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Titre
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IPM 2007. L'UMVF et la coopération avec les pays d'Afrique du Nord
/ Canal U/Tice Médecine Santé
/ 29-10-2007
/ Canal-U - OAI Archive
GOUIDER Riadh
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L'université de Tunis dispose d'une structure de production multimédias. 600 heures d'enseignement ont été créées qui couvrent 30 % des besoins. La collaboration avec l'UMVF ne date pas d'hier. L'UMVF était présente au sommet mondial de l'information. En 2006 IPM s'est déroulée à Tunis. Un projet mère enfant ou la Tunisie est partie prenante.
SCD médecine Nancy 1 Mot(s) clés libre(s) : collaboration, enseignement, IMP 2007, TIC, Tunis, UMVF
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Comment définir les indicateurs de performance en recherche ?
/ DCAM - Département Conception et Assistance Multimédia - Université Bordeaux Segalen, Université Bordeaux Segalen - DCAM
/ 01-12-2009
/ Canal-U - OAI Archive
DUCQ Yves
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Réunis dans le cadre de la rencontre organisée par l’Université de Bordeaux sur la thématique « Les enjeux de la démarche qualité en recherche », différents responsables qualités reviennent sur les procédures de mise en place d’outils qualité au sein de leurs structures de recherche. Abordée sous un angle différent selon que ces unités sont dédiées aux sciences humaines et sociales ou aux sciences et technologies, l’implantation d’une démarche qualité requiert un travail préalable de sensibilisation auprès des personnels, un esprit collaboratif et un fort engagement de la direction. Les outils qualité sont avant tout au service de la recherche et du pilotage de projet, ils sont donc les garants d’un meilleur fonctionnement des structures de recherche mais aussi d’une plus grande attractivité vis à vis des étudiants, des collaborateurs et des entreprises.Ce programme est le quatrième et dernier volet d’une série de 4 interventions dédiées aux « Enjeux de la démarche qualité en recherche » : - La qualité en sciences souples. Expérience de PACTE - Rhodia R&D : management de la qualité - Démarche Qualité du Centre de Résonance Magnétique des Systèmes Biologiques Mot(s) clés libre(s) : base documentaire, démarche qualité (outils), description des processus, espaces collaboratifs de travail, harmonisation des pratiques, indicateurs de performance, PDCA plan do check act, pilotage de projets, qualité (gestion), recherche (gestion), recher
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Comment définir les indicateurs de performance en recherche ?
/ DCAM - Département Conception et Assistance Multimédia - Université Bordeaux Segalen, Université Bordeaux Segalen - DCAM
/ 01-12-2009
/ Canal-u.fr
DUCQ Yves
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Réunis dans le cadre de la rencontre organisée par l’Université de Bordeaux sur la thématique « Les enjeux de la démarche qualité en recherche », différents responsables qualités reviennent sur les procédures de mise en place d’outils qualité au sein de leurs structures de recherche. Abordée sous un angle différent selon que ces unités sont dédiées aux sciences humaines et sociales ou aux sciences et technologies, l’implantation d’une démarche qualité requiert un travail préalable de sensibilisation auprès des personnels, un esprit collaboratif et un fort engagement de la direction. Les outils qualité sont avant tout au service de la recherche et du pilotage de projet, ils sont donc les garants d’un meilleur fonctionnement des structures de recherche mais aussi d’une plus grande attractivité vis à vis des étudiants, des collaborateurs et des entreprises.
Ce programme est le quatrième et dernier volet d’une série de 4 interventions dédiées aux « Enjeux de la démarche qualité en recherche » :
- La qualité en sciences souples. Expérience de PACTE
- Rhodia R&D : management de la qualité
- Démarche Qualité du Centre de Résonance Magnétique des Systèmes Biologiques Mot(s) clés libre(s) : démarche qualité (outils), base documentaire, travail collaboratif, recherche et démarche qualité, recherche (travail de groupe), recherche (gestion), qualité (gestion), pilotage de projets, PDCA plan do check act, harmonisation des pratiques, espaces collaboratifs de travail, description des processus, indicateurs de performance
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IPM 2007. Acolade - Campus ORL
/ Canal U/Tice Médecine Santé
/ 30-10-2007
/ Canal-U - OAI Archive
DEBRY C.
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C. Debry, de la Faculté de Médecine de Strasbourg, présente le campus numérique Acolade (destiné au deuxième cycle des études médicales d'ORL) issu d'un projet de modernisation. ce projet s'est développé grace aux apports de Montpellier et de Grenoble. C'est un site d'enseignement collaboratif. L'homogénéisation et la francophonie sont les priorités. Une collaboration avec le cambodge est développée. 90 questions de synthèse ont été rédigées. SCD médecine nancy 1 mpa Mot(s) clés libre(s) : Acolade, collaboration, contenus pédagoqiques, homogénéisation, IPM 2007, libre accès, plate-forme, vidéos
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Bilan 2014-2015 du réseau des LéA
/ 04-11-2015
/ Canal-u.fr
CRIQUET Aristide, BERNAD-DROUSSET Karine, LOISY Catherine, CHABANNE Jean-Charles
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Quatre membres du comité de pilotage des Lieux d'éducation associés à l'IFE présentent des éléments du bilan d'activité du réseau des LéA pour l'année scolaire 201'-2015. Cette synthèse, réalisée à partir des bilans produits par chaque LéA, concerne en particuliers les liens tissés au sein du réseau avec les équipes de recherche, l'aspect collaboratif des recherches menées dans les LéA, les productions des LéA en terme de ressources scientifiques et professionnelles, et les relations qui se développent avec les ESPE. Mot(s) clés libre(s) : ressources, éducation, développement professionnel, Recherche collaborative, Formation,
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Lesson Study: collaborer autour de la leçon pour...
