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Titre
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L'accès à l'éducation : une approche internationale
/ 23-05-2002
/ Canal-U - OAI Archive
ORIVEL François
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/ ENS-LSH/SCAM
/ 14-12-2006
/ Canal-U - OAI Archive
ONUFF Peter
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Mot(s) clés libre(s) : conservatisme, culture, Etats-Unis, politique
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Les articulations scolaires espagnoles par Montserrat Oller
/ INRP Institut National de Recherche Pedagogique
/ 21-10-2010
/ Canal-U - OAI Archive
OLLER Montserrat
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/ ENS-LSH/SCAM
/ 14-11-2006
/ Canal-U - OAI Archive
O'BRIEN David
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Mot(s) clés libre(s) : conservatisme, culture, Etats-Unis
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Conclusion institutionnelle
/ INRP Institut National de Recherche Pedagogique
/ 22-10-2010
/ Canal-U - OAI Archive
NUSSBAUM Lucile, HERNÀNDEZ Antònia, FALAIZE Benoît
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La socialisation langagière dans la construction des identités
/ INRP Institut National de Recherche Pedagogique
/ 22-10-2010
/ Canal-U - OAI Archive
NUSSBAUM Lucile
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Qu'est ce qu'une nation - Gérard Noiriel
/ UTLS au lycée
/ 19-03-2008
/ Canal-U - OAI Archive
NOIRIEL Gérard
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Une conférence de l'UTLS au lycée
avec Gérard Noiriel (philosophe)
Lycée Maximilien Perret (Alforville 94) Mot(s) clés libre(s) : histoire, nationalisme, Politique
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La construction historique de la nation
/ UTLS - la suite, Mission 2000 en France
/ 02-06-2000
/ Canal-U - OAI Archive
NOIRIEL Gérard
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"A Berlin, les hommes politiques polémiquent pour savoir si le nouveau Reichstag doit être dédié au "peuple allemand" ou à la "population". En Côte d'Ivoire, la junte au pouvoir relance le débat sur "l'ivoirité". La Commission européenne reproche à la France d'entretenir un "protectionnisme légal", au nom duquel 7 millions d'emplois sont interdits aux étrangers non-communautaires. Ces quelques exemples, tirés de l'actualité la plus récente, suffisent à montrer combien la question nationale, sous des formes extrêmement diverses, reste aujourd'hui au coeur de nos préoccupations. Cette conférence montrera l'importance de l'histoire pour mieux comprendre les enjeux du présent. Nous présenterons les nouvelles approches que la recherche historique sur la nation a développées depuis une vingtaine d'années, en abordant successivement trois grands points. En premier lieu, nous expliquerons pourquoi, jusqu'ici, la nation n'a jamais pu être un objet d'étude comme les autres. Dans la deuxième partie de cette conférence, nous montrerons pourquoi il était nécessaire de commencer notre exposé par une réflexion sur les rapports entre l'historien et la nation. Dans la troisième partie de cette conférence, nous examinerons plus en détail les rapports entre État et nation. En conclusion, on abordera la question des rapports entre la recherche historique sur la nation et la formation civique des citoyens. Si, comme on le dit souvent, l'inconscient d'une société c'est son histoire, l'historien peut être utile à ses concitoyens en montrant que trop souvent encore, c'est notre inconscient national qui gouverne nos façons de penser, nous conduisant à surestimer les vertus de notre propre passé collectif et à sous-estimer les vertus des autres. La leçon vaut aussi pour les hommes politiques, y compris (et surtout ?) pour ceux qui défendent haut et fort la tradition républicaine". Mot(s) clés libre(s) : citoyenneté, démocratisation, état et nation, immigration, langue, nation, nationalité
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Des murs contre l’immigration : de la Méditerranée à Calais
/ Direction de l'Image et de l'Audiovisuel de l'EHESS
/ 26-11-2014
/ Canal-u.fr
Noiriel Gérard, PRESTANI Sara, WANNESSON Philippe
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Plus de 3000 migrantes et migrants morts en Méditerranée depuis
quatre ans. Par ailleurs, après la fermeture du Centre de Sangatte en
2002 et la destruction des « jungles » en 2009, ce sont à nouveau près
de 3000 migrants qui attendent à Calais une occasion de passer en
Angleterre, dans des conditions de précarité extrême et d’indigne
insalubrité. Pour résoudre le problème, Bernard Cazeneuve a passé avec
son homologue anglaise un accord pour ériger autour du port de Calais
une palissade sécurisée, infranchissable.
Quels sont les enjeux d’une politique de l’immigration consistant à
élever des murs aux frontières de l’Europe ? Du mur sur l’Evros en Grèce
du Nord jusqu’aux barrières barbelées de Ceuta et Melilla en face de
Gibraltar.
Pour en discuter, venez en discuter lors d’un débat animé par Claude CALAME (EHESS) :
Gérard NOIRIEL (IRIS, EHESS)
Sara PRESTANI (Migreurop)
Philippe WANNESSON (Migreurop) Mot(s) clés libre(s) : Méditerranée, migration, nation, camps
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"Je voyage et donc je suis" : culture et parcours de consommation des migrants sénégalais entre ici et là-bas
/ 20-01-2016
/ Canal-u.fr
NDIONE Louis César
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Dans le courant de la théorie culturelle de la consommation, cette conférence cherche à dépasser les recherches classiques sur l’acculturation de la consommation et porte sur la culture de migration. Elle s’appuie sur le cas des « venants », désignant la diaspora sénégalaise de France qui revient en « vacances » au pays d’origine, dont l’expérience migratoire est à replacer dans une visée globale. En effet, avec la mondialisation de la migration et l’ère des mobilités, ces mouvements d’allers-retours se font aussi bien à l’échelle infranationale et internationale, aussi bien au nord qu’au sud.
Louis César Ndione aborde l’immigration traditionnelle des travailleurs sénégalais dans les foyers hétérotopiques de Rouen et les parcours migratoires dé-communautarisés et sédentarisés. Le monde de consommation de ces migrants, les formes d’échanges au cœur de ces mouvements d’allers-retours, participent de la mondialisation de la culture et de la marchandisation du monde. Leur rôle en tant que passeur culturel est évoqué sachant que leur légitimité culturelle est de plus en plus contestée au niveau local par les élites, la circulation des images et la jeunesse mondialisée. La conférence présente enfin les bénéfices d’un marketing des diasporas. Mot(s) clés libre(s) : immigration, mondialisation, société de consommation, marketing, culture de migration, diaspora sénégalaise, marchandisation
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