5ème édition des Rencontres philosophiques de Langres  les 1, 2 et 3 octobre 2015, avec pour thème : la religion en tant que fait psychologique, culturel et social. Bruno Karsenti, directeur d’études en philosophie à l’École des Hautes Études en Sciences Sociales  En savoir plus
Mot(s) clés libre(s) : pauvreté, éducation, réussite scolaire

Organisées au sein du Pavillon de la France, ces conférences TAG, courtes et dynamiques, permettent de comprendre les grands enjeux de l’innovation et de la recherche dans les domaines de l’agriculture et de l’alimentation, dans une perspective de développement durable. Les conférenciers sont issus des grandes institutions de recherche et de formation françaises dans le domaine : universités, établissements publics de recherche, écoles et fondations. Les thématiques abordées donnent une photographie de la contribution de la France à l’alimentation mondiale, de la gestion et la préservation des ressources naturelles, des nouveaux modèles de l’agriculture, de la sécurité alimentaire... réparties en cinq thèmes : Alimentation, Agriculture, Changement climatique, Environnement, Santé.
Mot(s) clés libre(s) : agriculture, changement climatique, eau, gestion quantitative, gestion qualitative, conflits d'usage

- Suzanne Paquet - historienne d’Art Université de Montréal   - Anthony Pecqueux - sociologue CNRS CRESSON - clôture du colloque par Jean-Marie Schaeffer - philosophe (CRAL EHESS)
Mot(s) clés libre(s) : environnement, esthétique, critiques, théorie

Ce séminaire a pour vocation de préparer la mise en œuvre des principales préconisations du rapport de l’inspection générale « Grande pauvreté et réussite scolaire, le choix de la solidarité pour la réussite de tous ». Son ambition fondamentale est d’outiller les groupes de veille académique constitués par les recteurs et destinés à accompagner les mesures engagées au sein des écoles et des établissements. Le séminaire prendra également appui sur l’avis du Conseil économique, social et environnemental « Une Ecole de la réussite pour tous ». Séminaire ayant eu lieu le 14 octobre 2015.
Mot(s) clés libre(s) : pauvreté, éducation, réussite scolaire

5ème édition des Rencontres philosophiques de Langres  les 1, 2 et 3 octobre 2015, avec pour thème : la religion en tant que fait psychologique, culturel et social. Introduction et conférence d'ouverture par Paul Mathias, inspecteur général de l'éducation nationale, doyen du groupe philosophie. En savoir plus
Mot(s) clés libre(s) : pauvreté, éducation, réussite scolaire

5ème édition des Rencontres philosophiques de Langres  les 1, 2 et 3 octobre 2015, avec pour thème : la religion en tant que fait psychologique, culturel et social. Philosophie et religion : une cartographie des controverses. Frank Burbage, inspecteur général de l’éducation nationale, groupe philosophie  En savoir plus
Mot(s) clés libre(s) : pauvreté, éducation, réussite scolaire

- Présentation de la séance par Théa Manola – architecte-urbaniste LADYSS CNRS et CSTB/DESH  - Conférence d’Arnold Berleant - philosophe (Etats-Unis) : Environment as sensibility - Emeline Bailly - sociologue CSTB/DESH (France) : Esthétiques et expériences sensibles à l’épreuve des politiques urbaines - Federica Gatta - architecte-urbaniste Laboratoire Population Environnement Développement AMU-IRD (France) : Pour une critique des formes environnementales issues des dispositifs participatifs
Mot(s) clés libre(s) : environnement, esthétique, critiques, théorie

- Présentation par Olivier Labussière - géographe Université de Grenoble - Manola Antonioli - philosophe ENSA Dijon - Alessandro Vicari - philosophe ESAD Orléans (France): Pour une écologie du design - Laetitia Angot – chorégraphe LAACC et Zoé Hagel - urbaniste éco-sociologue LIEU Université Aix-Marseille (France): La forme comme expérience d’une pensée agie pour vivre l’environnement - les prémices d’un dialogue entre danse du milieu et urbanisme sensible - Bénédicte Ramade - sciences des arts Départements d’Histoire de l’Art de l’Université de Montréal et de l’Université du Québec (Canada) : La dissidence botanique comme modèle d’action
Mot(s) clés libre(s) : environnement, écologie, esthétique, critiques, théorie

Ce séminaire (datant du 14 octobre 2015) a pour vocation de préparer la mise en œuvre des principales préconisations du rapport de l’inspection générale « Grande pauvreté et réussite scolaire, le choix de la solidarité pour la réussite de tous ». Son ambition fondamentale est d’outiller les groupes de veille académique constitués par les recteurs et destinés à accompagner les mesures engagées au sein des écoles et des établissements. Le séminaire prendra également appui sur l’avis du Conseil économique, social et environnemental « Une Ecole de la réussite pour tous ».
Mot(s) clés libre(s) : pauvreté, éducation, réussite scolaire

- Présentation de la séance par Hervé Regnauld - géographe Université de Rennes - Mauve Letang - géographe Université Paris Ouest NanterreLa Défense (France) Le paysage géomorphologique de l’Himalaya (Kumaon, Inde) - conflits d’acteurs autour d’une forme environnementale commune - Nadja Monnet (anthropologue, ENSA-Toulouse), Danielle Gille-Pamart (animatrice d’atelier d’écriture), Arlette Hérat (urbaniste, ENSA-Marseille) Au plus près, ensemble. L’entrecroisement art, littérature et sciences humaines pour la compréhension d’un territoire entre ville et nature.
Mot(s) clés libre(s) : environnement, esthétique, critiques, théorie