Le réseau Networm est un projet international créé en Allemagne en 2003 dont le but est de mettre en ligne des cas cliniques. L'avantage est la démarche qualité .Une dizaine de pays européens travaillent à ce réseau dont la France, L'Asie et certains pays d'Afrique. Quand un cas est créé, il y a bien sûr la validation de ce cas interne et externe, et une évaluation par les étudiants eux-mêmes. La langue peut représenter un barrage. Un cas est présenté de façon très précise avec des photos, des films, des ECG, des liens avec des experts, l'histoire, les faits. L'étudiant doit être comme dans la réalité. L'étudiant a à la fin un questionnaire d'évaluation. la durée de réalisation est de 45 minutes. SCD médecine nancy 1 mpa
Mot(s) clés libre(s) : base de données, cas cliniques, Europe, évaluation, IMP 2007, médecine du travail, plate-forme, qualité, TICE

En torno el Quijote : ouverture de la journée d'étude / María Jesús García González, Françoise Gilbert, in journée d'études organisée par le groupe de recherche sur la Civilisation et la Littérature Espagnoles du Siècle d'or (CLESO) et le Département d'Études hispaniques et hispano-américaines de l'Université Toulouse Jean Jaurès. Toulouse, Institut Cervantes, 4 décembre 2015. [ill. Don Quichotte et la mule morte de Honoré Daumier, 1867, Paris, Musée d'Orsay]. Cette journée d'étude relève d'une volonté forte d'unir étroitement les dimensions fondamentales de la formation et de la recherche autour du Don Quichotte de Cervantès. Cette mise à l'honneur de Cervantes, coïncide avec l'anniversaire de la publication de la deuxième partie de ce roman majeur de la littérature du Siècle d'or (1615) et avec l’anniversaire de la mort de l’écrivain espagnol (1616). Afin d'introduire une dimension festive, cette journée est clôturée par la représentation d'un fragment de la seconde Partie du Quijote interprété par Antonio Fernández Pérez et José Manuel Velázquez Pérez -un duo d'acteurs, amateur et professionnel- qui donnent vie à ce texte dont la veine comique peut être perçue par le public dans toute sa subtilité. * Journée d'étude destinée aux étudiants préparant l'agrégation d'espagnol 2016.
Mot(s) clés libre(s) : Miguel de Cervantes Saavedra (1547-1616), Miguel de Cervantes (Don Quichotte)

Communications thématiques : E-Learning et tutorat Président : Daniel VION, Lille 2 (doyen de la faculté des sciences pharmaceutiques et biologiques) Modérateurs : Françoise GALLAND, Angers, UNSPF, Thierry HANNEDOUCHE, Strasbourg, UMVF Le tutorat et le télétutorat en PCEM1. D. AUBERT, P. LUSTENBERGER, B. PLANCHON, R. PUJIA, JM. ROGEZ, HJ. PHILIPPE (Nantes) Quels indicateurs de performance de décrochage pour le tuteur ? Zaitouna ALHAMANY (Rabat) Un tutorat pour une formation diplomante en médecine : une expérience de Rabat. Redouane ABOUQUAL, Samir AHID, Fadoua ALLALI, Abdel Aziz BOUKLOUZE, Ali BENOMAR, Zaitouna ALHAMANY (Rabat) Mise en place d’enseignements interuniversitaires en e-learning – aspects pratiques, intérêts et limites. Régis DUVAUFERRIER, B. de KORVIN, M. CUGGIA (Rennes) VClass et mVClass : LMS, classe virtuelle et webconférence open source. Jean-François BERTHOLON (Paris), Jean- François VIBERT (Paris), Kanchana KANCHANASUT (Bangkok) Application du projet international NetWoRM d’enseigneemnt et formation à distance en médecine du travail en France et dans les pays francophones. M. GONZALEZ, J. CANTINEAU, K. RADON, S. KOLB, H. HAMZAOUI, D. NOWAK, A. CANTINEAU (Strasbourg) L'IRM pas à pas : un module interactif d'enseignement des bases physiques de l'IRM. Denis HOA, Antoine MICHEAU, Emmanuelle LE BARS, Alain BONAFE, Catherine CYTEVAL, Patrice TAOUREL (Montpellier)
Mot(s) clés libre(s) : e-Learning, interactif, IP3S, IRM, Marrakech 2008, mVClass, NetWorm, télé tutorat, TICE, tutorat, VClass