Permet de s'initier aux structures de contrôle de base de l'algorithmique en utilisant un vrai langage impératif (5 activités sur 2 à 4 séances).
Mot(s) clés libre(s) : proglet, algorithmique, algorithme

Permet de réaliser toutes les activités d'initiation à l'algorithmique en mathématiques. Un grand nombre de contenus et sujets sont disponibles (manipuler des tableaux, faire des tris numériques, manipuler le hasard, ..).
Mot(s) clés libre(s) : proglet, algorithmique en mathématiques, algorithmes pour les maths

Permet de s'initier au codage pixelique des images et aux calculs de bases sur une image.
Mot(s) clés libre(s) : proglet, manipulation d'images, codage pixelique

Permet de s'initier à l'abstraction algorithmique la plus simple: la recherche dichotomique sur trois objets numériques.
Mot(s) clés libre(s) : proglet, algorithmique, algorithme, dichotomie, recherche dichotomique

Permet d'utiliser la plateforme JavaScool pour programmer directement en jav
Mot(s) clés libre(s) : proglet, java, programmation java

Utiliser la métaphore d'une tortue dans un carré de jardin avec un pinceau pour découvrir les algorithmes.
Mot(s) clés libre(s) : proglet, tortue logo, algorithme

Permet de programmer la génération d'un ou d'une mélodie.
Mot(s) clés libre(s) : proglet, signal sonore, son

L'objectif principal de ce TP est de faire un programme en C++ permettant de résoudre une équation du second degré à coefficients complexes.Les autres objectifs de ce TP sont de mettre en application les connaissances mathématiques, faire le lien-mathématiques-informatique.
Mot(s) clés libre(s) : nombres complexes, C++

Permet de s'initier à la recherche dichotomique dans un cas concret.
Mot(s) clés libre(s) : proglet, dichotomie, recherche dichotomique, convertisseur analogique-numérique

Le but de la conférence est d'exposer des problèmes simples de conception de réseaux qui m'ont intrigués pendant de nombreuses années et continuent de m'intriguer. Les réseaux de télécommunications mais aussi les réseaux routiers ou sociaux se modélisent bien avec des graphes. Les sommets représentent les routeurs (abonnés, villes, individus...) et les arêtes des liaisons ou des relations. Je partirai d'un problème simple à énoncer mais difficile à résoudre : comment construire des réseaux (graphes) de degré et de diamètre donnés. J'essaierai de montrer l'imagination débordante dans les outils utilisés (géométries finies, graphes probabilistes, groupes, constructions récursives, constructions sur alphabets, arithmétique, opérations de graphes, configurations...) et comment utiliser cela pour un tour de cartes. Je parlerai aussi s'il reste du temps de l'extension aux hypergraphes (réseaux par bus ou groupes) où quasiment tout reste à trouver.
Mot(s) clés libre(s) : graphe, hypergraphe, modélisation réseaux, problème delta-d, réseau routier, réseau social, théorie des graphes