Résumé : Partager des données pour le soin ou le pilotage médico-économique, la recherche clinique, épidémiologique ou la veille sanitaire nécessite des services de terminologie qui se mettent en place actuellement. Ils facilitent notamment le codage et la structuration des dossiers patients informatisés et sont disponibles via des serveurs standardisés et capables de communiquer avec les SIH.Etat des développements en France et vision internationale.Intervenants : ONCINA Didier, DANIEL Christel, FORGET Jean-François, DELAHOUSSE Jean, BOSMA Theo, PENCIOLELLI Jean-François.SCD Médecine.
Mot(s) clés libre(s) : codage, e-santé, HIT Paris 2008, NTIC, pilotage médico-économique, référence, SI, terminologie, TICE

Résumé : Gérer les compétences. Une large part des risques d’échec d’un projet de système d’information repose sur des insuffisances dans la conduite du changement. Si le management est, par définition, le moteur du changement, tout projet doit pouvoir s’appuyer sur des relais légitimes auprès des utilisateurs.Intervenants : OLIVIER Cécile, DUFEY Hugues, BEUTTER Patrice, SIMIER-NUNEZ Annie.SCD Médecine.
Mot(s) clés libre(s) : alignement stratégique, compétences, DPP, HIT Paris 2008, management, NTIC, référentiels, SI, TICE

Séminaire national inter-UNT : les chaînes éditoriales Angers - mardi 18 septembre et mercredi 19 septembre 2007.
Mot(s) clés libre(s) : éducation, TICE, U.N.T, université

Nadia NOBLECOURT et Thérèse KPAHOUN-DEBRA nous présente leur projet : éducation thérapeutique aux anticoagulants oraux (vers une auto-éducation des patients, vers une évaluation pédagogique des éducateurs de santé). Un site à consulter : www.thrombose-picardie.com Le projet a été été primé lors du colloque FORMA TIC Santé 2008, dans le cadre du thème suivant : "les usages des TIC dans l'éducation pour la santé, l'information et l'éducation thérapeutique".
Mot(s) clés libre(s) : anticoagulant oral, éducation, éducation thérapeutique, FORMA TIC Santé, Nîmes, pédagogie, remise des prix, Technologies de l'Information et de la Communication

FORMATIC Paris 2011 - Innovation en TIC Santé : domomédecine. Résumé : - Développement de nouveaux concepts et application au domaine médical pour le maintien à domicile de personnes fragiles. - Analyse de la démarche logique du processus d'insertion sociale et respect de la discipline de vie. - Définition d'un service et choix d'un service appliqué à la personne.Intervenant : NOAT Henri.SCD Médecine.
Mot(s) clés libre(s) : domomédecine, FORMATIC Paris 2011, personne fragile, service à la personne, soins à domicile, technologies numériques, TIC

Communications thématiques : TICE et enseignement (2ème partie) Président : Marc BOLLA, Nice, président de la conférence des doyens d’Odontologie Modérateurs : Ali HARMEL (Tunisie), A. LARGAB (Casablanca), Zaitouna ALHAMANY (Rabat) Projet « Internet et neuropsychologie ». Fabien DWORCZAK, Sibylle GONZALEZ (Lyon) Le rôle des outils pédagogiques dans l’enseignement dirigé en anatomie humaine à Constantine. Résultats d’une formation pilote à travers l’utilisation d’une plate-forme de téléformation sur le Web. Badreddine BOUSSAFSAF, Hayette BELHOULA (Constantine) Mise en place d’un programme de télémédecine et e-learning en Mongolie pour les pathologies cardiovasculaires. Jacky NIZARD (Poissy, France), DAGVA MONGUNCHIMEG (Mongolie), Didier PATTE (Poissy) Quelles applications pédagogiques pour un langage graphique médical ? Jean-Baptiste LAMY, Catherine DUCLOS, Alain VENOT (Bobigny) L’enseignement des relations structure-activité des protéines au moyen des logiciels de visualisation 3D. Patrick Jean ROGUE (Strasbourg) Enseignement médical et dossier médical informatisé. Ali HARMEL (Tunisie)
Mot(s) clés libre(s) : 3D, DMI, e-learning, enseignement, Informatiqu, internet, IP3S, Marrakech 2008, protéine, télémédecine, TICE

Titre : Formatic 2009 - L'émergence de la logique communautaire dans la gestion des structures de santéVisioconférence.Intervenant : Roger Nifle : Président Université de prospective humaine, Directeur Institut Cohérences - ParisSCD Médecine.
Mot(s) clés libre(s) : crise, Europe, Formatic Santé 2009, hôpital, internet, mutation, socio-performance communautaire, TIC, Université de Prospectives Humaines, UPH

20 étudiants étaient concernés . les enseignants appartenaient au laboratoire de mathématiques. 50 heures de cours ont couvert tous les référentiels. L'enseignement a eu lieu en mai et juin 2007.
Mot(s) clés libre(s) : C2i, cours, présentiels, TICE

Thème : TIC et qualité des soins B3a S'organiser pour le partage et l'échange de données médicales, faciliter l'adoption des outilsTitre : HIT Paris 2009 - Optimiser la facilité d’usage : Sécurisation du circuit du médicament par la robotisation et l’informatisationPublic cible : managers hospitaliers, ingénieurs, professionnels de santé, industrielsDétails : Optimiser la facilité d’usage : l’apport de l’ergonomie dans la conception des programmes de détection et de prévention des erreurs liées au médicament.Sécurisation du circuit du médicament par la robotisation et l’informatisation au CHI Robert Ballanger. Une démarche en deux étapes, lancée il y a 4 ans : particularités et bénéfices.Intervenant : Georges Nicolaos, Pharmacien, CHI Robert Ballanger, Aulnay-Sous-BoisSCD Médecine.
Mot(s) clés libre(s) : dispensation journalière individuelle nominative, DJIN, HIT Paris 2009, informatisation des prescriptions, PYXIS, santé, sécurisation, SI, TIC

11 établissements ont été évalués. La méthode est un questionnaire rempli à chaque étape. 110 étudiants ont répondu. Le taux de participation tourne autour de 60 %. 87 % ont leur propre ordinateur. 63 % des enseignants ont mobilisé du personnel extérieur. Il y a néanmoins peu d'enseignants d'ou l'effet grappe. Les cours et les TP sont majoritaires. L'intéret est très disparate entre les étudiants. Ils aimeraient que les cours soient mieux répartis au cours de l'année et moins denses et que la qualité audio soit impeccable. SCD médecine Nancy 1 mpa
Mot(s) clés libre(s) : autoformation, cours, enseignants, enseignement distance, IPM 2007, questionnaire, TICE, TP, tutorat