement, pygmée, aka, Lobaye, chanvre, grand-mère, grand-père, sango, pilage, Mongoumba, relation mère /enfant, péparation repas, arc musical, marche, petite enfance, toilette, lait, danse, musique, Vie quotidienne, apprentissage, psychologie, alimentation, genre, santé publique, femme, vidéo, maternage, allaitement, chant, jeu, film ethnographique, République Centrafricaine, eau

Thème : Ethique et Santé Publique : de nouvelles collaborations partenariales en Santé Publique. Les limites, les possibles, l’acceptable. Faculté de Sciences Economiques – Montpellier.Modérateurs : Hélène SANCHO-GARNIER Professeur Emérite, Christophe PAILLARD DG La Perle Cerdane.Auteurs :Pierre DUJOLS Professeur des Universités.Pierre DUJOLS (Professeur de santé publique)Des quatre intervenants de cette après-midi, je retiendrai un ensemble de mots que je vais vous livrer. Pour M. Garros, l’ouverture des marchés qui s’opère est valorisante pour le privé. Dans ce contexte, la transparence, la logique de construction des projets de santé, le développement d’une culture des conflits, et un financement éthique sont essentiels. Ensuite M. Demeulemesteer a expliqué que les conflits de valeurs et l’avalanche de messages contradictoires appelaient à rechercher une cohérence conjointe pour mener un projet commun, en impliquant les citoyens et en accordant à la transparence et à l’évaluation toute leur importance. De son côté, M. Tabuteau a insisté sur les risques liés à l’expertise, en proposant quelques antidotes. Enfin Mme Lévy-Jurin a présenté un outil de gestion. De cet après-midi, je retiendrai un merveilleux plaidoyer pour la recherche clinique. Il y a de nombreuses années, elle était en effet confrontée à des problèmes d’éthique, de règles, de réseau, de respect des patients, d’évaluation, etc. La solution retenue a pris la forme d’un Data Management. A l’instar du livre de Stern sur le Data Management, il faudrait peut-être écrire un ouvrage-référence sur le management du partenariat en santé. Enfin d’aucuns ayant peut-être la tentation de voir émerger une société où l’on n’aurait plus le droit d’être malade – voire de mourir –, je propose que le prochain séminaire s’intitule ainsi : « Responsabilité sanitaire et terrorisme intellectuel » !SCD Médecine.
Mot(s) clés libre(s) : ESP 2010, Ethique, Montpellier, PRES, Santé Publique, SFSP, SRSP

La santé est un état de bien-être complet physique et social. La médecine individuelle est l'image d'une rencontre "confiance conscience." La médecine sociale est l'ensemble des actions et prescriptions relatives à la protection de la santé des citoyens. Aujourd'hui, on est plus dans un modèle contractualisé. le patient a accès à toutes les informations. Le médecin lui est soumis à beaucoup de pressions venant des patients et du système judiciaire. La prévention pose parfois des problèmes éthiques. La frontière entre les deux médecines s'amenuise aujourd'hui : il y a une irruption du collectif dans le domaine de la santé. Il faut trouver un juste équilibre entre le respect des personnes et les exigences de la société.
Mot(s) clés libre(s) : Amiens 2007, éthique, JPEMA, Médecine individuelle, médecine sociale, prévention, santé publique

XVIIIème Journées Universitaires Francophones de Pédagogie des Sciences de la Santé de la CIDMEF.3ème Congrès International Francophone de Pédagogie des Sciences de la Santé16 – 19 avril 2011 Faculté de Médecine de Libreville (Gabon). Université des Sciences de la SantéTitre : CIDMEF Libreville 2011 – Discussion sur les communications affichées.Intervenant : Jean-Marc BUBOIS (Bordeaux, France)Résumé : Discussion sur les communications affichées. Quinze ans de coopération entre la Faculté des Sciences de la Santé de l’Université d’Abomey-Calavi et l’Université Bordeaux Ségalen.L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors des XVIIIème Journées Universitaires Francophones de Pédagogie des Sciences de la Santé de la CIDMEF et du 3ème Congrès International Francophone de Pédagogie des Sciences de la Santé 16 – 19 avril 2011, Faculté de Médecine de Libreville (Gabon), Université des Sciences de la SantéOrganisé avec le partenariat de l’UNF3S/UMVF et le FSP mère – enfant du ministère des affaires étrangères.Réalisation, production : Canal U/3S
Mot(s) clés libre(s) : CIDMEF, coopération, enseignement, évaluation, Libreville 2011, santé, santé publique, SIFEM, UMVF

Evaluation et signalement des mineurs victimes par le Docteur Béatrice DigeonRMJCA 2010 – Reims : L’enfant et la LoiRencontres Médico-Judiciaires de Champagne-Ardenne 2010.SCD Médecine.
Mot(s) clés libre(s) : CASEM, maltraitance, mineur, RMJCA 2010 Reims, santé publique, victime

