Tri :
Date
Editeur
Auteur
Titre
|
|
Ingénieurs et société : d'Auguste Comte à la technoscience et l'intelligence collective
/ UTLS - la suite
/ 19-01-2010
/ Canal-U - OAI Archive
MICHAUD Yves
Voir le résumé
Voir le résumé
Une conférence du cycle : Qu'est-ce qu'un ingénieur aujourd'hui ? L'ingénieur, le génie, la machine du 10 au 14 janvier et du 16 au 19 janvier 2010, à 18h30Ingénieurs et société : d'Auguste Comte à la technoscience et à l'intelligence collective par Yves Michaud, philosophe Mot(s) clés libre(s) : Auguste Comte, ingénierie, ingénierie sociale, intelligence collective, science, science de l'ingénieur, technologie, technoscience
|
Accéder à la ressource
|
|
Les animats
/ UTLS - la suite
/ 02-11-2002
/ Canal-U - OAI Archive
MEYER Jean-Arcady
Voir le résumé
Voir le résumé
Contrairement aux ambitions affichées aux origines de la discipline, en 1956, les recherches en intelligence artificielle ont à ce jour largement échoué à reproduire l'intelligence de l'homme, même si un programme d'ordinateur a réussi à battre le champion du monde aux échecs. Quant aux robots modernes, ils ne brillent pas non plus par leur intelligence, même si certaines machines caniformes ou humanoïdes sont de véritables merveilles de technologie. De nombreux chercheurs estiment qu'il est largement prématuré d'espérer reproduire directement l'intelligence de l'homme tant qu'on n'aura pas compris comment elle s'est mise en place au cours de l'évolution. Aussi, dans le but de rechercher en quoi l'intelligence humaine s'explique à partir des processus adaptatifs les plus simples hérités des animaux - et plutôt que de viser directement à comprendre et à reproduire les performances les plus élaborées dont est capable le cerveau - ces chercheurs visent d'abord à synthétiser des animats, c'est-à-dire des animaux artificiels ou des robots réels dont les lois de fonctionnement sont aussi inspirées de la biologie que possible. L'objectif est d'attribuer à ces animats certaines des capacités d'autonomie et d'adaptation basiques qui caractérisent les animaux réels, de façon à leur permettre de "survivre" ou d'assurer leur mission dans des environnements plus ou moins imprévisibles et dangereux. Cette conférence évoquera quelques automates célèbres - du pigeon d'Archytas de Tarente au canard de Vaucanson, en passant par l'androïde de Léonard de Vinci - pour rappeler que la conception de machines inspirées du vivant a été de tout temps une préoccupation humaine. La structure générale d'un animat et son mode de fonctionnement seront ensuite décrits. Ils se caractérisent par le fait que l'animat acquiert des comportements efficaces par interaction étroite avec son environnement, grâce à son architecture de contrôle - équivalent du système nerveux d'un animal - reliant ses capteurs - équivalents des récepteurs sensoriels- à ses actionneurs - équivalents des organes moteurs. Puis divers exemples illustreront la façon dont les animats peuvent eux-mêmes améliorer ou se constituer une architecture de contrôle ou une morphologie adaptées, par des processus inspirés de la biologie comme le développement, l'apprentissage ou l'évolution des espèces. Enfin, à partir notamment de l'évocation des "biobots" - robots hybrides constitués à la fois d'éléments artificiels et d'éléments vivants - les avantages et les risques liés à ces recherches seront discutés. Mot(s) clés libre(s) : animal artificiel, apprentissage des robots, biobot, ethologie, intelligence artificielle, processus biomimétique, réseaux de neurones, robotique, sciences cognitives
|
Accéder à la ressource
|
|
Marie Curie: la chimie de l'impondérable
/ Christine AZEMAR
/ 14-03-2011
/ Canal-u.fr
MEYER Georges
Voir le résumé
Voir le résumé
1911, Marie Curie reçoit le prix Nobel de chimie pour la découverte du
polonium et du radium. En suivant la démarche de Pierre et Marie Curie et en
utilisant l’électromètre mis au point par Pierre Curie, 2 étudiants vont
purifier et tenter d’isoler une « nouvelle substance » dont seules
les propriétés radioactives permettent de l’identifier. Pour cela, ils vont
tenter d’extraire le polonium d’un prélèvement d’1 gramme de pechblende qui
contient 60% d’oxyde d’uranium. Mot(s) clés libre(s) : polonium, uranium, pechblende, Marie Curie, Pierre Curie, électromètre, spectromètre alpha, prix Nobel, Académie des Sciences
|
Accéder à la ressource
|
|
MATIÈRE NOIRE ET ÉNERGIE SOMBRE : QUE VA NOUS APPRENDRE EUCLID ?
/ Jean MOUETTE
/ 07-04-2015
/ Canal-u.fr
MELLIER Yannick
Voir le résumé
Voir le résumé
La découverte de l'accélération de l'expansion de l'Univers conduit les
cosmologistes à postuler l'existence d'une énergie noire qui serait la
composante dominante du contenu en matière-énergie de l'Univers actuel.
