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CIDMEF Libreville 2011 – L’évaluation et la sélection des étudiants
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, CERIMES
/ 19-04-2011
/ Canal-U - OAI Archive
ADMOU Brahim
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Titre : Libreville 2011 – L’évaluation et la sélection des étudiants.Intervenant : Brahim ADMOU (Marrakech – Maroc)Résumé : évaluation du mode de questionnement en biologie à la Faculté de Médecine et de Pharmacie de Marrakech, Maroc.L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors des XVIIIème Journées Universitaires Francophones de Pédagogie des Sciences de la Santé de la CIDMEF et du 3ème Congrès International Francophone de Pédagogie des Sciences de la Santé 16 – 19 avril 2011, Faculté de Médecine de Libreville (Gabon), Université des Sciences de la SantéOrganisé avec le partenariat de l’UNF3S/UMVF et le FSP mère – enfant du ministère des affaires étrangères.Réalisation, production : Canal U/3S Mot(s) clés libre(s) : CIDMEF, éducation, évaluation, Libreville 2011, médecine, santé, SIFEM, UMVF
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CAV 2011 - Le cancer du sein chez la femme jeune. Aspect psychologique
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport
/ 07-06-2011
/ Canal-U - OAI Archive
ADAM Virginie, LESUR Anne
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Réunion thématique du Centre Régional Anticancéreux de Nancy.Titre : CAV 2011 - Le cancer du sein chez la femme jeune.Intervenants : Anne LESUR (Médecin oncologue au Centre Régional Anticancéreux de Nancy (Centre Alexis Vautrin).Virginie ADAM (Psychologue au Centre Régional Anticancéreux de Nancy (Centre Alexis Vautrin).Résumé : Anne LESUR médecin oncologue prend en charge les patientes atteintes d’un cancer du sein en fin de traitement chirurgical, et/ou radiothérapique, et/ou chimiothérapique pour un suivi qui permet de donner des explications sur la maladie et de faire adhérer la patiente à une reprise de vie normale tout en rappelant les inconvénients et les surveillances à assurer.Virginie ADAM, psychologue prend reçoit les patientes qui le souhaite afin de les aider tant dans le déroulement de la maladie que dans l’entourage familiale que sociétal.L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors de la réunion thématique du Centre Régional Anticancéreux Alexis Vautrin de Nancy le 7 juin 2011Réalisation, production : Canal U/3S Mot(s) clés libre(s) : cancer, CAV 2011, oncologie, psychologie, sein
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Mission africaine, Togo 2002
/ 14-01-2007
/ Canal-U - OAI Archive
ACKER Paul, HEPNER Y.
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Les auteurs présentent un film reportage de 10 minutes sur une mission humanitaire de deux semaines au Togo, menée en mars 2002 sous l'égide d'Interplast France et avec l'aide des clubs Rotary de Lomé et de Lyon. Les besoins de ce petit pays d'Afrique de l'Ouest en chirurgie spécialisée sont d'autant plus importants que son économie est chancelante du fait d'un blocage politique prolongé. La population accueillante et les infrastructures saines et fonctionnelles ont permis d'opérer une soixantaine de personnes victimes sutout de brulures. Importante est la demande de formation et d'enseignement formulée par les internes et les médecins locaux. Il y a mille façons de se brûler : essence vendue au détail, lampes à pétrole, braseros. Ce peuple a donc un grand besoin en chirurgie reconstructive. Cette mission a été très fructueuse : adaptabilité, économie, patience.
Origine
FILMED 2002 - 102 5004 103
Générique
Auteur: Hepner Y. Co-auteurs: Hepner-Lavergne D.Charlot A.Fonteneau J.Valaise Reynal J.-C. Référence Filmed: 102 5004 103 SCD médecine Mot(s) clés libre(s) : brûlures, chirurgie, FILMED, humanitaire, mission, reconstruction, Togo
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Techniques d'implantation percutanée et de retrait du catheter central
/ FILMED
/ 01-01-1996
/ Canal-U - OAI Archive
ACHARD J.M, PETIT Jacques, MORINIERE P.
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Ce film présente les techniques modernes d'implantation d'un cathéter central à demeure pour réaliser des séances d'hémodialyse.
En raison d'une utilisation parfois définitive du cathéter, il est recommandé de l'implanter au bloc opératoire sous échographie et de contrôler sa bonne position par amplification de luminance avant de le fixer définitivement.