XVIIIème Journées Universitaires Francophones de Pédagogie des Sciences de la Santé de la CIDMEF.3ème Congrès International Francophone de Pédagogie des Sciences de la Santé 16-19 avril 2011 Faculté de Médecine de Libreville (Gabon). Université des Sciences de la Santé.Titre : CIDMEF Libreville 2011 - Les coopérations institutionnelles et professionnelles en éducation dans les Sciences de la Santé Intervenant : Patrice DETEIX (professeur – Clermont-Ferrand, France)Résumé : Les coopérations institutionnelles et professionnelles en éducation dans les Sciences de la Santé. La formation en Science de la Santé : le concept de double mixité. Principe des UMFCSOrganisé avec le partenariat de l’UNF3S/UMVF et le FSP mère - enfant du ministère des affaires étrangères.Réalisation, production : Canal U/3S.SCD Médecine.
Mot(s) clés libre(s) : CIDMEF Libreville 2011, enseignement, évaluation, loi LRU, santé publique, UMFCS, Unité Mixte de Formation Continue en Santé, université

Promotion de la santé (« salutogenèse »), référentiel de méthodes. Basé sur la capacité donnée aux personnes et aux groupes de maîtriser leur santé et ses déterminants, d’avoir un pouvoir sur leur santé. Les grands dispositifs nationaux/régionaux n’empêchent pas les actions de proximité, ni la « démocratie sanitaire ». De vraies politiques locales de santé sont possibles, mais aussi des programmes thématiques (ex : nutrition)Rôle central de l’école sur « santé et citoyenneté ».Conférence enregistrée lors du congrès international de la Croix Rouge Française à Nancy sur le thème de la fragilité de l’enfant et de l’adolescent dans une société en mutation. Atelier n°2.5 promotion de la santé. Modérateur/Intervenant : Jean-Pierre DESCHAMPS - Pédiatre, Professeur honoraire de santé publique, Nancy.SCD Médecine.
Mot(s) clés libre(s) : adolescence, citoyenneté, Croix Rouge Nancy 2011, enfance, milieu scolaire, salutogenèse, santé publique

Le concept de promotion de la santé, formalisé en 1986 dans la Charte d’Ottawa, est défini comme « un processus qui confère aux populations un moyen d’assurer un plus grand contrôle sur leur propre santé et d’améliorer celle-ci. La promotion de la santé légitime l’action éducative, qui est elle-même une composante de la prévention. Leur mise en œuvre, indispensable sous des formes différentes selon les tranches d’âge et l’environnement, nécessite une cohésion souvent difficile entre les acteurs et les familles.Conférence enregistrée lors du congrès international de la Croix Rouge Française à Nancy sur le thème de la fragilité de l’enfant et de l’adolescent dans une société en mutation. Atelier n°2.2 promotion de la santé. Modérateur/ Intervenant : Jean-Pierre DESCHAMPS – (Pédiatre, Professeur honoraire de santé publique, Nancy).SCD Médecine.
Mot(s) clés libre(s) : adolescence, Croix Rouge Nancy 2011, éducation pour la santé, enfance, santé publique

Le concept de promotion de la santé, formalisé en 1986 dans la Charte d’Ottawa, est défini comme « un processus qui confère aux populations un moyen d’assurer un plus grand contrôle sur leur propre santé et d’améliorer celle-ci. La promotion de la santé légitime l’action éducative, qui est elle-même une composante de la prévention. Leur mise en œuvre, indispensable sous des formes différentes selon les tranches d’âge et l’environnement, nécessite une cohésion souvent difficile entre les acteurs et les familles.Conférence enregistrée lors du congrès international de la Croix Rouge Française à Nancy sur le thème de la fragilité de l’enfant et de l’adolescent dans une société en mutation. Atelier n°2.2 promotion de la santé. Modérateur/ Intervenant : Jean-Pierre DESCHAMPS – (Pédiatre, Professeur honoraire de santé publique, Nancy).SCD Médecine.
Mot(s) clés libre(s) : santé publique, adolescence, enfance, Education pour la santé, Croix Rouge Nancy 2011

Thème : Ethique et Santé Publique : de nouvelles collaborations partenariales en Santé Publique. Les limites, les possibles, l’acceptable. Faculté de Sciences Economiques – Montpellier.Modérateurs : Catherine CECCHI : présidente SRSP du Languedoc-Roussillon – Vice-Présidente SFSP.Pierre DUJOLS Professeur des Universités.Auteur : René DEMEULEMESTEER Médecin de Santé Publique.Résumé : Dans le cadre des PPP (partenariat public-privé), il n’existe pas de symétrie entre les acteurs, car l’Etat est investi d’une mission de protection de la santé publique – la population ne supporte en effet plus l’inaction dans certains domaines – alors que les acteurs privés agissent en priorité dans le sens de leurs intérêts. Dans ce contexte, la mise en œuvre de PPP doit tenir compte de plusieurs nécessités, dont la recherche de cohérence entre les messages formulés par les différentes parties, et la conjugaison des valeurs de service public avec la nécessité de faire appel aux ressources privées pour mettre en œuvre les projets. SCD Médecine.
Mot(s) clés libre(s) : culture, ESP 2010, Ethique, expérience, Montpellier, partenariat, Santé Publique