Catherine Figuière presents the Brundtland report, which was, in 1987, the first to propose the concept of sustainable development. The explains the context of the Brundtland report, analyses its impact through three lessons, and she concludes discussing the limits of this report.
Mot(s) clés libre(s) : sustainable development, Brundtland report

Dans cette vidéo, Catherine Figuière présente les fondements de l'écologie industrielle, qu'elle illustre à travers notamment l'exemple de la symbiose industrielle de Kalundborg (Danemark).
Mot(s) clés libre(s) : principes, écologie industrielle, Kalundborg

Dans cette vidéo, Catherine Figuière présente le rapport Brundtland qui, en 1987, fut le premier à proposer le concept de développement durable. Elle en précise le contexte, en analyse la portée à travers trois leçons, et conclut en discutant des limites de ce rapport.
Mot(s) clés libre(s) : développement durable, rapport Brundtland

Sylvie Ferrari talks about ethics in a perspective of sustainable development. These ethics, which is mostly concerned about the relations between current and future generations, is viewed through two notions: a weak sustainability and a strong sustainability.
Mot(s) clés libre(s) : ethics, environment, sustainable development, weak sustainability, strong sustainability

Dans cette vidéo, Sylvie Ferrari discute de l'éthique de l'environnement dans une perspective de développement durable. Cette éthique, qui place au coeur de ses préoccupations les relations entre générations présentes et futures, est envisagée à travers deux conceptions : une durabilité faible et une durabilité forte.
Mot(s) clés libre(s) : environnement, éthique, développement durable, durabilité faible, durabilité forte

Dans cette vidéo, Laurent Dubois présente les cinq niveaux de mise en oeuvre des projets d'éducation à l'environnement et au développement durable dans les classes : les écogestes, l'enseignement au développement durable, l'intégration disciplinaire, l'approche interdisciplinaire et la remise en question des fondements de l'école.
Mot(s) clés libre(s) : environnement, développement durable, éducation, pédagogie, niveaux d'intégration

Dans cette vidéo, Laurent Dubois discute de la nécessité de faire évoluer les modes d'apprentissage de manière à ce qu'ils permettent de mieux appréhender l'incertitude et la complexité. Il propose une perspective historique de cette problématique et évoque les outils qui pourraient être aujourd'hui mobilisés pour cela.
Mot(s) clés libre(s) : environnement, incertitude, développement durable, complexité, éducation

Arnaud Diemer presents the Meadows report Limits to growth, its context (the beginning of the seventies), its architecture, its role in the emergence of the sustainable development concept, but also the reactions it set off by several economists.
Mot(s) clés libre(s) : resources, growth, sustainable development, Meadows report

Dans cette vidéo, Arnaud Diemer souligne l'importance des représentations visuelles dans l'appropriation du concept de développement durable. Il part du schéma de base, l'enrichit de différentes réflexions et composantes, et dessine une nouvelle représentation qui intègre davantage les différents fondements du développement durable, comme la culture, la responsabilité ou encore la participation.
Mot(s) clés libre(s) : responsabilité, développement durable, représentations, participation, culture

Dans cette vidéo, Arnaud Diemer présente l'approche systémique, méthode de résolution des problèmes complexes. Après un historique du développement de cette approche, il en examine la structure et le fonctionnement.
Mot(s) clés libre(s) : complexité, analyse systémique