Ainsi, 95% de l'Univers seraient constitués de matière noire et
d'énergie noire dont les natures nous sont totalement inconnues. Elles
présentent pour les physiciens des enjeux passionnants, d'où pourrait
voir naître une nouvelle physique fondamentale autour de ces deux
composantes. La mission spatiale de l'ESA Euclid a été sélectionnée par
l'Agence Spatiale Européenne pour apporter des réponses concernant la
vraie nature de l'Univers noir et révéler la physique nouvelle
sous-jacente. Au cours de cette conférence, je présenterai les enjeux
scientifiques et techniques de cette mission de haute précision
particulièrement complexe, et ce qu'elle devrait nous apprendre sur la
matière noire, l'énergie noire, l'histoire de l'Univers et son devenir. Mot(s) clés libre(s) : astrophysique, astroparticule, matière noire, observations spatiales, constantes ; cosmologie ; astrophysique ; Dirac ; modèles ; Univers, sciences de l'univers, énergie sombre, sciences de l'ingénieur
|
Accéder à la ressource
|
|
Le cerveau de la connaissance: physiologie de la cognition et images du cerveau
/ UTLS - la suite, Mission 2000 en France
/ 03-02-2000
/ Canal-U - OAI Archive
MAZOYER Bernard
Voir le résumé
Voir le résumé
L'existence de relations entre cerveau et pensée a alimenté de nombreuses querelles philosophiques, et ce en raison de l'absence de techniques d'observation du fonctionnement normal de cet organe. A la fin du 19e siècle, physiologistes et neurochirurgiens ont établi que les fonctions cognitives généraient des modifications localisées de la circulation sanguine cérébrale, et que des stimulations ou des lésions du cortex pouvaient provoquer une interruption ou un trouble de leur exécution. Jusqu'aux années 1980, cette dernière approche - la neuropsychologie - a constitué la méthode expérimentale prédominante pour l'étude des relations entres structures et fonctions cérébrales. Elle est cependant limitée parce qu'elle tente d'inférer le fonctionnement du cerveau normal à partir de l'observation de dysfonctionnements de cerveaux lésés. Dans ce contexte, la mise au point au cours des années 1990 de techniques d'imagerie numérique tridimensionnelle permettant d'observer de façon externe chez l'homme vivant l'organisation fonctionnelle de son cerveau, constitue une véritable révolution. La tomographie par émission de positons, l'imagerie par résonance magnétique fonctionnelle et la magnétoencéphalographie sont désormais à même de fournir des cartes spatio-temporelles des événements électriques et métaboliques qui sous-tendent les activités mentales. Ces nouvelles approches des fonctions cognitives ont déjà fourni de nombreux résultats en démontrant que les activités cognitives avaient pour base une modulation d'activité neuronale. Elles devraient également permettre dans l'avenir une nouvelle approche des dysfonctionnements cognitifs apparaissant au détours des maladies neurologiques et psychiatriques. Mot(s) clés libre(s) : cerveau, fonction cognitive, imagerie cérébrale, imagerie médicale, imagerie par résonance magnétique, IRM, magnétoencéphalographie, neurone, neuropsychologie, neuroscience, pensée, sciences cognitives, système nerveux, tomographie
|
Accéder à la ressource
|
|
CIDMEF SIFEM 2008 - L'étudiant et les TICE : quelles pratiques ?
/ Canal U/Tice Médecine Santé
/ 08-04-2008
/ Canal-U - OAI Archive
MAZEAUD Charles
Voir le résumé
Voir le résumé
Les nouvelles technologies sont une révolution pédagoqique pour les étudiants : plus ludiques, interactives, les cas cliniques sont en ligne, les bruits du coeur.
SCD médecine nancy 1 Mot(s) clés libre(s) : ANEMF, CIDMEF 2008, enseignement médical, Nancy, pédagogie, SIFEM, technologies, TIC, TICE, XVIIes journées Universitaires Francophones de Pédagogie des Sciences de la Santé de la CIDMEF
|
Accéder à la ressource
|
|
Parcours et développement neurologique et comportemental de l'enfant prématuré
/ 06-10-2015
/ Canal-u.fr
MARRET Stéphane
Voir le résumé
Voir le résumé
La prématurité est toujours une priorité de Santé publique dans le monde où un enfant sur dix naît avant 37 semaines d’aménorrhée (SA). Elle est devenue la première cause de mortalité infantile. Chez les enfants survivants, elle implique une séparation mère-enfant liée à une longue hospitalisation inversement proportionnelle au terme à la naissance. La survie sans morbidité néonatale majeure augmente dans les pays développés pour les enfants de petit terme notamment entre 25 et 30 SA. Les taux de séquelles sévères de type paralysie cérébrale diminuent très probablement mais les difficultés cognitives spécifiques sont encore très fréquentes, gênant le développement des acquisitions scolaires et l’intégration sociétale, et expliquant les taux élevés de rééducations à l’âge scolaire voire préscolaire. La prévalence des séquelles augmente quand le terme à la naissance diminue, et est d’autant plus élevée que le milieu socioculturel est bas. Mais le nombre absolu d’enfants présentant des difficultés cognitives et / ou comportementales en cas de naissance prématurée modérée ou tardive est équivalent à celui des grands prématurés, du fait de leur nombre plus élevé.