FILMED_96-5203-207
1996 Mot(s) clés libre(s) : catheter central, FILMED, hemodialyse, implantation
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ESP 2010 – Montpellier - Questions-réponses
/ Canal U/Tice Médecine Santé
/ 12-03-2010
/ Canal-U - OAI Archive
ACHALME Didier, KAMMINGA-DIMEGLIO Paola, RICO Jean Pierre, ZAMICHIEI Marc, MARES Pierre
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Thème : Ethique et Santé Publique : de nouvelles collaborations partenariales en Santé Publique. Les limites, les possibles, l’acceptable. Faculté de Sciences Economiques – Montpellier.Prises de parole : Jean-Pierre Ricoresponsable grands projets régions GDF SuezDidier AchalmeResponsable des Affaires publiques régionales, Sanofi AventisMarc ZamichieiConseiller du Directeur général - Mutualité françaisePierre MaresCHU NîmesPaola Kamminga-DimeglioAvocate-Juriste-Enseignante Chercheuse à StanfordDébat entre les intervenants et la salle.SCD Médecine. Mot(s) clés libre(s) : ESP 2010, Ethique, Montpellier, PRES, Santé Publique, SFSP, SRSP
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ESP 2010 – Montpellier - A la lumière des expériences… Sanofi Avantis
/ Canal U/Tice Médecine Santé
/ 12-03-2010
/ Canal-U - OAI Archive
ACHALME Didier
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Thème : Ethique et Santé Publique : de nouvelles collaborations partenariales en Santé Publique. Les limites, les possibles, l’acceptable. Faculté de Sciences Economiques – Montpellier.Modérateurs : Grégoire Mercier (MD), Jean VALCARCEL Doyen Faculté Odontologie Auteur : Sanofi-Aventis - Didier ACHALME Directeur des Affaires Publiques Languedoc-Roussillon.Résumé : La profession de foi est « Au-delà de son cœur de métier, Sanofi-Aventis accompagne dans leurs actions les professionnels de santé, les acteurs sociaux et économiques dans les régions de France, les patients…Dans tous les cas, nous travaillons en toute transparence et garantissons l’indépendance de nos partenaires ».SCD Médecine. Mot(s) clés libre(s) : ESP 2010, Ethique, Montpellier, partenariat, Sanofi-Aventis, Santé Publique
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CPGL - FRAGILITE, QUELS SAVOIR FAIRE EN LORRAINE ? Table ronde : Fragilité(s), quels savoirs faire ? Intérêt d'un travail en partenariat
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport
/ 12-06-2014
/ Canal-u.fr
ABRAHAM Eliane, CLAISER Eve, DANTE Manuela, CHUARD Aurélie, AZZI Géraldine, PILLARD Ludivine, BOUCHER Andrée
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CPGL - FRAGILITE, QUELS SAVOIR FAIRE EN LORRAINE ? Table ronde : Fragilité(s), quels savoirs faire ? Intérêt d'un travail en partenariatIntervenant : Eliane ABRAHAM, Gériatre, Nancy - Vice présidente du CGL à NancyEve CLAISER, IDE libérale, URPS IDE Lorraine – Moselle ESTManuela DANTE, IDEC, Réseau Gérard Cuny – NANCY Aurélie CHUARD, AMP, Age d’Or Services – LUNEVILLE Géraldine AZZI, Ergothérapeute, Equipe Spécialisée Alzheimer - ROMBASLudivine PILLARD, IDEC, SSIAD de la Mutualité – EPINALDominique BOUCHER, Psychologue, Plateforme de répit- NANCYProgramme Journée «FRAGILITE » du CPGL14h – 14h30 : FRAGILITE : conséquences et enjeux – Pr Benetos, CHU de Nancy14h30 - 16h00 : FRAGILITE(S) : Quel savoir-faire des professionnels de proximité ? Quel regard ? Intérêt d’un travail en partenariat Table ronde, avec retours d’expérience de professionnels de terrain et débat avec la salle.Modérateurs : Pr PERRET-GUILLAUME – Dr ABRAHAMIntervenants : - Mme Eve CLAISER, IDE libérale, URPS IDE Lorraine – Moselle EST- Mme Manuela DANTE, IDEC, Réseau Gérard Cuny – NANCY - Mme Aurélie CHUARD, AMP, Age d’Or Services – LUNEVILLE - Mme Géraldine AZZI, Ergothérapeute, Equipe Spécialisée Alzheimer - ROMBAS- Mme Ludivine PILLARD, IDEC, SSIAD de la Mutualité – EPINAL- Mme Dominique BOUCHER, Psychologue, Plateforme de répit- NANCY16h00 – 16h30 : Pause16h30 -17 h : retour du groupe de travail « fragilité » du CPGL : ANTICIPATION / ADAPTATION / ACCOMPAGNEMENT (Dr Abraham, Dr Niemier, Mr Foltz, Mme Kremer)17h -17h30 : FRAGILITE, regard éthique – Dr Manciaux, CHU de Nancy18 h : Assemblée Générale pour les membres du Collège des Professionnels de Gériatrie À l'amphithéâtre LEPOIS - Faculté de Médecine 9, avenue de la forêt de Haye54500 VANDOEUVRE LES NANCYL’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors du 2ème APRES-MIDI DE RENCONTRE et D’ECHANGES INTERPROFESSIONNELS - THEME : FRAGILITE, QUELS SAVOIR FAIRE EN LORRAINE ? Le jeudi 12 JUIN 2014 à 14h00 à NancyRéalisation, production : Canal U/3S Mot(s) clés libre(s) : personnes âgées, Santé, UNF3S, TIL, Paris, 2014, Alzheimer, gériatrie, lithium, médicament, Médecine
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Méthodes pédagogiques utilisées en auto apprentissage de Biologie Cellulaire - Casablanca
/ Canal U/Tice Médecine Santé
/ 08-04-2008
/ Canal-U - OAI Archive
ABOUSSAOUIRA T.