/ 04-11-2015
/ Canal-u.fr
CLIVAZ Stéphane
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Conférence de Stéphane Clivaz, Professeur en Didactique des mathématiques, Responsable du Laboratoire Lausannois Lesson Study.
Les Lesson Study (LS) sont un processus collaboratif de développement professionnel des enseignants originaire du Japon. Depuis le début du 21ème siècle, ce processus connaît un succès international important.
Les LS peuvent être considérées de plusieurs points de vue. En insistant sur leur aspect collaboratif, nous les présenterons comme un moyen de former les enseignants, comme une occasion de développer des ressources, comme une recherche des enseignants, comme un sujet de recherche, comme un lien entre théorie et pratique et enfin comme un lien entre professionnels de l’éducation. Nous illustrerons notre réflexion par des projets menés au sein du Laboratoire Lausannois Lesson Study, en particulier par le travail d’un groupe LS d’enseignants de l’école primaire (CE2-CM1) en mathématiques. Mot(s) clés libre(s) : ressources, éducation, développement professionnel, Recherche collaborative, Formation,, Lesson Study
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Mon e-portfolio, le réseau de l’UVSQ : un réseau social orienté compétences
/ Audiovisuel CNED, CNED - Centre National d'Enseignement à Distance
/ 22-11-2010
/ Canal-U - OAI Archive
CHAMBRE Françoise
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Françoise Chambre, directrice de la réussite et de l’insertion professionnelle à l’Université de Versailles Saint Quentin-en Yvelines, présente la plateforme de réseau social dont l’université s’est dotée.Objectifs de la plateforme, historique de son développement, démonstration, bilan et perspectives du projet. Mot(s) clés libre(s) : NTIC, plateforme de travail collaboratif, réseau social
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Intelligence collective et travail collaboratif
/ UTLS - la suite
/ 14-01-2010
/ Canal-U - OAI Archive
Cazes Valérie
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Une conférence du cycle : Qu'est-ce qu'un ingénieur aujourd'hui ? L'ingénieur, le génie, la machine du 10 au 14 janvier et du 16 au 19 janvier 2010, à 18h30 Intelligence collective et travail collaboratif par Valérie Cazes, Directeur des équipements et Services d'Astrium Space transportation Mot(s) clés libre(s) : industrie spatiale, ingénierie système, intelligence collective, maquette numérique, métier de l'ingénieur, simulation numérique, système complexe, transport spatial, travail collaboratif
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AQIS 2008 - La fondation HON et HON code
/ CERIMES, Canal U/Tice Médecine Santé
/ 28-01-2008
/ Canal-U - OAI Archive
BOYER C.
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Célia BOYER nous présente HON (Health On the Net), une fondation internationale située à Genève en Suisse, dont l'activité principale est la certification des sites de santé depuis 1996. Son role est de guider les internautes sur Internet. L'ensemble des activités a été récompensé en 2004 . Cette fondation a été reconnue organisation non gouvernementale. Le HON code se veut précis et simple et le site doit respecter les huits principes. La demande de certification est gratuite. Des représentations ont été créées en Afrique francophone et anglophone. L'important est aussi de travailler sur des sites non certifiés. Hon travaille avec Google et le web .2 .
Pour en savoir plus concernant la certification des sites de santé, vous pouvez consultez : http://www.healthonnet.org/ Mot(s) clés libre(s) : certification, code, collaboration, fondation, Google, HAS, HON, normes
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La qualité en sciences souples. Expérience de PACTE
/ DCAM - Département Conception et Assistance Multimédia - Université Bordeaux Segalen, Université Bordeaux Segalen - DCAM
/ 01-12-2009
/ Canal-U - OAI Archive
BONTEMS Thierry
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Réunis dans le cadre de la rencontre organisée par l’Université de Bordeaux sur la thématique « Les enjeux de la démarche qualité en recherche », différents responsables qualités reviennent sur les procédures de mise en place d’outils qualité au sein de leurs structures de recherche. Abordée sous un angle différent selon que ces unités sont dédiées aux sciences humaines et sociales ou aux sciences et technologies, l’implantation d’une démarche qualité requiert un travail préalable de sensibilisation auprès des personnels, un esprit collaboratif et un fort engagement de la direction. Les outils qualité sont avant tout au service de la recherche et du pilotage de projet, ils sont donc les garants d’un meilleur fonctionnement des structures de recherche mais aussi d’une plus grande attractivité vis à vis des étudiants, des collaborateurs et des entreprises. Ce programme est le premier volet d’une série de 4 interventions dédiées aux « Enjeux de la démarche qualité en recherche » : - Rhodia R&D : management de la qualité - Démarche Qualité du Centre de Résonance Magnétique des Systèmes Biologiques - Comment définir les indicateurs de performance en recherche ? Mot(s) clés libre(s) : base documentaire Impact, démarche qualité (outils), description des processus, espaces collaboratifs de travail, harmonisation des pratiques, PACTE (grenoble), PDCA plan do check act, pilotage de projets, qualité (gestion), recherche (gestion), recherche
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