Un meilleur recensement de l’ensemble des caracté-ristiques développementales précoces de la population des enfants nés prématurés à l’âge de 3-4 ans est indispensable pour pouvoir faire un dépistage plus précoce des difficultés cognitives spécifiques (mémoire de travail, planification, inhibition, langage, expression et réception, attention, motricité fine) et / ou comportementales. Mot(s) clés libre(s) : prématurité, caractéristiques développementales, sciences médicales, difficultés cognitives, développement de l'enfant, dépistage pré-natal et néo-natal, mortalité infantile, études médecine, néonatalogie, difficultés comportementales
|
Accéder à la ressource
|
|
Regards pluridisciplinaires sur la pénibilité et la santé au travail / Jean-Claude Marquié
/ Samir BOUHARAOUA, Université Toulouse II-Le Mirail, Université Toulouse II-Le Mirail SCPAM
/ 18-04-2011
/ Canal-U - OAI Archive
MARQUIÉ Jean-Claude
Voir le résumé
Voir le résumé
Regards pluridisciplinaires sur la pénibilité et la santé au travail. Pénibilité et santé : les conditions de l'effort soutenable au travail / Jean-Claude Marquié. In "L'espace des sciences sociales", séminaire interdisciplinaire organisé par l'Institut Fédératif d'Études et de Recherches Interdisciplinaires Santé Société (IFERISS) de Toulouse (France), l'École Doctorale "Temps, Espaces, Sociétés, Cultures" (TESC) de l'Université de Toulouse et la Maison des Sciences de l’Homme et de la Société de Toulouse (MSHS-T), 18 avril 2011.Après avoir resitué le cadre du projet "Santé et travail", Jean-Claude Marquié rend compte de la méthodologie que plusieurs équipes de recherche (en sociologie, épidémiologie, psychologie sociale, cognition, ergonomie, médecine du travail...) mettent en œuvre autour de la question des relations entre pénibilité, santé et travail. Il expose les déclinaisons de l'approche scientifique : l'observation de la diversité des concepts utilisés pour décrire la pénibilité au travail selon les différentes disciplines, les modalités d'échange entre les équipes, les outils employés pour la mesure de la pénibilité, les modes de communication des résultats de la recherche, etc. Mot(s) clés libre(s) : conditions de travail, interdisciplinarité en sciences, pénibilité du travail, sciences humaines (méthodologie), sociologie de la santé
|
Accéder à la ressource
|
|
ELES 2011 – Enjeux et limites de la transparence individualisée.
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport
/ 13-10-2011
/ Canal-U - OAI Archive
MARCHAL Hervé
Voir le résumé
Voir le résumé
Titre : ELES 2011 – Enjeux et limites de la transparence individualisée.Intervenant(s) : Hervé MARCHAL (Maître de conférences en sociologie, Nancy Université – Université Nancy 2, UFR Connaissance de l’Homme, Laboratoire lorrain de sciences sociales 2L2S).Résumé : la notion d’identité de la personne : les principes qui président au dossier médical personne (DMP) s’expliquent et s’identifient facilement- le DMP invite à réfléchir sur cette tension dans la relation de soins entre la technique et la clinique- la relation de soins s’organise et s’articule entre 4 espaces (physique, social, savoir, électronique).- Complexité organisationnelle.- Le DMP est indissociable de 2 processus que sont l’individualisation et la rationalisation.- L’internalisation du patient au sein de la société.- La question de l’interdépendance des principes éthiques.- Le risque de récupération des données.L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors de la 9ème Rencontre Lorraine d'Éthique de la Santé, le jeudi 13 octobre 2011 à la Faculté de Médecine de Nancy Amphithéâtre LepoisOrganisé par l’Espace Lorrain d'Éthique de la Santé (ELES) sur le thème : le Dossier Médical Personnel (DMP), accès, partage, secret…Enjeux Ethique. Modérateurs : Xavier DUCROCQ (Président de l’Espace Lorrain d’Ethique de la Santé (ELES), Service de neurologie du CHU de Nancy) et Claudio BACCARO (praticien hospitalier au CH de Bar le Duc et membre du Bureau de l’ELES). Réalisation, production : Canal U/3S Mots clés : ELES 2011, éthique, santé, DMP, autonomie, sciences sociales Mot(s) clés libre(s) : autonomie, DMP, ELES 2011, éthique, santé, sciences sociales
|
Accéder à la ressource
|
|
5. Sustainability Science : de quoi s'agit-il ?
/ Université Paris I Panthéon-Sorbonne, UVED
/ 05-06-2015
/ Canal-u.fr
MANCEBO François
Voir le résumé
Voir le résumé
Dans cette vidéo, François Mancebo discute du développement de la Sustainability Science à partir du début des années 2000. Il présente l'objet de ce champ de recherche "impliqué", dont l'ambition est de mieux comprendre les interactions hommes / sociétés / environnement sur la base d'une convocation de plusieurs disciplines scientifiques. Mot(s) clés libre(s) : interdisciplinarité, sustainability science
|
Accéder à la ressource
|
|