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Learning Analytics aux Etats-Unis : Panorama by Josh BARON
/ Mission de la Pédagogie et du Numérique pour l’Enseignement Supérieur (MiPNES)
/ 08-12-2015
/ Canal-u.fr
BARON Josh
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Séminaire du 8 décembre 2015 dédié aux "Learning
Analytics", organisé avec le soutien du MENESR. Des experts nationaux et internationaux donnent
une synthèse du sujet, afin d'ouvrir une discussion avec les participants sur les
actions à entreprendre, les domaines à investiguer...
La
généralisation de l'usage du numérique dans l'éducation a en effet permis la constitution
d'énormes corpus de données sur le comportement des apprenants qu'il semble pertinent d'exploiter
pour améliorer la connaissance que l'on a des mécanismes sous-jacents de
l'apprentissage, personnaliser les approches pédagogiques ou aider les
étudiants dans leur processus d'acquisition de connaissances. Cette
disponibilité de données conjointement avec le développement
du Big Data a ainsi conduit à
l'émergence d'une nouvelle discipline, les Learning
Analytics, dont le rôle est notamment de concevoir de nouveaux algorithmes
et outils logiciels permettant la mise en relation de données, la construction
de tableaux de bord, la détermination ou la prédiction du comportement des apprenants.
Mot(s) clés libre(s) : learning analytics
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