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La Faculté de Médecine de Casablanca a lancé une expérience d'auto apprentissage en Biologie Cellulaire pour les étudiants de première année qui ont eu des séances d'auto apprentissage (n=5) à la place des séances de travaux dirigés. Le cours théorique a eu lieu en amphithéâtre pour toute la promotion (n=580) en utilisant le logiciel Médiamatic.
Pendant les séances d'auto apprentissage, une variété de matériel et méthodes pédagogiques a été utilisée dont l'analyse de banques d'images numérisées, l'analyse de vidéos thématiques recherchée pendant la séance sur le Web, la résolution de cas pré cliniques permettant de mobiliser les acquis théoriques et de réaliser des recherches bibliographiques préliminaires sur la question, la réalisation de documents médias autour d'un thème et finalement des autotests avec des QCS et des QCM avec et sans iconographie. L'objectif de ces séance d'auto apprentissage avec une telle vriété de matériel et méthodes pédagogiques est de :
- initier l'étudiant à l'auto apprentissage et au plaisir d'apprendre seul tout en le préparant à la formation continue (Life Long Learning)
- rendre ludique et agréable une discipline morphologique abstraite enseignée au premier semestre des études médicales
- aider l'étudiant à être maître de son apprentissage en sachant gérer la base de ses connaissances, les spécificités documentaires, le temps et l'espace d'apprentissage
- apprendre à l'étudiant à tester ses stratégies cognitives et à travailler en groupe.
les résultats de cette expérience ont révélé un taux, significativement plus important, de présence et de participation à ces séances qu'à celles de travaux dirigés, une émulation entre les étudiants initiés aux TIC (Techniques d'Information et de Communication) et les adeptes des méthodes d'apprentissage classique avec l'apparition d'éducateur pair dans le domaine et finalement un meilleur interface enseignant/enseigné. Les inconvénients sont d'une part le travail didactique de l'encadrant à convaincre et rassurer les réticents à tout changements et d'autre part la mauvaise gestion de l'évaluation sur ces séances d'auto apprentissage faute de recul surtout. Mot(s) clés libre(s) : auto apprentissage, auto formation, biologie cellulaire, Casablanca, CIDMEF, SIFEM, TICE
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Secret professionnel et SIDA
/ 14-01-2007
/ Canal-U - OAI Archive
ABINO J.
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A travers la transcription d'un débat public complété par un exposé "magistral", les auteurs exposent les règles fondamentales du secret professionnel tel que le code de déontologie et le nouveau code pénal les énoncent. Le climat émotionnel du débat, tout autant que les questions soulevées par les participants, témoignent des difficultés rencontrées dans la pratique lors de l'application de ces règles. Sont notamment soulevées les questions relatives au secret partagé à l'intérieur de l'équipe médicale, à la non-information du conjoint ("non-assistance à personne en danger?"), à la spécificité des mineurs, à l'annonce de la séropositivité... C'est alors qu'apparaissent les limites des réponses juridiques à des questions qui dépassent d'ailleurs le champ de la médecine légale. Analyseur des comportements médico-sociaux, le SIDA conduit ici du Droit à l'Etique.
Origine
FILMED : 97 4603 001
Générique
Auteur : Abino J. FILMED : 97 4603 001 Mot(s) clés libre(s) : code de déontologie, éthique, FILMED, secret professionnel, SIDA
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IPM 2005 : Organogénèse du péritoine : DVD ROM interactif multimédia
/ 01-12-2005
/ Canal-U - OAI Archive
ABID Bassem
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Présentation du DVD-ROM interactif multimedia élaboré par le service d'Anatomie de l'Université de Sfax (Tunisie). Son but est d'étudier les différentes étapes du développement du péritoine, d'en expliquer les anomalies et de dégager les applications chirurgicales.
Origine
IPM 2005. Internet et Pédagogie Médicale, 6è Congrès international. Rennes : décembre 2005
Générique
SCD médecine Nancy Mot(s) clés libre(s) : anatomie, animations 3D, chirurgie, DVD-ROM, IPM, Organogenèse, péritoine
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